開服前：

我：來(lái)玩MC嗎，搭個(gè)服玩玩？

朋友：來(lái)了來(lái)了。

開好服務(wù)器后：

我：兄弟們，快來(lái)快來(lái)，服開好了！

朋友：鴿了鴿了。

如今，卻只有我一個(gè)人還在守著這座“鬼服”。

那一個(gè)瞬間，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)身邊玩MC的朋友不知從什么時(shí)候開始，一個(gè)一個(gè)地離開了MC。

01

對(duì)不起，我失約了。

玩家自述：六年前，還在上小學(xué)，升到了初中后學(xué)習(xí)壓力陡增。我的學(xué)習(xí)效率并不高，于是在那年，我跟所有的mc小伙伴告別了，我們相約6年后，也就是高考結(jié)束再回到《我的世界》這個(gè)地方。隨后，我便卸載了游戲。誰(shuí)曾想，這一別卻是“永別”。

如今我已經(jīng)快大學(xué)畢業(yè)了，而在高中畢業(yè)的那個(gè)夏天，我并沒有回到那個(gè)服務(wù)器；各種不想提及的原因吧，直到大三我赫然發(fā)現(xiàn)，服務(wù)器早已無(wú)法連接。因?yàn)橛蟹鞯腝Q，便問(wèn)他當(dāng)年是否保留了存檔。幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，總算拿到了存檔。而當(dāng)我來(lái)到曾經(jīng)一起待過(guò)的小屋時(shí)，那一剎那感覺身體都麻了。

而現(xiàn)在我只想對(duì)當(dāng)年的小伙伴說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)你們?cè)徫?，我……失……約……了”

02

7年前，在一個(gè)服務(wù)器我認(rèn)識(shí)了2個(gè)好兄弟。

在那個(gè)服務(wù)器，我們接觸到了《我的世界》原版生存所不具備的礦石、科技。直到2年前其中一個(gè)考上了醫(yī)學(xué)院，逐漸脫離了我們這個(gè)小群體，還剩下兩人堅(jiān)守mc。再后來(lái)我們都有了工作，甚至家庭。除了偶爾聊聊天外，再也回不到當(dāng)初一起在mc開黑的日子。

要知道我們?nèi)齻€(gè)人最初的夢(mèng)想就是一起開個(gè)服務(wù)器。我一直記得這個(gè)夢(mèng)想，直到上個(gè)月我一個(gè)人完成了服務(wù)器的搭建。

“只是，現(xiàn)在服務(wù)器我開好了，你們還會(huì)回來(lái)嗎？”

03

“我，是水世界服務(wù)器的最后一個(gè)玩家！聽著窗外的雨聲，我卻沒法拯救，我很費(fèi)…… ”

——來(lái)自玩家骷弓xvZUd。

簡(jiǎn)短的文字，記錄下了一個(gè)Minecraft服務(wù)器的衰落。還有多少人記得當(dāng)年私服都需要排隊(duì)進(jìn)入的盛況呢？

我看到不少人紛紛在勸：棄了吧，否則服主還要為你的情懷買單。畢竟服務(wù)器維護(hù)成本還是偏高的。想必此人又是一位衰落mc服務(wù)器的服主。

04

欲買桂花同載酒，終不似，少年游。

南宋文學(xué)家劉過(guò)人至中年，想要買上桂花，帶著美酒一同去水上泛舟逍遙一番。但已然物是人非，再也沒有年少的豪邁心境。

記得初中的某一個(gè)晚自習(xí)上，同桌的女孩悄悄吃橘子，被班主任抓到了。班主任讓她上講臺(tái)當(dāng)著全班人的面表演吃，然后那個(gè)女孩傻傻的真的拿著一個(gè)橘子，在講臺(tái)上拿著一瓣一瓣掰著吃。班主任問(wèn)她：難道你就沒有什么想說(shuō)的嗎？

女孩愣了一下，看向講臺(tái)下面同桌的我，問(wèn)：你要吃一瓣嗎？全班大笑！

少年時(shí)代的感情最為純真不過(guò)，少年時(shí)代的記憶也最為美好。就算“年邁”的我們重新拾起《我的世界》，也終究不似少年時(shí)代，那個(gè)被地獄嚇哭，幻想末地的我們。當(dāng)年朋友一句，你去過(guò)暮色森林么？我便踏遍Minecraft廣闊的大陸去尋找森林。

一位mc的老玩家說(shuō)：“以前玩的是有趣，現(xiàn)在玩的是情懷。”是啊，環(huán)境變了，時(shí)代變了。還有幾個(gè)“瘋子”（自嘲）愿意像我們一樣一直玩玩到MC倒閉呢？

只愿歲歲朝朝，與君同往，重入我的世界，買桂花同載酒，也似少年游！