學(xué)校里經(jīng)常能看到這樣有趣的現(xiàn)象：“你一個人吵，別人說起來就是這個班級不好，這個年級不好，這個學(xué)校不好”以此來要挾學(xué)生遵守紀律，還有很多只是個人沒做好，卻對整個團體進行懲罰。每個人都知道不能以偏概全，但為什么那些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能如此大義凜然的堅守歪理呢？這樣做有兩種好處。一，可以方便的進行思想管理，以集體為借口，占據(jù)道德的高地。二，這種做法強化集體對于個人的仇恨，引導(dǎo)人思考的第一件事情是“是這個人害得我們班全體被懲罰了！”而不是這種做法從一開始就錯了，仇恨的焦點也就從制度層面轉(zhuǎn)向了個人，而個人，尤其是學(xué)生的力量實在是太弱小了，只能屈服于淫威，成為眾矢之的。這種現(xiàn)象在生活中屢見不鮮。

有人說要珍惜時間，有人說要享受青春；有人說要節(jié)約開支，有人說要對自己好一點；有人說要遵守規(guī)則，有人說規(guī)則是用來打破的。相信他們的人真是愚不可及，每個人都有自己的目的，到頭來都是利己主義者，唯有利益一致的人才是“值得信賴”的。由此世界上這么多的矛盾就誕生了，因為從來沒有真正的正確，所有人都有著自己的“正義”。沒有人知道那些起義者心中是不是想成為下一位王。真理永遠隨著講述者而改變，你能輕易的相信我么？

所以需要學(xué)習(xí)，用知識和履歷充實自己的是非觀，用才能和技藝擺脫受害者的位置。學(xué)習(xí)最大的意義不在于學(xué)歷與得到的知識（啊當(dāng)然那些也很重要，否則就是待宰的羔羊），而是逐漸建立的自我，什么是好的，什么是不好的，明白了這些，你就不會被所謂“潮流”沖動，命運掌握在自己手中。學(xué)習(xí)是為了在這樣骯臟的世界里，在成為眾矢之的被眾人唾棄時，能昂首挺胸的告訴自己：“爺是對的，這幫傻逼玩意?！?/p>