3 花樣（了的）人生

??? 張兆京并沒(méi)有立即向楊平解釋什么是時(shí)空觀察者，而是答應(yīng)他在下次社團(tuán)活動(dòng)時(shí)和大家討論這件事。楊平為自己發(fā)現(xiàn)了一項(xiàng)特長(zhǎng)感到十分高興。他就滿懷期待地一邊在網(wǎng)上搜尋UFO、時(shí)間、空間的視頻一邊尋找類(lèi)似的校園社團(tuán)。不經(jīng)意間，他看到了一條新聞：菲律賓大學(xué)發(fā)生火災(zāi)，至少8人死亡3人受傷。楊平并不在意，他又看了幾個(gè)視頻就去上課了。這天上午只有一節(jié)課。當(dāng)他下課后走進(jìn)宿舍樓時(shí)，他在3樓聞到了不一樣的味道。是電線外皮燒焦味。他的頭腦中立即浮現(xiàn)出菲律賓大學(xué)火災(zāi)的情景。他就順著焦味開(kāi)始找。這一層幾乎一半的走廊都有燒焦味，連配電室也有。楊平就猶豫是不是過(guò)于敏感了？此時(shí)配電室突然冒出的連續(xù)閃光嚇了他一大跳。他趕緊跑下樓，大家都在上課，所以四周幾乎沒(méi)有人。楊平也沒(méi)找到管理員。此時(shí)楊平的第一個(gè)想法就是自己住在4樓，3樓要是著火自己也很危險(xiǎn)。他就打了電力搶修電話。接線員一聽(tīng)說(shuō)發(fā)生在校園，還冒出了疑似火光便十分緊張。他讓楊平找到本樓管理員讓他幫忙先切斷供電。楊平告訴他沒(méi)找到。接線員就告訴他讓他疏散人員，還讓他轉(zhuǎn)告其他人不要再進(jìn)入。又讓他一會(huì)到學(xué)校門(mén)口接應(yīng)搶修人員。楊平覺(jué)得可能自己沒(méi)聽(tīng)懂，他自己如何一邊疏散人員一邊去接應(yīng)搶修人員？好在搶修人員馬上就打電話過(guò)來(lái)讓楊平接他們。楊平就跑到學(xué)校門(mén)口。黃色的電力搶修車(chē)閃著警燈火速趕來(lái)。楊平則將他們帶到宿舍。他帶著他們來(lái)到3樓。奇怪的是，三樓的窗戶已經(jīng)全部被打開(kāi)，走廊里也沒(méi)有焦味。楊平瞬間傻眼。他趕緊解釋?zhuān)骸皠偛胚€滿走廊焦味。窗戶怎么都被打開(kāi)了？”楊平望著窗外，發(fā)現(xiàn)宿舍區(qū)進(jìn)來(lái)兩輛消防車(chē)，后面還有一輛指揮車(chē)。楊平非常驚慌，他沒(méi)想到自己一個(gè)電話驚動(dòng)了如此多人。搶修人員此時(shí)拿著對(duì)講機(jī)告訴同伴“先把總閘關(guān)了?！薄昂?，關(guān)了?！比珮橇⒓赐ｋ?。充電的手機(jī)立即斷電，電腦黑屏，音響無(wú)聲，被窩和床鋪上看書(shū)的燈光隨即熄滅。有人懷疑自己的電腦或者其他電器壞了。更多的人走出寢室詢問(wèn)是不是停電了。大家發(fā)現(xiàn)是停電都去找管理員。他們?cè)谙聵堑臅r(shí)候看見(jiàn)了和搶修員在一起的楊平。楊平覺(jué)得局勢(shì)正在已不可挽回的事態(tài)迅速擴(kuò)大。消防員正拎著嶄新锃亮的消防斧走到三樓。搶修員告訴消防員“沒(méi)見(jiàn)明火呀，也沒(méi)聞著焦味?！毕绬T在走廊檢查了一下便走下樓。然后又上來(lái)了一些消防員。他們和搶修員一起檢查了配電室。楊平走下樓，宿舍管理員此時(shí)已經(jīng)來(lái)到樓下，正趕往三樓。學(xué)校后勤的領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。楊平看見(jiàn)自己的導(dǎo)員也一同趕來(lái)。他正與那位領(lǐng)導(dǎo)詢問(wèn)：“咋地啦？”“我也不知道??？應(yīng)急中心打電話給領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)就讓我過(guò)來(lái)了?！?/p>

??? 楊平覺(jué)得自己惹上了大麻煩，都驚動(dòng)了市應(yīng)急中心。他恨不得藏在消防車(chē)底下讓消防車(chē)把他拉走。沒(méi)過(guò)一會(huì)，導(dǎo)員、樓管、電業(yè)搶修員、消防員，后勤的領(lǐng)導(dǎo)把楊平叫過(guò)來(lái)詢問(wèn)他：

??? “你在三樓聞到了焦糊味？看見(jiàn)了火花？”

??? 楊平看他周?chē)侨?。全宿舍，臨近宿舍，男生和女生都在議論。楊平甚至覺(jué)得全校的同學(xué)都在看著他。他點(diǎn)點(diǎn)頭。他覺(jué)得過(guò)了今天，全校人包括校長(zhǎng)都知道有他這么一個(gè)人干了這么一件事。領(lǐng)導(dǎo)留下楊平帶著一伙人商量了一下。然后搶修員開(kāi)始做記錄，他問(wèn)楊平：“你叫什么名？”

??? “楊平?！?/p>

??? “身份證號(hào)告訴我一下。”

??? 楊平將自己的身份證號(hào)碼告訴他。

??? “電話號(hào)？”

??? 楊平又告訴了他電話號(hào)。搶修員在記錄完之后告訴樓管和后勤的領(lǐng)導(dǎo)：“我們建議是換一個(gè)配電柜。現(xiàn)在這個(gè)配電柜是有點(diǎn)老，要是檢查更換相關(guān)的線路需要三天時(shí)間。希望師生們能夠配合一下?！睏钇铰?tīng)到這里，覺(jué)得他們一定恨死自己了，他看到后勤的領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)員和善的面容下全是猙獰和惡意。他覺(jué)得自己的大學(xué)生活還沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)結(jié)束。

??? 不出所料，當(dāng)天晚上別的宿舍樓依然燈火通明，而楊平的宿舍樓一片漆黑死寂。他躺在床上。走廊傳來(lái)其他學(xué)生的交談聲：

??? “欸？怎么還不來(lái)電？”“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎，有個(gè)大一的二貨，鼻子特別好使，說(shuō)三樓有電線焦糊味。這回好了，配電室換修，我們樓停電三天。聽(tīng)說(shuō)還是咱們4樓的?！?/p>

??? 楊平又羞愧，又懊惱。這個(gè)時(shí)候他的另外一位室友盧軻劍就問(wèn)他：“楊平，我們?nèi)ネ饷嫔暇W(wǎng)，你去嗎？”楊平搖搖頭。他知道接下來(lái)三天這種不滿還會(huì)與日俱增。他的事跡遲早會(huì)傳遍全校，傳到班級(jí)里。果然，接下來(lái)的幾天，有些人在離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)和科技的便利后就開(kāi)始變得不安、狂躁。有人開(kāi)始在半夜狂嘯，咒罵停電。更多人則抱怨停電帶來(lái)的不便。他們隱隱約約知道那個(gè)名字或者是哪個(gè)班。但也都沒(méi)說(shuō)出來(lái)，畢竟楊平是出于安全，為大家排除了隱患才報(bào)修的。

??? 楊平實(shí)在是承受不了如此大的壓力，便打電話給張兆京，將事情全部告訴給他。

??? 張兆京：“原來(lái)這個(gè)人是你呀？你現(xiàn)在是名人啦，沒(méi)想到是我們社的。你的L大學(xué)生活開(kāi)篇就如此精彩?！?/p>

張兆京揶揄的話讓楊平倍受打擊：“我是開(kāi)篇就劇終?！?/p>

張兆京：“不過(guò)多年以后，當(dāng)你回想這件事的時(shí)候一定會(huì)非常有意思吧?！?/p>

楊平：“會(huì)長(zhǎng)，用你的時(shí)空旅行幫幫我吧?！?/p>

張兆京：“你知道嗎，我認(rèn)為將來(lái)發(fā)生的事總體上遵循類(lèi)似于波恩假設(shè)[1]那樣的概率（可能性）分布。只不過(guò)是由一種能量推動(dòng)的。然而已經(jīng)發(fā)生的事則絕非偶然，沒(méi)有概率。也許從更高的層面看沒(méi)有偶然。只不過(guò)我們還沒(méi)達(dá)到那種高度，還不能感知，理解?！?/p>

說(shuō)到這里張兆京突然有了一個(gè)新想法：“所以說(shuō)發(fā)生的那一瞬也已經(jīng)是確定的。”張兆京興致勃勃地繼續(xù)講：“你既然經(jīng)歷了這樣的事情，說(shuō)明這是你人生當(dāng)中需要體驗(yàn)的，從中獲得一些啟發(fā)、視角、技能、進(jìn)化。你想立即、顯著地改變嗎？”

楊平回答：“想。”

張兆京：“正好明天就是社團(tuán)活動(dòng)日，到時(shí)你把這件事分享給大家怎么樣？我保證這件事會(huì)得到很好的解決?！币?jiàn)楊平有些猶豫張兆京就繼續(xù)用之前700租水晶的事情暗示、鼓勵(lì)他：“相信你的會(huì)長(zhǎng)，我什么時(shí)候騙過(guò)你？”

楊平再一次在張兆京的哄騙下妥協(xié)了。

第二天下午社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候張兆京就臨時(shí)更改了活動(dòng)安排讓楊平將事情的經(jīng)過(guò)告訴給大家。大家非常驚訝原來(lái)“傳說(shuō)中的大一新生”就是楊平。

“原來(lái)那人是你？”“一入校就驚動(dòng)了大半個(gè)學(xué)校的男人?！备嗳藙t是看著楊平不知道該笑還是該安慰。這個(gè)時(shí)候，王晉特別來(lái)勁：“楊平，原來(lái)是你，害我們?nèi)鞗](méi)用上電，我在外面通宵了三宿?！贝蠹铱粗鴹钇缴踔量吹搅怂撵`魂在蕭瑟的夜里孤獨(dú)遠(yuǎn)去的背影，身后的涼風(fēng)甚至卷走了他路過(guò)的枯葉。

張兆京：“讓我們幫助他分析分析，他為什么感到痛苦呢？”

“他太在意外界的評(píng)價(jià)。將力量交給了外界?！睏钇巾樦曇敉?，是一位大二的學(xué)長(zhǎng)，這位學(xué)長(zhǎng)比較精瘦，短發(fā)，帶著眼鏡。他的目光有神，楊平?jīng)]看出有什么令人深刻的地方。但他的話卻讓人印象深刻，“我叫傅宇鵬，你好楊平。大家剛開(kāi)始記不住人很正常?！?/p>

這位學(xué)長(zhǎng)此時(shí)此刻把楊平?jīng)]記住他名字的問(wèn)題完美解決了。

傅宇鵬接著說(shuō)：“楊平在意外界評(píng)價(jià)，他也在評(píng)價(jià)自己。你在用你從小受到的是非觀評(píng)判。但這些是非觀有時(shí)候并不會(huì)發(fā)揮作用，或者被不適當(dāng)?shù)厥褂昧恕６宜鼈円膊皇钦胬?。如果它們是有效的，一直在起作用，那么這世界也就美好了，和諧了。不然你現(xiàn)在也不應(yīng)該痛苦。事實(shí)上你不應(yīng)該遭受指責(zé)。而應(yīng)得到表?yè)P(yáng)?！?/p>

楊平：“我在評(píng)判自己？”

傅宇鵬：“是的，在我們看來(lái)，不要評(píng)判、對(duì)比。因?yàn)槎鄶?shù)人在這種情況下會(huì)給自己虛擬一個(gè)頂尖的、永遠(yuǎn)無(wú)法打敗的敵人而產(chǎn)生內(nèi)耗?；蛘哒J(rèn)為某些人、事、物不應(yīng)該發(fā)生或者出現(xiàn)。進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)抗、不接受。就像對(duì)著一面鏡子攻擊，結(jié)果這些攻擊會(huì)反過(guò)來(lái)傷害你自己。我的建議是不要評(píng)判自己。承認(rèn)、接受你最初的那個(gè)想法（愿望）。對(duì)于他人的評(píng)價(jià)，你有很多種選擇，比如你可以選擇性地接受，也可以完全不接受。全看你自己?！?/p>

另一位學(xué)長(zhǎng)補(bǔ)充道：“除了這些，楊平還有對(duì)自己未來(lái)的恐懼，和害怕別人評(píng)判引發(fā)的負(fù)面感受?！?/p>

??? 張兆京總結(jié)到：“好的，兩位說(shuō)得很對(duì)。讓我們來(lái)看看楊平的真我是不是在意這些負(fù)能量。他愿不愿意跟隨真我。”張兆京問(wèn)楊平,“你覺(jué)得自己是個(gè)罪人？”

??? 楊平：“是?！睏钇阶焐想m然這樣回答，但他同時(shí)也認(rèn)同傅宇鵬他們的話。不但他認(rèn)同，一旁的林淑儀也認(rèn)同。

??? 張兆京：“你在評(píng)判。讓我換一種問(wèn)法，如果再來(lái)一次，你還打電話報(bào)告嗎？”

??? 楊平非常掙扎。此時(shí)虞水純感受了一下楊平的心情，就給張兆京發(fā)了一個(gè)簡(jiǎn)短的信息：“不樂(lè)觀?！?/p>

??? 張兆京回復(fù)：“一猜就是。”然后將手機(jī)揣起來(lái)。他告訴楊平：“你先平靜下來(lái)。一邊是認(rèn)為你誤報(bào)埋怨的人們，一邊是真發(fā)生大火了，大家都被燒死。但你有機(jī)會(huì)一個(gè)電話拯救所有人。直面內(nèi)心，誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出來(lái)選哪個(gè)？”

??? 楊平開(kāi)始思考，越思考越緊張，呼吸也在加快。他覺(jué)得此時(shí)全校人又在圍著他看，但不及張兆京和地進(jìn)會(huì)的成員給他的關(guān)注更大。一雙雙眼睛、大火、張兆京、鐘辛佟、傅宇鵬、不知名的前輩、林淑儀、地進(jìn)會(huì)的各位男女社友、宿舍樓的畫(huà)面在他眼前不停閃現(xiàn)。地進(jìn)會(huì)的其他成員也為他的回答而緊張、期盼。他的呼吸更加急促……

在他大口地呼吸之后，他給出了自己的答案：“打電話。我不想看見(jiàn)人死在我面前，特別是在我能就他們的情況下。“

??? 張兆京握拳揮舞慶祝自己和楊平的成功。地進(jìn)會(huì)的其他成員也欣慰、歡喜地為他鼓掌。整個(gè)教室立刻充滿了溫馨和笑容。大家都為楊平感到高興。

??? 喜悅過(guò)后張兆京示意讓大家平靜下來(lái)，他接著問(wèn)楊平：“所以，對(duì)于你之前的所作所為你感到后悔嗎？“

??? 楊平搖搖頭：“不后悔。“

??? 張兆京：“既然如此，那你還有什么可擔(dān)憂的呢？反正結(jié)果都一樣?！?/p>

??? 楊平在心里和邏輯上也不明白自己是怎么了：“是呀？那我還煩惱什么？”

??? 張兆京：“所以說(shuō)，一切都以安排、注定，那你為什么不坦然、安心地接受。塞翁失馬，焉知非福?！?/p>

??? 下面立即有人接話：“對(duì)，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。”

??? 兩句話讓楊平十分安心：“我不糾結(jié)了。愛(ài)怎樣就怎樣吧。隨它吧?！?/p>

??? 張兆京：“很好。那么接下來(lái)，讓我們看看會(huì)發(fā)生什么?！睆堈拙﹩?wèn)大家，“我們社里有跟他一個(gè)樓的嗎？”

??? 剛才在一旁補(bǔ)充說(shuō)明的學(xué)長(zhǎng)舉起手，他叫賈風(fēng)安。他已經(jīng)半只腳邁入了社會(huì)生活。他的身上已經(jīng)出現(xiàn)了職業(yè)氣息。還有一個(gè)人就是一開(kāi)始的王晉。

??? 張兆京問(wèn)：“安哥，你受到什么影響了嗎？你能原諒楊平嗎？”

??? 賈風(fēng)安：“我那時(shí)在準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷。不過(guò)沒(méi)什么影響。就算有影響，也不算什么。我們是同設(shè)社員。”

??? 賈風(fēng)安的話令楊平感動(dòng)。

??? “那王晉呢？”張兆京問(wèn)他，“你一上來(lái)就有話要說(shuō)呀？”

??? 大家的目光頓時(shí)都望向王晉，這讓王晉瞬間感到有些難為情。王晉趕緊搖搖手示意大家不要誤會(huì)：“我其實(shí)是想告訴楊平我們住同一棟樓。另外，我平時(shí)做事也這樣?！?/p>

??? 張兆京問(wèn)王晉：“那你是如何處理的？能和我們分享一下嗎？”

??? 王晉微微一笑：“習(xí)慣就好了。”眾人瞬間無(wú)語(yǔ)。

??? 張兆京就開(kāi)起了玩笑：“你這是王者呀。無(wú)敵啦?！睆堈拙┙又銎鹆丝偨Y(jié)，“好了，感謝楊平對(duì)我們大家的信任，向我們敞開(kāi)了心扉。感謝宇鵬、安哥向我們分享了他們的視角。也感謝大家的共同參與，以及所展現(xiàn)出來(lái)對(duì)楊平的同情心。再次感謝楊平和我們分享了他的經(jīng)歷讓我們也有機(jī)會(huì)一起成長(zhǎng)。”

??? 社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后，楊平找到張兆京表達(dá)謝意：“會(huì)長(zhǎng)。謝謝你呀?！?/p>

??? 張兆京：“不客氣，也謝謝你呀。你迅速讓新人們凝聚在一起?！?/p>

??? 楊平好奇地問(wèn)：“會(huì)長(zhǎng)，我已經(jīng)不害怕了。你之前說(shuō)過(guò)人類(lèi)面對(duì)的最大困難是克服恐懼，那克服恐懼之后呢？”

??? 張兆京：“人類(lèi)也許能迎來(lái)和平吧。不過(guò)明年也就是2024年俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)有實(shí)質(zhì)性的?；?，借此契機(jī)，世界將會(huì)迎來(lái)和平的機(jī)遇，希望能持續(xù)下去?！?/p>

??? 楊平聽(tīng)到張兆京預(yù)測(cè)未來(lái)好奇心爆棚：“那為什么叫地進(jìn)會(huì)不叫地和會(huì)？”

??? 張兆京反問(wèn)楊平：“你覺(jué)得地和會(huì)會(huì)不會(huì)像黑幫的名字？”

楊平想象了一下他們社團(tuán)這一大群人舉著橫幅，上面寫(xiě)著“地和會(huì)”三個(gè)大字如同黑幫集體出動(dòng)的場(chǎng)景……

??? 張兆京：“我還曾想過(guò)叫地平會(huì)，像不像個(gè)科學(xué)團(tuán)體？但是之前有一些懷疑論者認(rèn)為地球是平的。為了避免卷入紛爭(zhēng)所以才叫地進(jìn)會(huì)。”

??? 楊平還想問(wèn)很多，但是張兆京讓他別著急。楊平便自己回去了。他躺在黑漆漆的屋子里，他們宿舍樓還是沒(méi)有來(lái)電……但楊平的心情已經(jīng)不再壓抑。他告訴正在玩手機(jī)的室友盧軻劍、馬杰?。骸敖o電業(yè)局打電話的是我。對(duì)不住啦?！?/p>

??? 倆人正組隊(duì)玩游戲，沒(méi)聽(tīng)明白。等他們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，盧軻劍淡淡說(shuō)了一句：“沒(méi)事?！?/p>

??? 馬杰隆突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，把手機(jī)扔到一邊：“真的是你？軻劍，不能就這么饒了他。咱倆給他謝一個(gè)，讓他請(qǐng)?jiān)蹅z吃四天飯?jiān)趺礃?？?/p>

??? 盧軻劍的眼睛突然像來(lái)了電的燈泡，雙眼放光：“好主意！”兩個(gè)人說(shuō)完就要上來(lái)?yè)寳钇降氖謾C(jī)，預(yù)定四天的伙食。就在三個(gè)人打鬧時(shí)，屋子里突然明亮。此時(shí)寢室門(mén)突然打開(kāi)，室友孫琦高興地沖進(jìn)來(lái)大喊：“來(lái)電啦！”然后便看見(jiàn)盧軻劍、馬杰隆兩人將楊平按倒，兩個(gè)人正在摸楊平的身體……四個(gè)人瞬間靜止……

??? 馬杰隆反應(yīng)足夠快，他呆呆地告訴大家：“加一個(gè)人的伙食……”

??? 盧軻劍非常誠(chéng)實(shí)，他跟著說(shuō)：“改成3天……”

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[1] 波恩假設(shè)，也叫波恩概率詮釋。由德國(guó)物理學(xué)家玻恩（M.Born）在量子物理學(xué)中的波函數(shù)的基礎(chǔ)上提出他認(rèn)為波函數(shù)在空間中某一點(diǎn)的強(qiáng)度和在該點(diǎn)找到粒子的概率成正比。