【作文素材】《春物》寫進(jìn)作文,帶語(yǔ)文老師一起回憶青春

《鴨鴨得被迫招待》

一回想起過(guò)去,會(huì)讓人后悔的想去死,而展望未來(lái),又會(huì)讓人擔(dān)心的愁眉不展,所以用消除法就能得出現(xiàn)在才是最幸福的結(jié)論啊!

寫作思路:
“珍惜當(dāng)下”“擁抱現(xiàn)在”都可以用這句
示例:
時(shí)光是條長(zhǎng)長(zhǎng)的河,在這條河里,我們游過(guò)了年少,游過(guò)了青春。一回想起過(guò)去,失去和遺憾令人嘆息,展望無(wú)邊的未來(lái),無(wú)名的焦慮使人愁眉不展。那倒不如使用消除法,不沉湎過(guò)去,不暢想尚未可知的明天,真真切切捉住當(dāng)下的每一個(gè)瞬間,正如屠格涅夫曾說(shuō):“幸福沒(méi)有明天,也沒(méi)有昨天,它不懷念過(guò)去,也不向往未來(lái),它只有現(xiàn)在。”
屠格涅夫(Ivan Sergeevich Turgenev,1818年11月9日-1883年9月3日),出生于俄國(guó)奧廖爾,畢業(yè)于彼得堡大學(xué),19世紀(jì)俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家、詩(shī)人和劇作家。
所謂難得糊涂,太正確,太清醒,記性太好的人,都是活著很辛苦的。

寫作思路:
“為人處世”“人生態(tài)度”“清醒與糊涂”等作文都可以用
示例:
鄭板橋說(shuō):難得糊涂。人生浮沉,有時(shí)需要聰明,但更少不了糊涂與瀟灑。而所謂的糊涂,并非真糊涂,而是面對(duì)過(guò)于復(fù)雜的世事,能夠簡(jiǎn)單做人,清醒做事,待人沉穩(wěn),遇事不急。正如季羨林先生所說(shuō):“適當(dāng)糊涂,瀟灑處世,這是超越聰明的大智慧,也是人生的大哲學(xué)?!?/p>
季羨林(字希逋、齊奘,1911年8月6日-2009年7月11日),山東臨清人,著名東方學(xué)大師、語(yǔ)言學(xué)家、教育家,歷任中國(guó)社會(huì)科學(xué)院南亞研究所所長(zhǎng)、北京大學(xué)副校長(zhǎng)等職,是北大唯一的終身教授,與饒宗頤并稱為“南饒北季”。
鄭板橋(原名鄭燮,1693年11月22日-1766年1月22日),字克柔,號(hào)理庵,又號(hào)板橋,人稱板橋先生,江蘇興化人,祖籍蘇州,清朝學(xué)者、書畫家、“揚(yáng)州八怪”代表人物。
只有弱者才喜歡扎堆,
問(wèn)題是絕大部分人都是弱者

寫作思路:
拒絕從眾心理,拒絕隨波逐流,這兩個(gè)方面都可以寫
示例:
只有弱者才喜歡扎堆,真正強(qiáng)大的人,從來(lái)不同流俗,始終保持思想獨(dú)立,當(dāng)機(jī)立斷,進(jìn)退自如。雜交水稻之父袁隆平?jīng)]有盲從權(quán)威,用自己的努力推翻了植物界長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的“水稻謬論”,開創(chuàng)出水稻雜交育種的嶄新時(shí)代;伽利略公然“挑戰(zhàn)”亞里士多德在當(dāng)時(shí)無(wú)法撼動(dòng)的學(xué)術(shù)權(quán)威,進(jìn)行了經(jīng)典的“比薩斜塔實(shí)驗(yàn)”震驚眾人。強(qiáng)者總不依附于他人的思想,而是擁有清醒的獨(dú)立認(rèn)知,這也讓他們?cè)谕ㄏ蛘胬淼牡缆吩阶咴竭h(yuǎn)。
袁隆平(1930年9月7日-2021年5月22日),江西省九江市德安縣人,中國(guó)雜交水稻育種專家,中國(guó)共產(chǎn)黨的親密朋友,無(wú)黨派人士的杰出代表,“共和國(guó)勛章”獲得者,中國(guó)工程院院士,被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”。
要讓一群人團(tuán)結(jié)起來(lái),需要的不是英明的領(lǐng)導(dǎo),而是共同的敵人。
冬天到來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

寫作思路:
“希望”大作文都可以寫
示例:
在人生這條雄關(guān)大道上跋涉,我們難免會(huì)遇到困難,甚至陷入絕望的境地。但雪菜曾寫道:“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”身處困境,更要懷有希望。愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)與努力,最終能夠發(fā)明出碳絲電燈,是因?yàn)樗膬?nèi)心充滿希望,有著堅(jiān)定的信念。張海迪坐在輪椅上忍受病痛的折磨,但仍能刻苦努力,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),源于她對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的希望。魯迅先生曾說(shuō):有存在,便有希望,有希望,便是光明。
越珍貴的東西,越容易失去,而某些東西會(huì)在你不經(jīng)意擁有,并在其成為你重要的東西后再突然失去。

寫作思路:
“把握當(dāng)下”“珍惜所擁有”的主題中都可以用哦
示例:
作家劉同曾說(shuō):“生命太渺小,幸福卻太觸手可及,但是沒(méi)有誰(shuí)能夠去好好地珍惜?!?/span>因?yàn)槲覀兛偸遣粩嘧非筇爝呥b不可及的星星,而冷落了近在眼前的一彎明月,殊不知,沒(méi)有月光的照耀,追星的路途將變得黯淡無(wú)光,把握手中的幸福,比尋找新的幸福更重要。