五年制專轉(zhuǎn)本是一場選拔性考試，選拔對??象是五年一貫制高職在校應(yīng)屆畢業(yè)生，在五年制最后一年報考專轉(zhuǎn)本考試，通過后在報考的本科院校就讀兩年，獲得和本科學院的同學們一樣的是全日制本科統(tǒng)招一學歷。五年制專轉(zhuǎn)本中可報考的院校有十幾所，可報考專業(yè)眾多，可選擇性也比較廣。

金陵科技學院坐落于六朝古都南京，是一所以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為任務(wù)的公辦全日制普通本科院校，是教育部應(yīng)用科技大學改革試點戰(zhàn)略研究單位、中國應(yīng)用技術(shù)大學（學院）聯(lián)盟創(chuàng)始單位、長三角地區(qū)應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟主席單位。

參加五年一貫制專轉(zhuǎn)本的同學對于每年各院校的招生政策都非常關(guān)心，下面徐老師帶來了金陵科技學院五年制專轉(zhuǎn)本各招生專業(yè)往年錄取詳情如下：

財務(wù)管理

考試科目：英語、會計學基礎(chǔ)、財務(wù)管理

2021年報名人數(shù)84人，錄取人數(shù)177人，錄取率47.46%，錄取分數(shù)線202分

2022年報名人數(shù)65人，錄取人數(shù)199人，錄取率32.66%，錄取分數(shù)線259分

工程管理

考試科目：英語、工程制圖、施工技術(shù)

2021年報名人數(shù)44人，錄取人數(shù)171人，錄取率25.73%，錄取分數(shù)線209分

2022年報名人數(shù)40人，錄取人數(shù)173人，錄取率23.12%，錄取分數(shù)線225分

計算機科學與技術(shù)

考試科目：英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

2021年報名人數(shù)76人，錄取人數(shù)380人，錄取率20.00%，錄取分數(shù)線219分

2022年報名人數(shù)65人，錄取人數(shù)349人，錄取率18.62%，錄取分數(shù)線244分

機械設(shè)計制造及自動化

考試科目：英語、機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)

2021年報名人數(shù)44人，錄取人數(shù)161人，錄取率27.33%，錄取分數(shù)線217分

2022年報名人數(shù)40人，錄取人數(shù)243人，錄取率16.46%，錄取分數(shù)線237分

自動化

考試科目：英語、自動控制原理、電路分析

2021年報名人數(shù)42人，錄取人數(shù)161人，錄取率26.09%，錄取分數(shù)線165分

2022年報名人數(shù)40人，錄取人數(shù)165人，錄取率24.24%，錄取分數(shù)線223分

旅游管理

考試科目：英語、旅游學概論、管理學原理

2021年報名人數(shù)43人，錄取人數(shù)174人，錄取率24.71%，錄取分數(shù)線208分

2022年報名人數(shù)40人，錄取人數(shù)157人，錄取率25.48%，錄取分數(shù)線242.5分

材料科學與工程

考試科目：英語、無機化學、有機化學

2021年報名人數(shù)43人，錄取人數(shù)94人，錄取率45.74%，錄取分數(shù)線145分

2022年報名人數(shù)40人，錄取人數(shù)120人，錄取率33.33%，錄取分數(shù)線205.5分

金陵科技學院是很多備考生選擇較多的五年制專轉(zhuǎn)本主考院校之一，每年報考的學生絡(luò)繹不絕，競爭力想當可觀，所以金陵科技學院的專業(yè)分數(shù)線向來比較高，想考金陵科技學院，你們就要把每門科目都要學好，不能馬虎大意。

五年制專轉(zhuǎn)本無論你考哪個專業(yè)哪個院校，英語都是必考的，英語一定要抓緊提前備考，因為英語對于大多數(shù)高職的同學們來說都是個難題，也是基礎(chǔ)薄弱的科目之一，英語的學習不是一蹴而就的，是需要慢慢積累，不斷堅持的努力的結(jié)果。英語是統(tǒng)考且沒有考綱，一定要提前備考、多學多做。英語是五年制專轉(zhuǎn)本的拉分項，又是五年制專轉(zhuǎn)本中的統(tǒng)考科目有省控線的要求，一般是文科35分，理科30分，如果你不過省控線的話專業(yè)課考再多分也是不予錄取的，可見英語的重要。

其次就是你想報考哪個專業(yè)，這個是要根據(jù)你自己的專業(yè)代碼來看的，確定了自己能夠報考的專業(yè)之后，就要開始學習專業(yè)課了，專業(yè)課是由你所報考的院校出卷，他們參照的是本科院校的書籍，難度自然偏向于本科，如果你僅憑借著在高職院校所學的知識，那是不足以應(yīng)對的，還是有專業(yè)的培訓才行，更有助于效果的提升。