6月29日｜周三晚七點(diǎn)半直播講解?2022年聯(lián)考公務(wù)員申論考前沖刺 寫作題熱點(diǎn)考點(diǎn)?理想信念指引

通過?寫作題快速審題謀篇?以及?寫作題高頻考點(diǎn)準(zhǔn)確作答?兩次課程，寫作題的作答技術(shù)我已經(jīng)幫你理清了，但是考試還需要同學(xué)具備相當(dāng)程度的背景知識(shí)。

所以我結(jié)合當(dāng)下的寫作題熱點(diǎn)，通過舉一反三的方式，深度講解橫向拓展。

特別是聯(lián)考寫作題偏好的熱點(diǎn)考點(diǎn)，同學(xué)如何作答？

我會(huì)寫作三篇文章，并通過一次直播徹底給你講清楚，今天是第一篇，理想信念指引。

本文內(nèi)容

• 理想信念就是做事的根本原則，最終目的

• 理想信念發(fā)揮了指引作用

• 出題點(diǎn)在理想信念的指引邏輯

理想信念就是做事的根本原則，最終目的

具體而言，我們理想信念是為人民服務(wù)，從雷鋒到張思德，再到袁隆平院士他們的工作都是體現(xiàn)了為人民服務(wù)。

也就是說，我們所有工作的最終目的，根本原則，我們做任何工作，都是理想信念的體現(xiàn)，都是為了實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的目的。

一言以蔽之，為人民服務(wù)是核心宗旨，是我們的理想信念。所以

理想信念發(fā)揮了指引作用

“不忘初心，方得始終”就是理想信念指引作用的具體表述。

我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)記得或者知道“不忘初心，方得始終”，但是并不理解這句話怎么就從”不忘初心”最終實(shí)現(xiàn)了”方得始終”。

其實(shí)這里的邏輯是，因?yàn)橛欣硐胄拍钪敢?，我們才知道?yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，趨利避害最終實(shí)現(xiàn)或接近為人民服務(wù)的理想信念。

日常中說的，“以終為始”或者“向死而生“其實(shí)也是這個(gè)邏輯，不過比“不忘初心，方得始終”的境界格局要小。

出題點(diǎn)在理想信念的指引邏輯

從策論文說，理想信念指引要考如何具體地踐行“不忘初心，方得始終”，也就是說，你如何在工作中具體地“不忘初心，方得始終”。

注意，“不忘初心，方得始終”是抽象的，你不能直接當(dāng)作對(duì)策，策論文你得落到具體措施上。

這個(gè)思路在21年的具體真題就是?2021年省市聯(lián)考公務(wù)員申論寫作題解析 是故事者生于慮成于務(wù)失于傲

（四）請(qǐng)圍繞劃線句子“是故事者生于慮，成于務(wù)，失于傲。不慮則不生，不務(wù)則不成，不傲則不失”，結(jié)合給定資料，聯(lián)系實(shí)際，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。(40分）

也許你會(huì)說，考過了還會(huì)考么？那我現(xiàn)在告訴你這個(gè)思路在21年以不同版本，不同形式，至少考了3次。

所以我會(huì)在課程中結(jié)合三個(gè)版本給你舉一反三地講解。

從證論文說，理想信念指引要考如何為什么應(yīng)該堅(jiān)持“不忘初心，方得始終”，或者，為什么“不忘初心，方得始終”是對(duì)的。

特別是，這個(gè)思路可以結(jié)合聯(lián)考的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系寫作題的出題思路進(jìn)行深度出題。

與之類似的證論文題比如，2018年聯(lián)考公務(wù)員申論寫作題答案 簡(jiǎn)單繁瑣的流動(dòng)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展
柳夫子講道理，申論難點(diǎn)我?guī)湍憷?，周三晚上七點(diǎn)半，我們課程里見。