許多教育培訓(xùn)學(xué)校的宣傳只是為招生而設(shè)計(jì)的，這可能會(huì)提高一定數(shù)量的招生和轉(zhuǎn)化率，但也會(huì)導(dǎo)致培訓(xùn)學(xué)校忽視學(xué)校品牌聲譽(yù)的提高。僅僅為招生而設(shè)計(jì)的宣傳并沒有提高學(xué)校的形象，也沒有塑造學(xué)校的品牌。

　　事實(shí)上，在學(xué)校發(fā)展的不同時(shí)期，招生和宣傳的重點(diǎn)應(yīng)該有所不同。在發(fā)展時(shí)期，許多學(xué)校過于關(guān)注招生人數(shù)和直接利益，較少關(guān)注宣傳聲譽(yù)、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和發(fā)展，或過于關(guān)注宣傳，忽視學(xué)生轉(zhuǎn)型，導(dǎo)致各種問題。

　　在建設(shè)和發(fā)展時(shí)期，學(xué)校應(yīng)注重市場(chǎng)發(fā)展，為招生打下良好的基礎(chǔ)。在此期間，要注重教育培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)計(jì)和發(fā)展，注重服務(wù)需求和改進(jìn)，向家長和社會(huì)宣傳學(xué)校的價(jià)值追求，在招生市場(chǎng)的發(fā)展中利用有限的人力、財(cái)力和物質(zhì)資源。此時(shí)，教育宣傳是學(xué)校招生的重要手段。

　　但在學(xué)校成立初期，如果過于重視學(xué)校宣傳，就像讓一個(gè)饑餓的流浪漢不求生活，所以這個(gè)時(shí)候要多關(guān)注招生板塊。

　　當(dāng)學(xué)校發(fā)展到一定規(guī)模，擁有相當(dāng)大的市場(chǎng)份額后，如果仍與流浪漢相似，不注重形象塑造，必然會(huì)減少教職員工和社會(huì)力量的支持，只能在低水平上繞圈子。

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