自考00533中國古代文學(xué)作品選二〔復(fù)習(xí)資料〕真題+章節(jié)知識(shí)點(diǎn)+簡(jiǎn)答題+串講

00533中國古代文學(xué)作品選二自考復(fù)習(xí)資料,選自教材〔中國古代文學(xué)作品選(二) 2012年版〕
作者:方智范
ISBN編號(hào): 9787513524896
出版社名稱: 外語教學(xué)與研究出版社
復(fù)習(xí)資料包


00533中國古代文學(xué)作品選二自考復(fù)習(xí)資料內(nèi)容包括章節(jié)知識(shí)點(diǎn)、向考點(diǎn)串講、題庫(同步練習(xí))、譯文、高頻考點(diǎn)和2004-2022年010月00533中國古代文學(xué)作品選二歷年真題(真題會(huì)持續(xù)更新,部分考卷可能會(huì)沒有答案)。
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《玉蝴蝶》(望處雨收云斷)
主題思想:這是一首懷人之作,通過描寫蕭疏凄涼的秋景,抒發(fā)對(duì)遠(yuǎn)方故人的懷念,感情低婉而深摯。是《樂章集》中格調(diào)較高的名篇。藝術(shù)特色:此詞以景起,以景結(jié),虛實(shí)相間,情景交融,具有十分強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
《蘇幕遮》主題思想:這是一首描寫鄉(xiāng)思旅愁的詞。本詞上片寫景很有特色。下片以抒情為主。“黯鄉(xiāng)魂”兩句,化用江淹《別賦》句意,點(diǎn)出離別詞旨。
《秋聲賦》(1)“蓋夫秋之為狀也:其色慘淡,煙霏云斂;其容清明,天高日晶;其氣栗冽,砭人肌骨;其意蕭
條,山川寂寥?!?br>(2)思想內(nèi)容:本文既追求超脫,也不免帶有消極保守成分。主旨:“念誰為之戕賊,亦何恨乎秋聲”。
《荔枝嘆》 本詩為七言古詩,作者蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,北宋人。散文與歐陽修并稱“歐蘇”;詩歌與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”;詞作與辛棄疾并稱“蘇辛”,開豪放派先路。將評(píng)判歷史與揭露現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,表現(xiàn)了對(duì)百姓的深切同情和期盼良政的愿望。
《上樞密韓太尉書》(1)蘇轍,字子由,號(hào)潁濱遺老,提出了“文不可以學(xué)而能,氣可以養(yǎng)而致”的觀點(diǎn)。有《欒城集》。韓太尉:指韓琦,北宋名臣。(2)“我善養(yǎng)吾浩然之氣”:語出《孟子》。(3)目的:“求職信”為求見
當(dāng)朝大臣韓琦。
《鵲橋仙》 (1)本詞為七夕詞,自出機(jī)杼,化故為新,一反相思離別纏綿感傷,提出“兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮”新穎見解。李攀龍認(rèn)為“最能醒人心目”。(2)此詞將寫景、抒情與議論說理熔為一爐。
《賀新郎》
思想內(nèi)容:這是一首送別詞。抒發(fā)了慷慨激烈的愛國情懷,也吐露了愛國志士之間的殷殷情誼。
藝術(shù)特點(diǎn):
(1)風(fēng)格上,悲壯沉郁,是一首借送行寄寓悲憤的豪放詞。
(2)語言上,慷慨激昂,擲地有聲。
(3)手法上,用典與比喻象征手法。
《初入淮河 》(1)本詩為七言絕句,表達(dá)了國土分裂、人民被隔離的沉痛之情?!皟砂吨鄞鞅绸Y”所描寫的就是
淮河。(2)主要運(yùn)用反襯手法來抒情。
