鄭州高校大學數(shù)字孿生教學實驗室，虛擬仿真實訓系統(tǒng)中心，數(shù)字孿生仿真實驗室建設方案。數(shù)字孿生實驗室綜合利用傳感技術和控制技術以及互聯(lián)網(wǎng)技術、大數(shù)據(jù)技術、人工智能技術、自動控制技術、機器人技術等先進技術和網(wǎng)絡及計算機開發(fā)工具，構建的在一定程度上能夠感知實驗室人員心理、語言或行為的訴求，感知環(huán)境變化以及研究對象變化，并自動科學自主決策以實現(xiàn)實驗室人員訴求的現(xiàn)代化實驗室。

數(shù)字孿生是唯一現(xiàn)實世界物理元素的復制、延伸和增強，是嚴格物理元素和規(guī)律在虛擬空間的投影，形成“完全同步”的“克隆宇宙”。因此，簡單來說數(shù)字孿生是現(xiàn)實世界1：1的投影，強調(diào)完美重現(xiàn)現(xiàn)實世界的運作。元宇宙是現(xiàn)實世界的1：n的投影，強調(diào)虛擬場景的各種體驗和交互。從理論上看，巨蟹數(shù)字科技數(shù)字孿生應該是元宇宙中的一種完全復刻現(xiàn)實物理空間規(guī)律的特殊元宇宙。

鄭州三維可視化技術日益與多媒體技術、網(wǎng)絡技術和三維鏡像技術相結合，實現(xiàn)數(shù)據(jù)處理的虛擬化。通過對對象的全面監(jiān)控，在現(xiàn)實的基礎之上構建三維虛擬現(xiàn)實效果，使數(shù)據(jù)呈現(xiàn)更加直觀、易于理解，已迅速成為信息數(shù)字化管理的重要組成部分，并在各個行業(yè)之中得到廣泛應用。巨蟹數(shù)字科技三維模型的開發(fā)和實施。隨著三維可視化信息管理系統(tǒng)的應用，實現(xiàn)了三維模型、三維漫游、數(shù)據(jù)庫管理等技術。首先，構建虛擬三維場景模型，在三維漫游平臺之上直觀、形象地顯示每個三維場景的信息和數(shù)據(jù)、電力設備的工作狀態(tài)、地下管網(wǎng)的狀態(tài)、實驗室設備的操作等。

鄭州高校大學智能制造數(shù)字孿生實訓室配套有相應的智能評價系統(tǒng)，可對所有專業(yè)仿真實驗操作自動進行智能化評價，實現(xiàn)對所有專業(yè)中各種實驗項目仿真操作如安裝拆卸、加工仿真、電路實驗、裝配檢修、設備操控、故障診斷與排除等根據(jù)實驗操作過程與結果進行智能化自動評分，形成客觀的學生技術技能能力分析畫像。巨蟹數(shù)字科技實現(xiàn)對學生實操過程全跟蹤、大數(shù)據(jù)精確分析學習行為、幫助學生快速學會技術技能、幫助老師智能評價學生學習效果、提高教學效率提高教學質(zhì)量。