重寫后的作文：

一筆一畫，書大寫的人字（883字）

謝偉思

“人”字，僅一撇一捺，書寫人字如同做人——看似不難，實(shí)則不易。

起筆，“藏而不露”。

鋒芒畢露的意思是好逞強(qiáng)顯能，所以藏鋒不是指蝸居一隅隱藏實(shí)力，而是指在浩瀚的學(xué)海中心存敬畏，在三人行必有我?guī)煹纳钪?，保持謙遜。

井底之蛙未曾見識過天的無垠，覺得自己所在的方寸之地便是天下。年輕時(shí)的我們正如這只天真而驕傲的青蛙，每當(dāng)我們萌生逞強(qiáng)顯能的念頭時(shí)，便可提醒自己，“古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉”，那我是不是也該三“思”三“問”三“學(xué)”而后“行”——畢竟，“行（行動）”不是為了證明自己很“行（厲害）”，而是為了完成工作，造福他人。

美國康奈爾大學(xué)的社會心理學(xué)家鄧寧和克魯格研究發(fā)現(xiàn)，能力不足者往往會高估自己的水平，并且認(rèn)識不到真正的高手高在哪里，于是自信度飆升；等到我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，遭遇挫折時(shí)，自信度便會暴跌；而當(dāng)我們持續(xù)精進(jìn)，自信度又會隨著能力的提高穩(wěn)步回升——那才是我們大放異彩的時(shí)刻。所以，年輕人不必急于表現(xiàn)自己，當(dāng)務(wù)之急應(yīng)是藏而不露，敬畏知識，謙虛求教。

行進(jìn)，“不偏不倚”，“停滯迂回，緩緩出頭”。

做人要走正道，人生不會一帆風(fēng)順、事業(yè)不能一蹴而就，我們要堅(jiān)守正道，笑對困難。

袁隆平爺爺說：“我的工作讓我常曬太陽，呼吸新鮮的空氣，這使我有個(gè)好身體。我夢見我種的水稻長得像高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼?！?/p>

這話乍一聽，簡直像是癡人說夢，但夸張之中其實(shí)是寄寓了袁隆平爺爺堅(jiān)守一生的正道——他要讓水稻的產(chǎn)量不可思議地變大，以解決饑荒的問題，拯救苦難中的生命?？蛇@談何容易？他幾十年如一日地在稻田里行走，做一個(gè)“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的農(nóng)人。但在光明正道的指引下，他擁抱困難，甚至甘之如飴，所有戶外工作的艱辛在他的眼中，成了呼吸新鮮空氣的便利，成了鍛煉身體的契機(jī)。他心懷正道，放不下無窮的遠(yuǎn)方、無數(shù)的人們，所以用一輩子的時(shí)間，慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，把一件事，做到極致，成為了中國雜交水稻之父。

“人”字一撇一捺，寫完容易，寫正難。愿新時(shí)代的青年藏而不露，敬畏知識，謙虛求教，在正道上不偏不倚地穩(wěn)步前行，笑對重重困難，活出一個(gè)大寫的“人”字。

為什么又要重寫？

發(fā)布了前三次的作文后，我收到了同學(xué)們的鼓勵，也收到了同學(xué)們的意見建議。于是我根據(jù)這些反饋再次重寫了作文。

我當(dāng)然也會感受到“我重寫了三次還不能讓人滿意啊”的“傷自尊”的心情，但也會理智地告訴自己“這就是自己進(jìn)步的契機(jī)”，寫完第四次自己都覺得前幾篇的確問題太大了……現(xiàn)在我也在期待同學(xué)們對第四版給出反饋。

寫作不易，一起努力吧。

附 作文題目：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

[注]描紅:用毛筆蘸墨在紅模子上描著寫字。

請整體把握漫畫的內(nèi)容和寓意寫一篇文章，反映你的認(rèn)識與評價(jià)、鑒別與取舍，體現(xiàn)新時(shí)代青年的思考。