作者張鳴（中國(guó)人民大學(xué)政治系教授、博士生導(dǎo)師）

有一年，我被指派當(dāng)一個(gè)本科班的班主任，由于此前從來(lái)沒(méi)做過(guò)這個(gè)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō)，你要想做好這份工作，首先得安排幾個(gè)積極分子，隨時(shí)向你匯報(bào)班里同學(xué)的情況，便于掌握。

我聽(tīng)了之后，感覺(jué)很不好。我當(dāng)年在小學(xué)中學(xué)，就總是被班里靠近老師的積極分子打小報(bào)告，平白地受了好些冤枉。怎么到了我當(dāng)老師的時(shí)候，已經(jīng)是大學(xué)，還是重點(diǎn)大學(xué)，還是這個(gè)樣子。

后來(lái)，我了解到，這不是我們系這樣，全校的班主任，都這樣干活。只是，很多班主任，工作不負(fù)責(zé)任，所以并沒(méi)有落實(shí)而已，凡是工作負(fù)責(zé)的，就是這一套。

由于從心里反感這一套，所以，我第一次開(kāi)班會(huì)的時(shí)候，對(duì)學(xué)生宣布了一條我自定的規(guī)矩，班里的任何人，包括班干部和團(tuán)干部，誰(shuí)也不許跟我打小報(bào)告，誰(shuí)跟我打小報(bào)告，我罰誰(shuí)。

我們這個(gè)班，此后的各項(xiàng)工作，都相當(dāng)?shù)某錾?，同學(xué)之間的關(guān)系也不錯(cuò)。但是，那些積極分子總是打小報(bào)告的班級(jí)，多半事兒很多，學(xué)生之間，分派系，勾心斗角，到畢業(yè)的時(shí)候，恨不得打起來(lái)。

但是，我一個(gè)小小的班主任，扳不過(guò)來(lái)大學(xué)體制性的告密之風(fēng)。即使我的這個(gè)班好了一點(diǎn)，別的班級(jí)還是這樣。

無(wú)論本科生，碩士生，甚至博士生，各種組織，總是會(huì)在他們中間發(fā)展積極分子，不僅隨時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，思想狀況，而且掌握老師的動(dòng)態(tài)和講課動(dòng)向。學(xué)生從小學(xué)、中學(xué)開(kāi)始，就已經(jīng)習(xí)慣了被告發(fā)，或者告發(fā)別人。其實(shí)，很多人都不喜歡這樣，甚至深恨此事，但是，就是沒(méi)有辦法擺脫。

由于告密之風(fēng)盛行，即使在平時(shí)，說(shuō)真話的人也不多。

學(xué)生小小的年紀(jì)，就學(xué)會(huì)了一套官話、套話。上課回答問(wèn)題，只要涉及自己，就肯定不會(huì)說(shuō)人話。每次學(xué)生會(huì)競(jìng)選，各種挖墻腳，各種告發(fā)，層出不窮。年紀(jì)輕輕的孩子，從小就學(xué)會(huì)了互相猜忌，互相整人，玩陰謀詭計(jì)。

學(xué)生在畢業(yè)的時(shí)候，如果誰(shuí)要是先找到了一個(gè)比較不錯(cuò)的工作，一定要注意保密，否則，肯定會(huì)有告狀信飛到這個(gè)單位。記得有個(gè)同學(xué)，畢業(yè)時(shí)找了一個(gè)不錯(cuò)的工作，結(jié)果被人告發(fā)他有這樣那樣的問(wèn)題。幸好這個(gè)同學(xué)關(guān)系比較硬，居然把匿名告密信拿到了，信是左手寫(xiě)的，筆跡變形。他先是把幾個(gè)關(guān)系不好的同學(xué)的筆跡拿去專業(yè)檢驗(yàn)，對(duì)不上。后來(lái)把全班同學(xué)的筆跡都拿去對(duì)照，最后發(fā)現(xiàn)，居然是他最好的一個(gè)朋友的。那個(gè)時(shí)候，還不興用電腦，若是放在今天，查都查不出來(lái)。

應(yīng)該沒(méi)有人否認(rèn)，告密是一種最令人討厭的品德。但是，我們的學(xué)校，我們的教育工作者，卻在從小就培養(yǎng)這種品德。一種背后下手，人整人的品德。一邊上德育課，一邊培養(yǎng)告密者，這樣的教育，能不扭曲嗎?