1964年的3月24日。

一個叫查海生的孩子，出生于安徽省懷寧縣高河鎮(zhèn)查灣村。

1968年在公社參加“毛澤東語錄背誦比賽”，4歲

1969年在查灣村讀小學，5歲

1974年在高河中學讀中學，10歲

1979年考上北京大學法律系，15歲

1981年結識駱一禾；駱一禾時年21歲，查海生17歲

1982年開始創(chuàng)作詩歌

至

1989年3月26日在河北山海關臥軌自殺

不到7年的時間里，海子創(chuàng)作了近200萬字的作品。準確說，是從1984年的《亞洲銅》到1989年3月14日的最后一首詩《春天，十個海子》。

《亞洲銅》（節(jié)選）

亞洲銅 亞洲銅
愛懷疑和飛翔的是鳥 淹沒一切的是海水
你的主人卻是青草 住在自己細小的腰上
守住野花的手掌和秘密

亞洲銅 亞洲銅
看見了嗎？ 那兩只白鴿子 它是屈原遺落在沙灘上的白
鞋子
讓我們————我們和河流一起 穿上它吧

銅 這個意象，一般理解是在視覺形象上，容易讓人聯(lián)想起北方貧瘠廣袤的黃土地，而海子本人又常常把北方當成心目中的祖國；同時，又是民族傳統(tǒng)文化的形象命名與概括。

1989年3月24日，海子25歲生日；3月25日，去往山海關，之后在山海關徘徊了一個下午和一個上午，然后在26日中午開始向臥軌的地方走去，并最終選擇了黃昏時分。

海子身邊帶著四本書：《新舊約全書》、梭羅的《瓦爾登湖》，海雅達爾的《孤筏重洋》和《康拉德小說選》。

同時，他陸陸續(xù)續(xù)地寫了五加一六封遺書，分別是1989.3.24、1989.3.24夜5點、1989.3.25（爸爸、媽媽、弟弟）、1989.3.25（一禾兄，即詩人駱一禾）、1989.3.25（校領導）和“遺言”：我是中國政法大學哲學教研室教師，我叫查海生，我的死與任何人無關。

海子的死亡被賦予各種各樣的意義，詩評家李震在接受記者采訪時認為：詩歌轉折點的標志，海子死后，中國詩歌的先鋒性不復存在，詩歌神性的年代結束，泛娛樂和詩歌娛樂化時代到來。

我查了一下，這個 李震 應該是現(xiàn)任陜西師大新聞與傳播學院院長。

現(xiàn)在，電視、手機、網(wǎng)絡，壟斷了人所有的閱讀時間，這個環(huán)境變化非常之大，市場化、媒介化，讓理想主義停滯，實用主義、功利主義代替了美好單純的理想主義。

“從環(huán)境角度來講，現(xiàn)在不適合詩歌生存。詩人在這樣的環(huán)境下，怎樣以詩歌的方式去生存，比怎么樣寫詩、寫什么樣的詩還重要。進一步說，如果沒有一個詩的方式生存，寫出的詩都不真實?！崩钫鹫f。

海子自殺的同年，1989年5月31日，駱一禾死于腦血管大面積出血（腦溢血），年僅28歲。

20世紀80年代末、90年代初，以1989年3月海子之死為標志性事件，中國現(xiàn)代 詩歌 史計69歲，比2021年中國人均預期壽命只差8.3歲。