（每周持續(xù)更新，隔壁一數、一化和一生都有筆記的）

【運動的描述】圖像練習

小練習1??！

因為在3s末兩質點相遇，所以甲和乙在相同的位置，那么我們就可以通過求面積來算出甲乙分別的位移：X甲=2m，X乙=6m，然后再用逆向思維倒推回去，即甲在乙之前4m。故選D

小練習2！！

A選項，實際是在比較第1s內和第2s內的位移，則要通過計算圖像面積得出：它們的面積是不一樣的，所以它們的平均速度不相等。

B選項，質點位移最大應在時間t=2s時，（上一個視頻夫人講過：越靠近x軸速度越小，越遠離x軸速度越大。也就是說物體位移達到最大或即將減小時，應該是它回頭的時候，只要這個物體不回頭，那么它的速度一定是逐漸增大的。而到2s這個時刻物體的速度才要由正的變成負的，說明它即將回頭，也就是質點位移最大的時候。

額外補充：我們還能知道物體在1s的位置和在3s的位置是在同一地點，原因就在于1~3s走過的位移應該是0【X軸上面的面積（1~2s）和X軸下面的面積（2~3s）等大，所以抵消掉了】。

C選項，方向應該也相同，因為它是一根直線。

故選D

小練習3?。?/span>

A選項，質點在做勻速直線運動。

B選項，看斜線的陡峭程度，應該是4~6s的要更陡一點，所以應該是質點在4~6s內的加速度比0~2s內的加速度大。

C選項，本質是讓求位移，而平均速度=位移/時間，位移就是圖像面積，因為4~5s的位移和5~6s的位移剛好抵消，所以質點的總位移應該是0~4s的圖像面積，即30m。所以平均速度=總位移/總時間=30m/6s=5m/s。（平均速率要把所有面積加起來）

故選D

小練習4?。?/span>

A選項，只要在圖像上出現的物體，都做直線運動。

B選項，它有沒有反向運動就看它的速度是不是從正的變成負的。在位移時間圖像（圖1）里面，看斜率，速度確實由正變?yōu)樨?/span>的了，而速度時間圖像（圖2）中速度并沒有從正的變?yōu)樨?/span>的（看y軸）

C選項，看曲線某點的速度或斜率就看過這個點做這個點的切線的斜率。物體1的斜率明顯是更陡的。

D選項，看面積大小既可，很明顯物體4的面積更大。

故選C、D

小練習5！！

A選項，面積的總路程應該為6m（兩個三角形的面積加起來等于6）。

B選項，一根直線，勻速直線運動

C選項，乙沒有回過頭。

D選項，末位置減初位置，3-（-3）=6

故選B、D

“高考，無非就是很多人同時做同一份試卷，然后決定去哪一座城市。最終發(fā)現，錯的每一道題都是為了遇見對的人，而對的每一道題，是為了遇見更好的自己?！?/strong>

加油

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