沒有一個時代比如今更需要保持學習，終生學習應(yīng)該是每個人永恒的追求

什么是學習呢？

學習，即“學”和“習”，“學以時習之”、“溫故而知新”，可能很多人覺得是廢話，仔細想想，能做到的人真不多。學習的本質(zhì)是什么呢？為什么要學習？如何學習才是正確的，它對我們的人生又有什么樣的意義？我將用我自己的思考給你們（同時也是我自己）一點點啟發(fā)。

學習不應(yīng)該以學習為目的，不能為學而學。聽上去好像有點繞，什么是為學而學，打個比方，為了考試得高分而死記硬背，這種學習就沒有任何意義，書本一丟，你這輩子都不會再想起它。當然學習的目的因人而異。我這里說的學習，具體來說，是一種廣義上的學習。這就將引出我下面的結(jié)論，什么才是真正的學習。

學習的本質(zhì)是鍛煉思維力

在認知神經(jīng)學科領(lǐng)域，我們的大腦被認為是無數(shù)個神經(jīng)元組成的不同腦區(qū)的集合體。神經(jīng)元之間通過突觸連接，連接節(jié)點越多，大腦越發(fā)達。而觸發(fā)多個神經(jīng)元之間相互連接的趨勢，就是學習。學習有很多種形式，不論是讀書、聽講座、觀看視頻，這些行為都會加強神經(jīng)元之間的連接，學習越頻繁，連接越復(fù)雜，腦子更聰明。聰明在我這不僅僅代表能對問題提出正解的能力。我認為是一種對復(fù)雜信息抽絲剝繭，對開放性問題能探究其本質(zhì)，對任何事物都有高度的抽象、類比、推理的能力。

如果你認為學習僅僅只是學習知識，那就大錯特錯了。萬事萬物都可以稱作學習：小孩子牙牙學語，盲人通過指尖觸感學習盲文，紅酒品鑒大師通過舌尖學習酒的釀造文化，木匠通過鋸子學習不同木材的紋理。這些行為刺激不同的腦區(qū)，建立不同的神經(jīng)元連接，都可稱為學習。

但是我們普通人一輩子并沒有那么多機會通過體驗各種生活方式來學習，老子也說：吾生也有涯而知也無涯，已有涯隨無涯，殆矣。對于大部分人來說，我認為閱讀是最好的學習方式。

健身的目的不是為了參加選美比賽，所以閱讀的目的也不應(yīng)該是應(yīng)付考試。健身是鍛煉身體的肌肉，閱讀是鍛煉大腦的肌肉。

上面這句話是我自己的感悟，你可以隨意引用。正如我說的那樣，學習的目的是為了保持大腦肌肉的發(fā)達，培養(yǎng)思辨能力，激發(fā)創(chuàng)造力。就像很多健身愛好者，每天鐵打不動的去健身房擼鐵，幾年下來，就能練就一副鋼鐵般的身材，他們的目的都不是參加比賽，純粹是愛好，以此來保證每天的精力和良好的身材比例。我曾經(jīng)在健身房遇到過一位60多歲的大叔，初次與他相遇時，完全看不出他已經(jīng)堅持鍛煉30多年了，不論從心態(tài)上還是身體上，哪怕是膚質(zhì)，和他的實際年齡起碼相差10歲以上。說回到閱讀這件事，其實和鍛煉一樣的，神經(jīng)元在腦內(nèi)一次又一次匹配合適的突觸（神經(jīng)元之間連接的介質(zhì)），最終織成一張龐大的“思維網(wǎng)絡(luò)”，這過程非常緩慢。但正如健身給人身體上帶來的效果一樣，閱讀同樣能給大腦帶來本質(zhì)的改變。就好像現(xiàn)在這篇文章，我從一個沒有邏輯思維的人，到能夠輸出一篇結(jié)構(gòu)清晰，旁征博引的文章，源于我堅持讀書2個月?？上攵绻夷芾^續(xù)堅持10年甚至20年，這效果將是多么驚人啊。所以建議我們每個人都應(yīng)該培養(yǎng)讀書或者健身的習慣，當然兩個都有最好。

閱讀仍然是這個時代最高效的學習方式

為什么我會堅持閱讀而不是看視頻，聽講座，學習在線課程呢？雖然互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)普及度很高了，人人都可以通過一部手機享受世界上很多免費的知識。但我依舊認為這些知識（尤其是視頻）是最容易讓人忘掉閱讀給人帶來的效果的。

快節(jié)奏時代，一切以效率為先。伴隨著短視頻平臺的興起，資本激勵著創(chuàng)作者生產(chǎn)容易讓人上癮的內(nèi)容，制造知識焦慮，尤其是“三分鐘讀完一本書”“10分鐘看完一部電影”，這種內(nèi)容正中了很多沒有時間學習但仍然希望保持學習的上班族的下懷，包括“倍速播放”功能。好像這個時代所有都東西都必須快，“快餐文化”隨之而起，甚至連作家一輩子心血寫的作品都想通過3分鐘快速吸收。但是很多人恰恰并沒有學到東西，反而讓自己變得越來越無知，越來越麻木。

我非常喜歡表演，我曾經(jīng)拿過上海國際喜劇節(jié)表演賽冠軍，我表演的節(jié)目是一個話劇。我上臺表演話劇已經(jīng)有6年的經(jīng)驗了，都是工作之外自己抽時間排練的。

為什么要說這個事情呢，這就要說到表演中的節(jié)奏感了。我們在舞臺上的每一句話，每個停頓，每個音樂的快慢都是有根據(jù)的，它必須以那個節(jié)點、速度、情緒出現(xiàn)在那里，或早或晚都會對整個作品都有影響。我再舉個例子，生活中，同樣一句話，說的快或慢，早或晚，聲音大或小，對結(jié)果都是有不一樣的影響的。比如說，你的家人剛從病床上醒來，你要說：你怎么樣了，還好嗎？你可以演練一下，這句話用低聲慢速和高聲快速兩種方式表達，對于整個語境以及對方心理感受會有什么樣的影響。（稍等10秒，你自行感受一下）我想你已經(jīng)大概知道答案了，表達方式不同，結(jié)果也完全不同。我們再說回到“快餐文化”這個主題，不論是拆書，還是“倍速播放”，其實都是對原作品的濃縮，本意上是希望快速吸納，但是對作品本身，也喪失了很多情感和內(nèi)涵，而恰恰是這些東西，才是任何書籍、電影、作品的點睛之筆。有些人說，你講的不對，你這個情況只適用于文學類作品，對實用類、哲理類、邏輯推理類作品不適用。那你就又錯了！在這類作品中，別人幫你歸納好的信息雖然是重點，但是少去了很多推理過程，你并不知道作者是如何得出這個結(jié)論的，沒有學到思維方式，就算記得結(jié)論，也只能照本宣科，生搬硬套，沒有變通能力。

以上就是我說的，為什么一定要閱讀，而且必須是親自閱讀。自己閱讀的才是一手信息，別人歸納好的二手信息，只能起到輔助作用，就好像叫了一個外賣，和自己下廚比起來，雖然最后都吃進去被身體吸收，但是只有你自己親手做過，才知道用了哪些食材，放了哪些調(diào)料，需要做多久。

保持正確的學習心態(tài)，萬事萬物皆可學習

學習并不僅僅是學生時代應(yīng)該做的事，學校也不是學習的主要場所，隨著信息時代的進步，學習越來越成為每一個高素質(zhì)有夢想的青年人應(yīng)該遵循的基本日常。保持開放的心態(tài)，生活中任何事情都可以成為我們學習的對象。比如學習如何與人溝通，如何與客戶談判，如何培育植物，如何做飯，如何游泳，如何培養(yǎng)一個好習慣……你會發(fā)現(xiàn)，書本上的知識只是冰山一角，上文所說的閱讀這件事，也不單單事書本，可以是人，環(huán)境，趨勢等等。如果帶著這樣的思維去看待世界，我們會逐漸發(fā)現(xiàn)，生活中有很多事情值得去一探究竟，而且學的越多，也會更加自信，生活也會更加幸福。