盡管OSSD體系本身具備獨特的優(yōu)勢和含金量，但市場上涌現(xiàn)出許多不擇手段的機構(gòu)和學(xué)校，它們把OSSD市場攪亂，出現(xiàn)了頻繁暴雷的現(xiàn)象！ ? 去年，英國愛丁堡大學(xué)出臺了更加嚴(yán)苛的OSSD審核政策，表示不接受網(wǎng)絡(luò)OSSD的成績，并且今年澳大利亞三所頂尖大學(xué)——悉尼大學(xué)、墨爾本大學(xué)和昆士蘭大學(xué)，在審理留學(xué)申請時揭露了一些不法的OSSD機構(gòu)的學(xué)術(shù)造假行為。 ? 最近，昆士蘭大學(xué)還表示其他澳洲大學(xué)也發(fā)現(xiàn)了OSSD文憑偽造和成績單欺詐事件，因此該校已緊急公告要對所有OSSD成績單和證書進(jìn)行徹底核查！另外，學(xué)生們還需要提供加拿大教育局官方認(rèn)證的高中學(xué)歷證和成績單。 ? 面對頻繁暴雷的情況，OSSD真的還能信任嗎？ 當(dāng)然可以！今天我就來教大家如何辨別OSSD！ ? 首先，OSSD學(xué)校必須經(jīng)過安大略省教育局的授權(quán)，并且在安省教育部官方網(wǎng)站上以查詢到合法資質(zhì)。 ? 其次，OSSD課程的教師必須持有OCT資質(zhì)，即安大略省教育部認(rèn)可并直接聘用的外籍教師。 無憂OSSD的外籍教師均為OCT持證，熟悉安省高中課程核心大綱，并根據(jù)國際學(xué)生特點對主要課程做了針對性的優(yōu)化和改良，使之更好匹配學(xué)生學(xué)習(xí)背景。 ? 最后，可靠的OSSD機構(gòu)和學(xué)校應(yīng)當(dāng)提供線上和線下的教學(xué)方式，并且擁有自己合法的線下接待場所。不論是院校還是機構(gòu)，都必須為就讀OSSD課程的學(xué)生提供一個公平、公正和透明的升學(xué)平臺。 如無憂OSSD，在加拿大有線下的實體高中，并且得到線上的教學(xué)資質(zhì)，是Internet/site based雙認(rèn)證學(xué)校，可選擇國內(nèi)線上課程、國內(nèi)外各校區(qū)線下課程多重選擇，在保證高質(zhì)量的教學(xué)管理和升學(xué)率的情況下滿足不同學(xué)生的需求，畢業(yè)之后會頒發(fā)實體的高中證書。 ? 無憂OSSD六大學(xué)科組，覆蓋50多門學(xué)科的強大教學(xué)團(tuán)隊。學(xué)科組老師集中教研，合作攻關(guān)。知識講解，習(xí)題輔導(dǎo)，備考規(guī)劃，?？即鹨蓚€個環(huán)節(jié)層層把控。幫助學(xué)生們實現(xiàn)知識和成績的雙豐收。 ? 為保障學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗和最終升學(xué)成果，無憂OSSD從教學(xué)活動、雙師教學(xué)、教學(xué)形式和考核標(biāo)準(zhǔn)打造有針對性的升學(xué)教學(xué)體系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，增加入讀名校的可能性。 ? 無憂OSSD學(xué)科的成績考核環(huán)節(jié)由日常學(xué)習(xí)中的合作項目、日常作業(yè)、單元測試、隨堂小考、演講、成果展示等多種形式構(gòu)成70%的總分：其余30%由期末考試、期末作業(yè)或持續(xù)性作業(yè)組成。同時老師也會從溝通、觀察和課業(yè)成果三個維度評價計入期末成績的測試內(nèi)容，保證考核的公平度。?? ? 對于OSSD頻繁暴雷的事情，希望各位小伙伴和家長都不要一刀切，仔細(xì)認(rèn)真地辨別就可以成功避雷！ 歡迎大家點贊評論收藏，私戳我解鎖更多OSSD內(nèi)幕！ ?