現(xiàn)在的線上課程發(fā)展得越來越繁榮。從成人教育到考研、考公、考編課程都開發(fā)了很多網(wǎng)絡(luò)課程。不得不說，這些網(wǎng)絡(luò)課程是十分方便現(xiàn)代人進(jìn)行學(xué)習(xí)的。

正是因?yàn)榫W(wǎng)課具有很多實(shí)體課程不具備的優(yōu)點(diǎn)，因此受眾越來越廣泛。直到現(xiàn)在，網(wǎng)課不斷開拓業(yè)務(wù)，從幼兒園到小學(xué)、初中、高中都有很多可供自學(xué)和復(fù)習(xí)的網(wǎng)課。那么，今天我們來聊一聊高中生刷網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

先說優(yōu)點(diǎn)（主要是與實(shí)體課程進(jìn)行比較）?

一、補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足。

大仙兒老師本人就是做網(wǎng)課的，因此我很了解學(xué)生們來學(xué)習(xí)網(wǎng)課的原因。最主要的原因是學(xué)校教師在課堂上講授的知識(shí)對(duì)自己幫助不大，或者說自己不習(xí)慣老師的教學(xué)風(fēng)格等。

當(dāng)然，這種學(xué)校教育的不足一方面是因?yàn)榻處熽?duì)伍質(zhì)量參差不齊造成的，一方面是因?yàn)檎n堂教學(xué)時(shí)間有限，教學(xué)任務(wù)緊張，所以教學(xué)課程進(jìn)度就很快，沒辦法對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都面面俱到。

二、專項(xiàng)提升，因材施教。

學(xué)校教育是班級(jí)授課制，因此即使是非常優(yōu)秀的班級(jí)，也有30到50人。如果學(xué)生恰巧又在普通班的話，人數(shù)就更多了，我知道有個(gè)學(xué)生，他告訴我他們班有70多人。

因此，科任老師是沒辦法兼顧每位同學(xué)的學(xué)習(xí)的，老師一般是以中等成績學(xué)生的進(jìn)度為參照進(jìn)行教學(xué)的。假如你的學(xué)習(xí)速度比平均水平低的話，是沒辦法跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏的。這個(gè)時(shí)候網(wǎng)課就是你的得力助手，授課老師會(huì)根據(jù)你的學(xué)習(xí)情況制定個(gè)人計(jì)劃，一對(duì)一地對(duì)你進(jìn)行教學(xué)。如果你在文言文方面比較弱的話，還可以進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。

三、教學(xué)質(zhì)量過硬，教學(xué)技能較好。

網(wǎng)課課程很多，但是想要做好，那還是得看網(wǎng)課老師的實(shí)力了。我就小小地膨脹一下，我就是憑著教學(xué)實(shí)力和人格魅力走到現(xiàn)在。每次帶的學(xué)生都會(huì)和我保持聯(lián)系，這些應(yīng)該就是我在教學(xué)中收獲的幸福吧。

名氣稍大的網(wǎng)課老師是值得信賴的，這是經(jīng)過消費(fèi)者甄選出來的，教學(xué)能力一定不差。

但是在學(xué)校教育中，不穩(wěn)定的因素就太多了。也許你不適應(yīng)這位老師的教學(xué)方式，也許這位老師的教學(xué)技能確實(shí)有待提升。如果選擇了網(wǎng)絡(luò)課程，你就可以選擇你喜歡的老師，是不是很方便呢？

四、不限場(chǎng)所、時(shí)間，靈活度高。

只要你有電子設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)，就可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。閑暇的時(shí)間可以聽課，在廁所也可以學(xué)習(xí)，這應(yīng)該是網(wǎng)課最大的優(yōu)點(diǎn)了吧。

再說缺點(diǎn)。?

網(wǎng)絡(luò)課程沒有老師監(jiān)督，如果你沒有自控力的話就容易在上課的時(shí)候開小差，干其他的。當(dāng)然我們也在進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)課程，比如有專門的助教會(huì)跟進(jìn)你的學(xué)習(xí)進(jìn)度和課程作業(yè)完成情況，這能在一定程度上減少這類問題的出現(xiàn)。

但其實(shí)，不論是網(wǎng)絡(luò)課程還是實(shí)體課程都需要學(xué)生有自律能力，如果你不想學(xué)，即使有人天天盯著你也是沒用的。

總的來說，網(wǎng)課越來越完善，我相信這是一種不錯(cuò)的設(shè)計(jì)。讓優(yōu)秀的教育資源惠及更多普通學(xué)生。

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