【教育部曾在2017年的《普通高中課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出，學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，采用專(zhuān)職教師與兼職教師相結(jié)合的方式，組建專(zhuān)門(mén)隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想、心理、學(xué)業(yè)、生活、生涯規(guī)劃等方面的指導(dǎo)，提高生涯規(guī)劃能力和自主發(fā)展能力?！?/p>

新高考背景下，學(xué)生的選科靈活、自由。選科其實(shí)就在選擇專(zhuān)業(yè)方向，選擇高考志愿，選擇未來(lái)的職業(yè)方向，選擇人生道路。在這個(gè)階段，如果作出了科學(xué)、合理、正確的選擇，無(wú)疑是為未來(lái)的人生職業(yè)道路走好了關(guān)鍵的一步。相反，如果隨意選擇，未來(lái)的職業(yè)發(fā)展可能會(huì)走很多彎路，苦不堪言。要知道，盲目的選擇所帶來(lái)的后果可能將是一生的遺憾。因此做好高中的職業(yè)生涯規(guī)劃，有利于高中學(xué)習(xí)與報(bào)考大學(xué)、未來(lái)職業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，將使高中的學(xué)習(xí)生活更有意義，同時(shí)能將高中的學(xué)習(xí)與大學(xué)學(xué)習(xí)融為一體。

然而目前國(guó)內(nèi)很多學(xué)校并沒(méi)有開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)的高中生職業(yè)生涯規(guī)劃課程，因此大部分的高中生在選科的時(shí)候依然很茫然，除了對(duì)自我缺乏深入的客觀的了解以外，更多的是對(duì)專(zhuān)業(yè)、職業(yè)和社會(huì)缺乏認(rèn)知，缺乏清晰的專(zhuān)業(yè)、職業(yè)目標(biāo)。大多數(shù)高中生把主要的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)自己將來(lái)的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)，對(duì)自己將來(lái)所想從事的職業(yè)只有一個(gè)模糊的概念，甚至根本沒(méi)有。這樣沒(méi)有明確前進(jìn)方向和追求目標(biāo)，會(huì)導(dǎo)致高中生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣和動(dòng)力，對(duì)未來(lái)感到迷茫。

為了更好的引領(lǐng)高中生做好職業(yè)規(guī)劃，選好適合自己的學(xué)科，提高他們對(duì)職業(yè)和社會(huì)的認(rèn)知，合理的做好職業(yè)生涯規(guī)劃。同濟(jì)大學(xué)附屬第二中學(xué)于11月開(kāi)展面向?qū)W生家長(zhǎng)的職業(yè)分享線上招聘會(huì)，尋找對(duì)應(yīng)崗位的家長(zhǎng)，作為行業(yè)代表來(lái)給學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)，讓同學(xué)們對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃做提前的了解。幫助同學(xué)們了解不同的職業(yè)所需的素質(zhì)與技能。邀請(qǐng)活躍在各行各業(yè)的家長(zhǎng)朋友們成為學(xué)校的職業(yè)導(dǎo)師，參與職業(yè)模擬招聘活動(dòng)，一起為學(xué)校孩子們的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)航。

因?yàn)橐咔榈脑?，家長(zhǎng)無(wú)法到學(xué)校親自為學(xué)生門(mén)做職業(yè)分享課，于是學(xué)校通過(guò)開(kāi)設(shè)精品課程項(xiàng)目，讓每個(gè)職業(yè)代表家長(zhǎng)錄制10分鐘左右的課程，通過(guò)線上錄播課程的方式來(lái)分享。無(wú)論是做人事的，做金融的，做教師的等等，都能通過(guò)精心講解的職業(yè)分享課程，讓學(xué)生們對(duì)各種職業(yè)有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，以幫助到他們的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃。

然而對(duì)于不是專(zhuān)業(yè)老師的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，要錄制一堂精品課實(shí)屬不易。既要展現(xiàn)PPT畫(huà)面，又要讓自己美美的帥帥的出鏡，同時(shí)課程質(zhì)量還需要高質(zhì)量。同時(shí)很多的家長(zhǎng)面對(duì)鏡頭可能會(huì)怯場(chǎng)，會(huì)擔(dān)心語(yǔ)言表達(dá)不暢，忘詞等。

而對(duì)于老師或者家長(zhǎng)的這些擔(dān)心，洋銘的TVS-2800 4K精品課錄制系統(tǒng)都可以輕松解決。PPT和講師的畫(huà)面都可以展現(xiàn)得既專(zhuān)業(yè)且漂亮。

??專(zhuān)業(yè)的返看系統(tǒng)也是TVS-2800 4K精品課錄制系統(tǒng)的貼心配置之一。讓錄制的家長(zhǎng)或者老師都可以在鏡頭下從容表達(dá)，自信發(fā)揮，把想要分享的內(nèi)容輕松的分享到位。

針對(duì)不同行業(yè)的家長(zhǎng)職業(yè)分享課程，能讓家長(zhǎng)在專(zhuān)屬的行業(yè)環(huán)境背景中去錄制，這樣的課程會(huì)更有身臨其境的觀看體驗(yàn)，這也是4K虛擬錄課系統(tǒng)的極大優(yōu)勢(shì)。虛擬場(chǎng)景的職業(yè)環(huán)境烘托，讓整個(gè)人身臨其境處于職業(yè)環(huán)境中，讓課程更加立體直觀，學(xué)生在看職業(yè)指導(dǎo)精品課的時(shí)候，也能有更好的觀看和體驗(yàn)感。

每一位參與的家長(zhǎng)，他們都擁有不同的職業(yè)身份。家長(zhǎng)給學(xué)生分享，讓學(xué)生更好的了解父母職業(yè)的同時(shí)，也了解到不同行業(yè)所需要具備的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以及對(duì)每個(gè)職業(yè)實(shí)際的工作環(huán)境和工作要求有更好的認(rèn)識(shí)。也相應(yīng)的會(huì)促進(jìn)孩子跟家長(zhǎng)之間的更進(jìn)一步的溝通和交流。家校共育，便能給予孩子更好的更清晰的職業(yè)規(guī)劃引領(lǐng)！我們也祝愿，所有的莘莘學(xué)子們都能找到屬于自己的職業(yè)人生方向，在自己特有的道路上大放異彩。