在日本，表象文化論研究也是一個極為年輕的研究領(lǐng)域，最早在1987年，東京大學(xué)教養(yǎng)學(xué)部最先設(shè)立了該研究領(lǐng)域分科，之后才在日本的大學(xué)教育中逐漸發(fā)展開。

*冷知識：我國的南京大學(xué)于2009年引進了日本的表象文化論課程，并對人文學(xué)系科的碩博士生開放噢。

01 日本的表象文化

表象文化的研究建立在哲學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)學(xué)、社會學(xué)、文化人類學(xué)、文化研究等先行研究之上。換句話說，表象文化論本身就是一個跨學(xué)科的綜合性研究領(lǐng)域，這樣的特性給賦予了它高度的自由性，同時也是它很難自成一個獨立學(xué)科的原因。

表象 “這個詞指的是人們想象而將世界再次表現(xiàn)出的方式。例如：繪畫和攝影，是通過視覺來表達的；電影，關(guān)注的是視覺、聽覺和時間的感覺；雕塑，關(guān)注的是觸覺和空間的三維感知；文學(xué)（書面表達），將書面文字與想象力相聯(lián)系；建筑，它與人類所有的感覺都有關(guān)聯(lián)。無論何種人類文化，都含有各自獨特的表象體系。

對應(yīng)國內(nèi)的專業(yè)：

亞文化研究、動畫漫畫分析、音樂分析、古典藝術(shù)、電影、哲學(xué)、文學(xué)等。

02 表象文化的研究方向

表象文化專業(yè)沒有特定的研究方向限制，是哲學(xué)，藝術(shù)學(xué)，美學(xué)理論體系之上的研究，到有一小部分研究開始把政治學(xué)的內(nèi)容加入其中，但是整體的研究內(nèi)容還是以思想為主。

表象文化是一門捕獲靈感、并深入了解分析它們的學(xué)科，無論是古典藝術(shù)、電影、哲學(xué)、文學(xué)甚至可以涉及「サブカル」的漫畫和動畫等各個領(lǐng)域中。比如：東京工業(yè)大學(xué)北村匡平準(zhǔn)教授還做過從山口百恵和松田聖子等70～80年代偶像到2000年代后AKB48開王炸的偶像戰(zhàn)國時代的研究、宮崎駿到新海誠的動畫影響的研究。

03 選擇表象文化論的優(yōu)勢？

• 包含文學(xué)電影動漫等研究范圍寬廣

• 轉(zhuǎn)專業(yè)友好，不限出身

• 開設(shè)這一專業(yè)的院校，師資力量雄厚

• 比起語言成績更注重研究的獨創(chuàng)性

04 表象文化，就業(yè)前景如何？

因為表象文化論是兼容并包的融合學(xué)科，它的就業(yè)領(lǐng)域非常廣，以放送、新聞、出版、傳媒關(guān)系的企業(yè)為主。?適合本身非常有想法，擅長理論學(xué)習(xí)、語言表達能力強、對二次元、藝術(shù)等領(lǐng)域感興趣的同學(xué)去報考學(xué)習(xí)。

05?知日塾表象文化課程??

1v1課程輔導(dǎo)

??課程安排：

知日塾大學(xué)院表象文化論專業(yè)的授課計劃，由專業(yè)老師根據(jù)學(xué)生情況量身定制，進行1對1輔導(dǎo)，課程包括但不限于專業(yè)知識講解、研究計劃書指導(dǎo)、面試指導(dǎo)等這幾個部分，從而實現(xiàn)從入門到入試全程把關(guān)，有效保障同學(xué)們專業(yè)知識水平和應(yīng)試能力的同步提高。

??課程目標(biāo)：

表象文化論1對1課程會結(jié)合日本權(quán)威教材資料，講解基礎(chǔ)知識、介紹相關(guān)研究方向觀點、研究現(xiàn)狀以及前沿?zé)狳c問題。使學(xué)生在掌握表象文化論的知識體系的同時，明確自己的興趣點、確立想要研究的細分專攻方向。初步構(gòu)建起心理學(xué)的思維方式，為寫作研究計劃書奠定基礎(chǔ)。此外，通過反復(fù)練習(xí)志望校過去問，逐步具備應(yīng)用專業(yè)知識應(yīng)試作答的能力，助力學(xué)生拿下校內(nèi)考。

授課計劃?

06 ?1對1師資??

知日塾嚴(yán)選師資力量，文科大學(xué)院的心理學(xué)的老師畢業(yè)于日本一流院校，經(jīng)歷過嚴(yán)格的講師培訓(xùn)、具備3年以上的教學(xué)經(jīng)驗，輔導(dǎo)多名同學(xué)合格早稻田大學(xué)、大阪大學(xué)、立命館大學(xué)等日本名校。

07?課程服務(wù)???
除了以上介紹的法學(xué)1對1輔導(dǎo)課程之外，知日塾的文科大學(xué)院還有這些課程服務(wù)不容錯過喔！

????特色課程

研究計劃與面試

在這個課程中，學(xué)生將掌握研究計劃書的寫法、面試稿的寫法與面試禮儀。除此之外更重要的是，確定自己研究計劃的方向。通過知日塾獨家整理的出愿信息+labmap，更快更準(zhǔn)確地篩選學(xué)校，匹配合適的教授。

?擇校&研究方向指導(dǎo)

?出愿指導(dǎo)

?面試基礎(chǔ)/面試禮儀

?研究計劃書指導(dǎo)

?????語言課程

日語/英語

知日塾為所有期望來日留學(xué)的學(xué)生，提供不同類別的日語/英語輔導(dǎo)課程，從夯實基礎(chǔ)到應(yīng)考提分，助力學(xué)生早日拿下夢校offer。

?JLPT日語課程

?EJU日語課程（包含聽力、閱讀等）

?日語口語課程

?基礎(chǔ)英語課程

?托業(yè)英語課程

?托福英語課程

08 知日塾亮點服務(wù)?

研究計劃書寫作輔導(dǎo)

從選題到優(yōu)化校對定稿，不限修改次數(shù)。

面試指導(dǎo)與模擬面試

模擬面試不低于3次，一對一/多對一/多對多等不同形式，還原真實考試場景。

個人擔(dān)當(dāng)/班主任服務(wù)

和學(xué)生一對一面談，幫助學(xué)生進行：擇校+研究室選擇、出愿答疑與文書修改、復(fù)習(xí)計劃與進度更新調(diào)整。

課堂實時互動+答疑+作業(yè)反饋

09?合格實績???

?????佟同學(xué)

???立命館大學(xué)?映像專攻

???群馬大學(xué)?映像專攻

佟同學(xué)雖說是零基礎(chǔ)入學(xué)，但完全沒在怕的！從興趣出發(fā)，本著對游戲和日本流行文化的熱愛，在老師的指導(dǎo)下找到了感興趣且合適的研究課題，懷著謙虛好學(xué)又勤奮努力的積極心態(tài)，完美克服了學(xué)習(xí)新專業(yè)知識的陌生感，把研究計劃書和校內(nèi)考都消化得很好，從專業(yè)角度去重新審視自己的愛好所在。

由于小佟全程在國內(nèi)備考，缺乏在日生活、日語實際使用經(jīng)驗，專業(yè)課老師以此為切入點，重點練習(xí)面試環(huán)節(jié)，全真模擬演練，這對看重面試的日本大學(xué)院校內(nèi)考起到了決定性的幫助！

小佟的夢校就是立命館大學(xué)，這也是日本關(guān)西強校（關(guān)關(guān)同立）中的翹楚，開設(shè)日本數(shù)字游戲研究中心，日本數(shù)字游戲?qū)W會會長中村彰憲、副會長細井浩一也都在立命館大學(xué)擔(dān)任教授，因此屬于“單科霸權(quán)校”。佟同學(xué)還獲得立命館大學(xué)獎學(xué)金，兩年學(xué)費全免，就真的??*?。?br>

佟同學(xué)的深度合格訪談將在明天發(fā)布??

對表象文化論感興趣的同學(xué)們不要錯過

速來關(guān)注我們??

知日塾文科大學(xué)院

合格offer展示（部分）

??持續(xù)更新中???????????

關(guān)于日本的表象文化專業(yè)你還有疑問？

1v1班課有問必答！

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