圓夢央美實驗藝術(shù),竟然靠一直問“為什么”—華卿戰(zhàn)神程亞男專訪

因為我有“強迫癥”,不能接受一個事情不清不楚地在我面前,所以我得“問”。
—程亞男
喜歡專研、喜歡思考、喜歡問為什么!
喜歡專研、喜歡思考、喜歡問為什么!甚至很長一段時間都在困惑:學繪畫真正的意義是什么?直到遇見了“華卿畫室”,解開了她所有的疑惑。

2019年12月亞男來到了華卿實驗藝術(shù)班,開始準備備考央美的實驗藝術(shù)專業(yè),這個決定讓她整個人變得酣暢愜意,她選擇了她喜歡的且離藝術(shù)最近的專業(yè)。她說:“藝術(shù)存在了幾千年,而我所做的事情與它沾邊的只是我會把人和水果畫的很像。作為一個喜歡藝術(shù)并且準備與藝術(shù)一生作伴的人,我認為實驗藝術(shù)是一門必修課”。
同時,華卿也成就了她,在2020年央美實驗藝術(shù)專業(yè)考試中取得了全國第十名的好成績!最終被央美錄取!
(圖|程亞男戰(zhàn)績)

問了那么多“為什么”?
不妨,今天換我們來問問她
看看“愛問女孩”如何乘風破浪!
如何問鼎央美!

很復(fù)雜吧,既意外,也不意外。
意外是因為全國第十是我沒有想到的成績,在結(jié)果出來之前我沒有幻想過我會在考試中獲得什么樣的名次。
不意外是因為我在考試中發(fā)揮的不錯,畫了我自己很喜歡的畫,我當時覺得,如果我沒有通過考試那么就說明被錄取的人比我更加優(yōu)秀,我已經(jīng)做到我個人能力的極限,也便心服口服,沒什么可難過的了。
(圖|程亞男生活照)


我有強迫癥,我不能接受一個事情不清不楚地在我面前,但是從我這些年接受的教育當中,我被迫接受了很多斷章取義的知識。我從十四歲開始學習央美學院派的繪畫方法,我通過不斷地重復(fù)練習考上了央美附中,又在附中不斷重復(fù)。
這七年間沒有一個人告訴我我在干什么,說實話,我也不知道我在干什么,一個絲毫不懂美術(shù)史的人,只是遵循著前輩的要求一步步地進入了中國最好的美術(shù)高中,我認為這是可笑的,有些本末倒置。


▲《夢》的現(xiàn)場工作照
在學習實驗藝術(shù)之前,當和人自我介紹“我是學藝術(shù)的”的時候,我是慚愧的,我知道其實我只是個畫畫的,藝術(shù)存在了幾千年,而我所做的事情與它沾邊的只是我會把人和水果畫的很像。
作為一個喜歡藝術(shù)并且準備與藝術(shù)一生作伴的人,我認為實驗藝術(shù)是一門必修課,當我知道在這個世界上曾經(jīng)存在過什么樣的作品,我同時代的藝術(shù)家都在做些什么,我所處的世界是什么樣的狀態(tài),我才知道我在什么位置,雖然那么渺小,但是踏實坦蕩,不再心虛了。


學習實驗藝術(shù)是一個不斷突破自我的過程,會在歷練中不斷變強收獲自信。
對我來說,開始的時候是格外艱難的,那時候老師要求的作業(yè)對我來說總是很難辦到的,想要的結(jié)果沒有標準答案,每一次作業(yè)都是對我能力邊緣的試探。我不得不從各方面獲得更多的信息作為抓手,經(jīng)歷大量的試錯和探索。




▲亞男在實驗班完成的命題創(chuàng)作作品
這一年,在實驗班各位老師的陪伴下,對創(chuàng)作學科投入了巨大的學習精力,幾乎是每一張作業(yè)都在嘗試不同的風格。如果說有什么收獲,大概是終于能夠接受自己創(chuàng)造出的作品。這可能聽起來很奇怪。作為一個在創(chuàng)作方面很不自信的人,最初能做的就是不斷地模仿,這種模仿很難內(nèi)化成為個人的風格,總是擰巴,畫如其人嘛,你沒法變成任何人。


最終的和解是在我經(jīng)歷了將近一年的自我否定之后,這一年里我與每一位老師交流,經(jīng)歷了很多次的捫心自問,很多次走出舒適圈,才讓我的作品真正屬于了自己。所以在考場上我是自信的,我沒有披著任何人的外衣,我把自己坦誠地呈現(xiàn)出來,那張作品里有我的性格,我的態(tài)度和我的經(jīng)歷,老師們盡可以通過它認識我,豈不痛快?



我覺得做實驗藝術(shù)是自由的,但是他絕對不是你想象的那種自由,不是隨便干什么都可以,比如:裸奔、自殘、等等。

我覺得它是一個可以深究的“事情”,需要有嚴謹?shù)男膽B(tài);同時,實驗藝術(shù)沒有那么多的限制,不管你是學油畫的,還是學版畫的,你可以在任何領(lǐng)域做自己想做的事情,也可以做別人沒有做過的事情!這種感覺實在太爽了!

印象最深的是疫情期間線上課的那段時間,晚上一點多我在家里廚房給老師們挨個打電話。

▲央美實驗班2月份的線上課堂
那個時候過得很痛苦,一方面不知道考試會不會仍然在二月進行,另一方面我對我的作品仍然不滿意。每位老師都給了我很多的安慰,并且?guī)臀乙黄鹣朕k法,我在和老師們的溝通中不斷完善對自己的認識,才慢慢地學會接受自己。

這個老師們應(yīng)該說了無數(shù)遍了,但是作為學姐還是要再說一遍。以一個18歲初中生的閱歷和知識量,很難創(chuàng)造出深刻的作品,如果再不獲取外部的信息來借力,就會是“一潭死水”。只有不斷接受外來的知識,才能給你的思維帶來活力。


NO.1?獲取不同的知識
你可以把同一個問題去問每一位老師,這樣你就會得到不少于五個答案,然后每個方法都試一遍。笨辦法但是有效,比自己琢磨快得多,你遇到的問題老師很有可能也遇到過。
NO.2?多與老師溝通
實驗藝術(shù)的學習沒有邊界,不要僅限于課堂的知識量,即使是老師們安排的課程那也不可能涵蓋所有的方面,要主動去學習新知識才能和其他考生拉開差距。




NO.3?培養(yǎng)自學能力
關(guān)注社會,這是很容易被忽略的,畢竟在以往的經(jīng)驗中,父母都說好好讀書,別的事不要操心。但是作為一名實驗藝術(shù)的學生這是行不通的,一個對自己所處環(huán)境足夠關(guān)心的人才能創(chuàng)作出有溫度的作品。
也要相信自己,尊重自己的作品,一幅作品即使不完美但也有很多方面可以供你反思。

為什么她“功力超群”?
為什么她的命題創(chuàng)作能取得91分的高分?
為什么她最終問鼎央美?
相信看完這篇文章的你已經(jīng)知道了
原因只有一個!
因為她喜歡思考、善于發(fā)問
成功的本質(zhì)不就是通過
發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題
從而到達理想的高度的嗎?
所以今天的你不妨冷靜的看看周邊的世界
問一個“為什么?”

世上沒有白費的努力
更沒有碰巧的成功
不要揠苗助長
不要急于求成
只要一點一點去做
一步步去走
成功,不過是水到渠成
加油,學弟學妹
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華卿戰(zhàn)神,所向披靡
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