把人類少女改造成魅魔,這款游戲令人細(xì)思極恐

自己做了一下,半機(jī)翻,部分不通順的地方和日本俗語進(jìn)行了個(gè)人修改,湊合著用用吧??
有空再繼續(xù)弄下去
?はい
是
?いいえ
否
?オープニングを見ますか?
看片頭嗎?
?「ここが、依頼のあった教會か···」
“這里就是有委托的教會嗎……”
?「なになに…、」
“什么什么……”
?「古くからある教會で、地域の住民からも愛されている…?」
“是古老的教會,也受到地區(qū)居民的愛戴……?”
?「おかしい?!?/p>
“奇怪?!?/p>
?「最近までこんなところに教會なんてなかったし、それを誰も覚えてないのが特に怪しい…?!?/p>
“最近這種地方還沒有教堂,而且誰也不記得,特別奇怪…?!?/p>
?「依頼は実際に教義の內(nèi)容を受けて、一般的な教義との違いがあったら報(bào)告する…か?!?/p>
“委托實(shí)際上是接受教義的內(nèi)容,
如果和一般的教義有差異就要報(bào)告…嗎?”
?「あやしい…。」
“奇怪…?!?/p>
?「正直やりたくない…けど、
どのみちこの教會からはよくない感じがするし…?!?/p>
“老實(shí)說不想做…但是,這個(gè)教堂給人的感覺不太好…。”
?「…はぁ。」
“…啊。”
?「なにかされそうになったら、すぐに手を引こう?!?/p>
“如果有什么事要做的話,馬上收手吧?!?/p>
?「…やっぱり変だ?!?/p>
“…果然很奇怪。
?「教義の內(nèi)容はごく一般的なものと変わらないように見えて、ところどころ人間を蔑むような表現(xiàn)があるし…。」
“教義的內(nèi)容看似與一般的教義沒有什么不同,但卻有很多蔑視人類的表現(xiàn)……?!?/p>
?「よく聞くと…、
魔族に服従しろと言っているようにもとれる。」
“仔細(xì)一聽……
也可以理解為要求服從與魔族的指示。”
?「不思議と頭に入ってくるから途中まで気付かなかった…
“因?yàn)椴豢伤甲h地進(jìn)入頭腦,所以到中途都沒有注意到…
?「もしかして結(jié)構(gòu)やばい…?」
“難道說相當(dāng)危險(xiǎn)…?”
?「……!っはい、わたしですか?」
“……!是,是在叫我嗎?”
?「特別指導(dǎo)…?なんですか、それ···?!?/p>
“特別指導(dǎo)?這是什么啊……
?「その…指導(dǎo)…?みたいなのも、別にいいかなーっていうか…。」
“這…指導(dǎo)…?像這樣的,也沒什么不好吧…。
?「はい…、わたしは特別指導(dǎo)を受けなきゃいけない…受ける……受けます……?!?/p>
“是的……我必須接受特別指導(dǎo)……接受……接受……?!?/p>
?「今…なにを……」
“現(xiàn)在……在做什么……
?(あ……そうだ、指導(dǎo)…うけないと……。)
(啊……對了,指導(dǎo)…不接受的話……。)
?(…そう、指導(dǎo)も受けて
決定的な証拠を探すべき……だよね?)
(…是的,我也接受了指導(dǎo)
應(yīng)該尋找決定性的證據(jù)……是吧?)
?(本當(dāng)にやばくなったら
その時(shí)に逃げちゃえばいいんだし…。)
(如果真的很危險(xiǎn)的話那個(gè)時(shí)候逃走就好了…。)
?「あの…すみません、やっぱり指導(dǎo)…受けてもいいですか?」
“那個(gè)…對不起,指導(dǎo)…現(xiàn)在還可以接受嗎?”
?「実は…前からちょっと興味があったっていうか…?!?/p>
“其實(shí)……從以前開始就有點(diǎn)興趣……?!?/p>
?「數(shù)回だけ、でもよければ……その、よろしくお願(yuàn)いします?!?/p>
“就幾次,如果可以的話……那個(gè),請多多關(guān)照。”
?「いやっ、わたし…ほんとためしで來ただけなので…。
“不,我…真的只是試一試而已…。
?(この指導(dǎo)…明らかに買だ……。)
(這個(gè)指導(dǎo)…很明顯是買的……。)
?(もって4日か5日…。いや、3日以內(nèi)なら…ギリギリ引き返せる気がする…。)
(再過4天或5天…。不,3天以內(nèi)的話…感覺能勉強(qiáng)回頭…。)
?(毒を食らわば皿まで…、
怪しいところがないか、しっかり探さないと。)
(一不做二不休…,
要好好找找有沒有可疑的地方。)
?「大丈夫…。
何かされても気を強(qiáng)く持てば……。」“沒關(guān)系……。
不管被做什么都要堅(jiān)強(qiáng)起來……?!?/p>
?反抗的な目をした少女はこちらの様子を伺っている
帶著叛逆眼神的少女正在觀察這邊的情況
~序言完~