在“互聯(lián)網(wǎng)+”、“大數(shù)據(jù)”和“云計(jì)算”的推動(dòng)下，智慧教育發(fā)展如火如荼。伴隨著教學(xué)模式的優(yōu)化、教學(xué)手段的升級(jí)以及教學(xué)資源的豐富，智慧學(xué)習(xí)也隨之迎來了全新發(fā)展階段。 近年來，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室建設(shè)在智慧教育中的應(yīng)用受到廣泛關(guān)注。以其在實(shí)驗(yàn)條件、安全保障和實(shí)驗(yàn)環(huán)境等方面的優(yōu)勢(shì)，逐漸成為智慧學(xué)習(xí)最理想的學(xué)習(xí)模式。不僅為學(xué)生提供了一個(gè)沉浸式虛擬仿真環(huán)境，還有效提高了學(xué)生學(xué)習(xí)效率，為教育提供了新機(jī)遇。

歐倍爾虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)--歐倍爾云平臺(tái)，PC端與移動(dòng)端結(jié)合，優(yōu)化互聯(lián)網(wǎng)教育學(xué)極致教學(xué)體驗(yàn)。理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相互融合，實(shí)現(xiàn)立體化教學(xué)。完善的用戶角色權(quán)限系統(tǒng)，提高學(xué)校管理效率。虛擬仿真教學(xué)資源統(tǒng)一管理配置，加強(qiáng)管理部門的監(jiān)管力度?？茖W(xué)的課程建設(shè)方案，幫助學(xué)校創(chuàng)建完善的實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程體系。推動(dòng)信息技術(shù)與高等教育深度融合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

歐倍爾云平臺(tái)建設(shè)目標(biāo)

1、科學(xué)數(shù)據(jù)分析提供教學(xué)依據(jù)平臺(tái)可以提供虛擬教學(xué)全面的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行客觀分析，為校級(jí)職能部門提供管理決策依據(jù)；

2、理實(shí)一體，提升教學(xué)效果平臺(tái)提供虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)，為理論學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作提供過渡性的學(xué)習(xí)支持；

3、孵化精品課程，提升教學(xué)平臺(tái)提供虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)，為理論學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作提供過渡性的學(xué)習(xí)支持；

4、組織教學(xué)競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新平臺(tái)發(fā)揮面向社會(huì)的教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)的作用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源開放共享，推進(jìn)行業(yè)技術(shù)水平的進(jìn)一步提升；

5、開展社會(huì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)開放共享依托平臺(tái)開展教學(xué)競(jìng)賽，通過以賽帶學(xué)的方式，促進(jìn)大學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。