你沒(méi)看錯(cuò)，我投的是人文歷史。

想必，已經(jīng)有很多的網(wǎng)友已經(jīng)知道了天津有一個(gè)咸水沽二中，咸水沽二中有一個(gè)曾經(jīng)的人民教師，叫做肖彩虹。這位女士的“高論”，著實(shí)的讓她和她的學(xué)校，狠狠地火起來(lái)了。

這個(gè)肖彩虹女士的事情固然看上去不算大，卻是一個(gè)非常沉重的，堪稱是歷史微縮的事情。就如同是有陽(yáng)光必有陰影那樣。倘若未來(lái)之人想窺見(jiàn)如今這個(gè)偉大時(shí)代的壯麗畫卷之中不甚光彩的一點(diǎn)點(diǎn)旁支碎屑，那么，只需要翻出這一個(gè)典故看過(guò)去，就可以從小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著起來(lái)了。

如今的信息時(shí)代，留給后世的歷史資料，必然是極其豐富，而且色彩斑斕的。

老話說(shuō)，窮生奸計(jì)，富長(zhǎng)良心。這個(gè)話有沒(méi)有道理呢？我想是當(dāng)然的。肖彩虹究竟說(shuō)了啥“名言語(yǔ)錄”，我就不貼出來(lái)，大家去搜索，去找一找，看一看，也就能知道了。就憑肖老師說(shuō)的這些話，我就能判斷出，她一定是一個(gè)沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)錢的主兒。不然，她怎么能說(shuō)出這么LOW敝的話來(lái)？

你看過(guò)京劇鎖麟囊沒(méi)？那個(gè)薛大小姐的丫鬟梅香，就是一個(gè)勢(shì)利眼的，嫌貧愛(ài)富的，喜歡炫耀的，看不起人的家奴。而薛大小姐作為一個(gè)有錢的主兒，也許是內(nèi)心優(yōu)越的緣故，她就低調(diào)，謙和，不炫耀，不夸富，也是看得起人的。贈(zèng)罷了鎖麟囊，梅香剛要“報(bào)個(gè)腕兒”，顯擺顯擺家門富貴，就立馬被大小姐攔住了。“莫把姓名信口嘵?！笨匆?jiàn)了嗎？這就是格局。

你們看看這個(gè)肖彩虹老師，是像小姐還是像丫鬟？請(qǐng)各位想一下，這么一個(gè)看著就很沒(méi)“檔次”，一眼LOW敝的老師，究竟能教出啥好學(xué)生來(lái)？肖彩虹這一班有48個(gè)人是吧？如果，這48個(gè)學(xué)生都被克隆了肖彩虹老師的這副樣子，那也真的是一個(gè)鬼故事，足以讓人覺(jué)得毛骨悚然了。

窮，真的是很可怕。窮，足以扭曲人的心智。大家都聽過(guò)窮瘋了，有聽過(guò)富瘋了的么？沒(méi)有，是不是？這個(gè)肖彩虹老師，便是已經(jīng)被貧窮的疾病深入了骨髓。雖然她未見(jiàn)得是那種最窮的，然而，物質(zhì)的貧乏卻已經(jīng)構(gòu)建了她的精神世界的枯燥和窄仄。貧窮，是她的精神的主宰，對(duì)于貧窮的恐懼和逃避已經(jīng)成為了她的下意識(shí)的本能。是的，一定是這樣。否則，那一番“道理”，她又怎么會(huì)說(shuō)得如此的激昂慷慨，氣壯山河？顯然，這一番“道理” 對(duì)于這位肖彩虹老師而言，必然是順理成章的，理所當(dāng)然的，更是一種不可質(zhì)疑的信仰基礎(chǔ)，從而作為了簡(jiǎn)單的常識(shí)。

肖彩虹老師對(duì)于富貴階層的向往一定是極其強(qiáng)烈的。這種極其強(qiáng)烈的向往富貴的心態(tài)本質(zhì)是不過(guò)是一種攻擊性的自卑，是對(duì)于自身階層的強(qiáng)烈的否定，是一種LOW敝版本的皈依者狂熱。她越是表現(xiàn)出對(duì)于窮人百姓的輕賤和侮辱，就越是暴露出了她自己對(duì)于對(duì)于擺脫這一階層的強(qiáng)烈的渴望以及對(duì)于無(wú)法脫離該階層的殘酷現(xiàn)實(shí)的絕望和無(wú)力。肖彩虹的這種癥狀越是表現(xiàn)得強(qiáng)烈，就越是暴露出她對(duì)于改善現(xiàn)狀的虛弱無(wú)能。她就像一只深陷泥潭的動(dòng)物，雖然奮力掙扎，可是卻越陷越深。

肖彩虹女士作為一個(gè)心智不甚健全的人而成為了教師，對(duì)于她自己而言乃是一件可怕的事情。因?yàn)椋坏┯袡C(jī)會(huì)接觸到稍微富裕一點(diǎn)兒的階層人眾，就會(huì)遭受到不堪忍受的刺激，從而使得她越發(fā)狂躁起來(lái)。

她沒(méi)有文化人的開明覺(jué)悟，卻有了文化人的敏

感自衿。真是不得其命，反得其病。如此看來(lái)，這個(gè)肖彩虹老師的境界，比起丫鬟梅香可真是差得遠(yuǎn)了。至少，梅香認(rèn)得請(qǐng)自己是丫鬟，不會(huì)妄自做小姐夢(mèng)，不會(huì)做無(wú)謂的掙扎。

肖彩虹女士以皈依者狂戰(zhàn)士的姿態(tài)對(duì)于貧窮家庭的學(xué)生發(fā)出了狂暴的輸出，這正是她自己對(duì)于這個(gè)貧窮階層的抗拒，更是在貧窮的泥潭里做著無(wú)望的掙扎。她正在回避一個(gè)顯而易見(jiàn)的基本現(xiàn)狀：她自己正是泥潭的一部分。她想象中的逃出泥潭的希望僅僅是一個(gè)幻覺(jué)。

老話說(shuō)，可憐之人必有可恨之處。在我看來(lái)，這是又一次得到驗(yàn)證的至理名言。所以，我以為，這位作不得教師的肖彩虹女士，根本配不上得到半點(diǎn)同情。