學習T

1.1積極心理學與幸福感研究（一）：課程概況

1、【單選題】下面哪個選項是侯老師認為的幸福感里面的第一要素?()
A、信仰
B、活力
C、自信
D、樂觀
我的答案：D

2、【多選題】下列關于習得性無助的說法中,正確的是()。
A、基于生活體驗
B、主要受先天因素影響
C、會產生無望、無可奈何的行為、心理狀態(tài)
D、由重復失敗或懲罰造成
我的答案：ACD

3、【判斷題】倡導心理學的積極取向,研究人類的積極心理品質、關注人類的健康幸福與和諧發(fā)展的心理學是積極心理學。()
我的答案：√

1.2積極心理學與幸福感研究（二）：積極心理學1

1、【單選題】下面哪項是賓州大學心理學系關于積極心理學的研究主題?()
A、快樂的人生
B、真實的幸福
C、開懷大笑的幸福
D、有意義的人生
我的答案：B

2、【單選題】馬丁?賽利格曼認為構成快樂的要素是下面哪一項?()
A、參與和投入
B、愉悅
C、以上都對
D、意義感
我的答案：C

3、【多選題】下列屬于積極情緒表現(xiàn)的是?()
A、激勵
B、自豪
C、敬佩
D、驕傲
我的答案：ABC

4、【判斷題】人們很快適應積極情緒,也很容易改變積極情緒。()
我的答案：X

5、【判斷題】和其他人相比,幸福人的唯一的區(qū)別在于他們非常善于和人相處。()
我的答案：√

1.3積極心理學與幸福感研究（三）：積極性理學2

1、【多選題】提升積極情緒可以依靠以下哪種途徑?()
A、感恩的拜訪
B、為自己設計快樂的一天
C、優(yōu)勢約會
D、辛勤地勞動
我的答案：ABC

2、【判斷題】人生觀可以看出一個人的人生是否有意義。()
我的答案：X

3、【判斷題】《麻辣教師》這部電視劇講述了鬼冢老師如何追求有意義的人生的故事。()
我的答案：√

2.1樂觀與幸福感（一）：樂觀的研究

1、【單選題】下面哪一項是“習得性無助實驗”采用的實驗體?()
A、小白鼠
B、豬
C、貓
D、狗
我的答案：D

2、【單選題】在1964年開始了“習得性無助實驗”的下面哪位專家?()
A、馬丁?塞利格曼
B、約翰?梅迪納
C、愛德華?科爾
D、米哈里?契克森米哈賴
我的答案：A

3、【判斷題】人的樂觀與遺傳是有一定關系的。()
我的答案：√

4、【判斷題】通過對實驗體進行電擊是1964年所進行的“習得性無助實驗”的主要方法。()
我的答案：√

5、【判斷題】人只有在面臨無法逃避的事件時才會萌生放棄的心態(tài)。()
我的答案：√

2.2樂觀與幸福感（二）：樂觀的好處

1、【單選題】設計了樂觀測驗的是()。
A、約翰?鮑比
B、馬丁?塞利格曼
C、愛德華?科爾
D、米哈里?契克森米哈賴
我的答案：B

2、【單選題】從劉若英的歌曲《一輩子的孤單》中,我們可以體會到什么?()
A、永久的好事
B、普遍的好事
C、永久性的壞事
D、普遍的壞事
我的答案：C

3、【單選題】下面哪個選項是“人生不如意,十有八九”這句話體現(xiàn)出來的?()
A、永久的壞事
B、普遍的好事
C、永久的好事
D、普遍的壞事
我的答案：D

4、【判斷題】當對我們身邊發(fā)生不好的事情時,我們通常歸因于樂觀和悲觀。()
我的答案：√

2.3樂觀與幸福感（三）：樂觀的原因1

1、【單選題】最需要樂觀的職業(yè)是()。
A、程序員
B、教師
C、文員
D、銷售
我的答案：D

2、【單選題】下列患有抑郁癥的名人是()。
A、華盛頓
B、達爾文
C、高爾基
D、貝多芬
我的答案：B

3、【單選題】一個樂觀程度高的人,相比較而言,他對哪種病的發(fā)病率比較低?()
A、傳染病
B、心血管病
C、以上各項都是
D、癌癥
我的答案：C

4、【判斷題】樂觀的領導不僅容易自我激勵,還能激勵下屬,讓他們的潛能發(fā)揮出來。()
我的答案：√

5、【判斷題】樂觀的人比一般人身體更健康,年紀大的時候體現(xiàn)得最明顯。()
我的答案：√

2.4樂觀與幸福感（四）：樂觀的原因2

1、【單選題】下面哪件事情是《遺愿清單》中的主人公在臨死之前做的?()
A、購物
B、美容
C、旅游
D、分財產
我的答案：C

2、【多選題】下列導致樂觀與悲觀的原因中,哪些是我們無法夠控制的?()
A、征服感與無助感的經歷
B、父母的樂觀表現(xiàn)
C、父母的評價
D、家族的遺傳
我的答案：BCD

3、【判斷題】從人格化的維度看,中國的教育方式有利于培養(yǎng)樂觀的解釋風格。()
我的答案：X

3.1心流體驗（一）：心流體驗的研究

1、【單選題】下面哪一項是心流體驗活動最重要的特征?()
A、注意力集中
B、具有挑戰(zhàn)性且需要技術
C、有及時的反饋
D、目標明確
我的答案：B

2、【判斷題】高度技能化的動作訓練對人的心理品質具有一定的影響。()
我的答案：√

3.2心流體驗（二）：心流體驗的兩個維度

1、【單選題】下列哪一項職業(yè)的工作性質不具備心流體驗的特征?()
A、售票員
B、歌唱家
C、魔術表演者
D、舞蹈家
我的答案：A

2、【單選題】誰用感性的語言歡呼夢想?()
A、歌手
B、演員
C、牧師
D、詩人
我的答案：D

3、【多選題】以下屬于心流體驗的是()。
A、跳芭蕾
B、看電影
C、表演魔術
D、攀巖
我的答案：ACD

4、【判斷題】因為心流體驗具有未知的神秘,所以牛頓認為它很美好。()
我的答案：X

5、【判斷題】心流體驗對提升人的自我滿意度沒有幫助。()
我的答案：X

3.3心流體驗（三）：心流體驗獲得途徑

1、【單選題】下面屬于主動式娛樂特點的是()。
A、趣味性與技能性
B、娛樂性與挑戰(zhàn)性
C、娛樂性與技能性
D、技能性與挑戰(zhàn)性
我的答案：D

2、【單選題】我們無法通過下列哪種途徑來獲得心流體驗?()
A、運動
B、睡覺
C、工作
D、學習
我的答案：B

3、【單選題】下列哪種途徑可以通過人際關系而獲得心流體驗?()
A、友誼
B、兩性
C、以上都是
D、家庭
我的答案：C

4、【判斷題】被動式的娛樂活動無法獲得心流體驗。()
我的答案：√

5、【判斷題】休閑娛樂不需要技能。()
我的答案：X

3.4心流體驗（四）：賞析《藍色激情2》

1、【單選題】《藍色激情》的女主人公戴娜從哪活動中獲得了心流體驗?()
A、沖浪
B、游泳
C、舞蹈
D、輪滑
我的答案：A

2、【多選題】《藍色激情》的女主人公戴娜需要解決的人際關系包括()。
A、跟爸爸的關系
B、跟老師的關系
C、跟好朋友的關系
D、跟男朋友的關系
我的答案：ACD

4.1個人成長與冒險（一）：冒險

1、【單選題】下列電影中屬于冒險題材的是()。
A、《讓大腦自由》《麻辣教師》
B、《麻辣教師》
C、《入殮師》
D、《地心游記》
我的答案：D

2、【單選題】電影《地心游記》是根據(jù)哪一本科幻小說改編而成?()
A、儒勒?凡爾納
B、約翰?梅迪納
C、馬丁?塞利格曼
D、米哈里?契克森米哈賴
我的答案：A

3、【單選題】《讓大腦自由》中涉及到了幾種人的本性?()
A、14種
B、12種
C、15種
D、13種
我的答案：B

4、【判斷題】冒險是一種對未知世界進行探究的沖動,在人孩童時代就已存在。()
我的答案：√

5、【判斷題】卡梅隆對歷史上沉入海底的泰坦尼克號感興趣,所以他拍攝了《泰坦尼克號》。()
我的答案：√

4.2個人成長與冒險（二）：冒險的案例

1、【單選題】當人們經常處于工作與生活的什么區(qū)域時,他的積極性會下降?()
A、拉伸區(qū)
B、恐怖區(qū)
C、舒適區(qū)
D、幸福區(qū)
我的答案：C

2、【單選題】當人在()區(qū)域完成嘗試時,可以增加人的征服感,改善人的心理品質。()
A、拉伸區(qū)
B、恐怖區(qū)
C、舒適區(qū)
D、幸福區(qū)
我的答案：A

3、【單選題】區(qū)分生活和工作中的舒適區(qū)、拉伸區(qū)和恐怖區(qū)的因素是()。
A、活力
B、樂觀
C、運動
D、冒險
我的答案：D

4、【判斷題】人可以承受生活與工作的拉伸區(qū)。()
我的答案：√

4.3個人成長與冒險（三）：冒險的目的

1、【多選題】國際鐵人三項中包含()活動。
A、騎單車
B、跑步
C、游泳
D、鐵餅
我的答案：ABC

2、【判斷題】同一項活動,在一些人看來是恐怖區(qū),在另一些人看來則是拉伸區(qū)。()
我的答案：√

3、【判斷題】提升自我效能感是逐步設立恐怖區(qū)活動的目的。()
我的答案：X

5.1親密關系與幸福感（一）：依戀理論的提出

1、【單選題】在什么活動中會頻繁出現(xiàn)依戀關系?()
A、教學
B、戀愛
C、娛樂
D、運動
我的答案：B

2、【單選題】“陌生情境實驗”是由以下哪位專家完成的?()
A、愛德華?科爾
B、馬丁?塞利格曼
C、米哈里?契克森米哈賴
D、約翰?鮑比
我的答案：D

3、【單選題】下面哪一種關系是人際關系的“DNA”?()
A、戀愛
B、依戀
C、血緣
D、家庭
我的答案：B

4、【判斷題】安全型的人心理疆界很清楚,這使得他們不容易與人相處。()
我的答案：X

5、【判斷題】動物之間也具有親密關系。()
我的答案：√

5.2親密關系與幸福感（二）：四類人的特點及改善

1、【單選題】最容易和人發(fā)生沖突的是下面哪一種類型的人?()
A、混亂型
B、焦慮型
C、安全型
D、逃避型
我的答案：B

2、【單選題】既怕向別人打開心扉,又害怕被親密的人拒絕的是()的人。
A、逃避型
B、混亂型
C、焦慮型
D、安全型
我的答案：A

3、【單選題】喜歡自由和自主,有時甚至會犧牲他們的親密關系的人是下面哪種類型的人?()
A、焦慮型
B、混亂型
C、安全型
D、逃避型
我的答案：D

4、【判斷題】焦慮型的人,他們希望愛的對象往往給他們造成痛苦,由此產生愛恨交織的情況。()
我的答案：X

5、【判斷題】逃避型的人出現(xiàn)焦慮情緒時不會積極地表現(xiàn)出來。()
我的答案：√

6.1完美主義與最優(yōu)主義（一）：完美主義

1、【單選題】把痛苦生活看做理想的是()。
A、享樂主義者
B、最優(yōu)主義者
C、完美主義者
D、虛無主義者
我的答案：C

2、【單選題】以下哪一項是完美主義者所具有的共性?()
A、拒絕骯臟
B、拒絕混亂
C、拒絕丑惡
D、拒絕現(xiàn)實
我的答案：D

3、【多選題】下列屬于完美主義者的典型特點的是()。
A、防御性強
B、害怕失敗
C、關注過程
D、苛刻
我的答案：ABD

4、【判斷題】最優(yōu)主義者認為未來的發(fā)展有很多彎路,其中有些是可以避免的。()
我的答案：X

5、【判斷題】完美主義者認為現(xiàn)實世界應該與想象世界完全契合。()
我的答案：√

6.2完美主義與最優(yōu)主義（二）：完美主義四宗罪

1、【單選題】完美主義者害怕失敗的特點通常會反映在()。
A、擔心錯誤
B、條理性
C、個人標準
D、父母期望
我的答案：A

2、【單選題】下列被稱為“積極的完美主義”的是()。
A、條理性
B、擔心錯誤
C、個人標準
D、父母期望
我的答案：A

3、【判斷題】“拖延癥”和“完美主義”是兩個完全無關的概念。()
我的答案：X

6.3完美主義與最優(yōu)主義（三）：完美主義者測試

1、【單選題】《海上鋼琴師》中,在哪一年發(fā)現(xiàn)了主人公?()
A、1989年
B、1988年
C、1901年
D、1900年
我的答案：D

2、【判斷題】典型的完美主義者可以以《海上鋼琴師》的主人公為代表。()
我的答案：X

3、【判斷題】《海上鋼琴師》的主人公最后走下了海船。()
我的答案：X

7.1環(huán)境的力量（一）：環(huán)境對人的影響

1、【單選題】在Ellen Langer實驗中,他們達到實驗目的的途徑主要通過改變()。
A、飲食習慣
B、居住環(huán)境
C、交通工具
D、衣服飾品
我的答案：B

2、【單選題】哪一組織操作了監(jiān)獄實驗?()
A、菲利普?津巴多斯坦福
B、Ellen Langer
C、米哈里?契克森米哈賴
D、約翰?鮑比
我的答案：A

3、【判斷題】環(huán)境對人有積極和消極兩種影響。()
我的答案：√

4、【判斷題】人們對權力有一種過度的服從可以由米爾克拉姆的電擊實驗來證實。()
我的答案：√

7.2環(huán)境的力量（二）：解決環(huán)境負面壓力的方式

1、【單選題】菲利普?津巴多監(jiān)獄實驗的主要參與者是()。
A、市民
B、商人
C、大學生
D、流氓
我的答案：C

2、【單選題】下面哪一項是邪惡產生的關鍵?()
A、行使權力
B、獲取利益
C、擴大影響
D、實現(xiàn)信念
我的答案：A

3、【單選題】下面哪一項是會成為從眾壓力的源頭?()
A、職業(yè)
B、黨派
C、以上都是
D、企業(yè)
我的答案：C

4、【判斷題】倡導平凡人的英雄主義并不能完全克服環(huán)境中的消極影響。()
我的答案：√

5、【判斷題】人的性格會因為邪惡的環(huán)境變得邪惡。()
我的答案：√

7.3環(huán)境的力量（三）：賞析《死亡實驗》

1、【單選題】下面哪一項是電影《死亡實驗》的主角最初工作的地方?()
A、養(yǎng)老院
B、醫(yī)院
C、療養(yǎng)院
D、法院
我的答案：C

2、【單選題】下面哪一項是電影《死亡實驗》的原型?()
A、米爾克拉姆的電擊實驗
B、陌生情境實驗
C、Ellen Langer實驗
D、菲利普?津巴多的監(jiān)獄實驗
我的答案：D

3、【判斷題】環(huán)境對人的消極影響非常強大這一理論可以從《死亡實驗》中得到證實。()
我的答案：√

8.1自主性與自我效能（一）：人的自主性

1、【判斷題】干預要靠短期立竿見影的辦法。
我的答案：X

8.2自主性與自我效能（二）：自我效能

1、【單選題】當人們有了自主性會不斷獲得(),會通過提高自信、自尊,來強化這種自主性的目的。
A、可能自我
B、超我
C、社會支持
D、自我效能感
我的答案：D

2、【多選題】在特定情景中,自我效能通過哪些方式促使個人完成任務?()
A、激發(fā)動機
B、調動認知資源
C、采取必要的行動
D、獲得他人的幫助
我的答案：ABC

9.1自我實現(xiàn)（一）：馬斯洛需要理論

1、【單選題】在“馬斯洛需求層次”理論中,第三個需求是什么?()
A、安全的需求
B、生理的需求
C、社會的需求
D、自我實現(xiàn)的需求
我的答案：C

2、【單選題】馬斯洛需要層次理論中,最高層次的需求是()。
A、自我實現(xiàn)的需求
B、尊重的需求
C、生理的需求
D、社會的需求
我的答案：A

3、【多選題】美國心理學家馬斯洛的需要層次理論中被稱為物質性的需求的是()。
A、生理的需求
B、社會的需求
C、尊重的需求
D、安全的需求
我的答案：AD

4、【判斷題】羅杰斯開創(chuàng)了第三代心理學。
我的答案：X

5、【判斷題】人人都希望自己有穩(wěn)定的社會地位,并得到社會的承認,反映的是需要層次理論中社會的需求。
我的答案：X

9.2自我實現(xiàn)（二）：自我實現(xiàn)

1、【多選題】馬斯洛的需要層次理論中,精神性需求有()。
A、自我實現(xiàn)的需求
B、尊重的需求
C、安全的需求
D、社會的需求
我的答案：ABD

2、【判斷題】生理安全的需要必須要完全滿足,這樣才能去追求上一級的需求。
我的答案：X

10.1漢堡模型與幸福感研究（一）：漢堡模型的提出

1、【單選題】方大同的《趕場》這首歌反映的是()人生模型
A、虛無主義型
B、享樂主義型
C、忙碌奔波型
D、幸福型
我的答案：C

2、【單選題】在享樂主義的人看來努力會帶來()。
A、快樂
B、將來
C、壓力
D、痛苦
我的答案：D

3、【多選題】漢堡模型中提到的人生模式有()。
A、忙碌奔波型
B、享樂主義型
C、虛無主義型
D、幸福型
我的答案：ABCD

4、【多選題】以下反映享樂主義的歌曲有()。
A、陶喆《找自己》
B、林俊杰《小酒窩》
C、范逸臣《無樂不作》
D、周杰倫《陽光宅男》
我的答案：CD

5、【判斷題】漢堡模型是由《哈佛幸福課》的主講老師塔爾賓?夏哈兒提出來的。
我的答案：√

6、【判斷題】完美主義型的人生模式是應試教育的產物。
我的答案：X

7、【判斷題】享樂主義的人尋找快樂而逃避痛苦,在滿足當前欲望的同時,會考慮到后果和將來。
我的答案：X

8、【判斷題】享樂主義者的生活中基本沒有挑戰(zhàn)。
我的答案：√

10.2漢堡模型與幸福感研究（二）：幸福型與幸福感

1、【單選題】外在獎勵的實驗是對()進行實驗。
A、一年級的兒童
B、二年級的兒童
C、三年級的兒童
D、幼兒園里的兒童
我的答案：D

2、【單選題】外在獎勵實驗將進行試驗的兒童分為()個組。
A、5
B、4
C、3
D、2
我的答案：C

3、【單選題】外在實驗結束兩周后,研究人員秘密觀察到()組的孩子畫畫的時間減少了。
A、無獎勵
B、不期待獎勵
C、期待有獎勵
D、以上都沒有
我的答案：C

4、【單選題】對于高層次的創(chuàng)造力至關重要的是()。
A、成就動機
B、內在動機
C、外在獎勵
D、社會支持
我的答案：B

5、【多選題】在幸福型里,最重要的是要知道自己的()是什么。
A、成就動機
B、內在動機
C、內在需求
D、內在興趣
我的答案：BCD

6、【判斷題】虛無主義者代表了沉迷過去,放棄現(xiàn)在和未來的人。
我的答案：√

7、【判斷題】完美主義型的人認為眼前的快樂和未來的幸福是可以平衡的。
我的答案：X

8、【判斷題】藝術家群體實驗證明了獎勵在扼殺創(chuàng)造力。
我的答案：√

9、【判斷題】創(chuàng)造性活動是一種心流體驗活動。
我的答案：√

10.3漢堡模型與幸福感研究（三）：賞析《土撥鼠之日》

1、【單選題】電影《土撥鼠節(jié)》中男主人公菲爾一開始的狀態(tài)是()人生模型。
A、虛無主義型
B、享樂主義型
C、忙碌奔波型
D、幸福型
我的答案：C

2、【單選題】在電影中,菲爾不斷地去自殺的那個階段是因為他處于()人生模型。
A、忙碌奔波型
B、享樂主義型
C、幸福型
D、虛無主義型
我的答案：D

3、【判斷題】電影《土撥鼠節(jié)》中男主人公菲爾提到的全球最著名的天氣預報員是土撥鼠。
我的答案：√

11.1改變與幸福感的提升（一）：改變與幸福感

1、【單選題】以下哪部電影的主人公是主動改變的?()
A、土撥鼠節(jié)
B、麻辣教師
C、遺愿清單
D、海上鋼琴師
我的答案：B

2、【判斷題】《遺愿清單》電影又被翻譯成《樂活到最后》。
我的答案：√

3、【判斷題】從積極心理學的角度來講自律是有限的。
我的答案：√

4、【判斷題】很多事情都是可以僅僅靠自律完成的。()
我的答案：X

11.2改變與幸福感的提升（二）：如何改變

1、【單選題】積極心理學最核心的部分是()。
A、幸福
B、快樂
C、悲觀
D、樂觀
我的答案：D

2、【單選題】()是了解自我,獲得自我潛能的方法。
A、學會控制注意力
B、征服感的體驗
C、愿意嘗試和冒險
D、學會自律
我的答案：C

3、【多選題】不做完美主義者要注意以下()
A、拒絕失敗
B、接受行為的失敗
C、接受消極情緒
D、充分享受成功
我的答案：BCD

4、【判斷題】改變的第一方面是學會控制注意力。
我的答案：√

5、【判斷題】積極情緒和消極情緒都是連續(xù)不間斷的。()
我的答案：X

6、【判斷題】提升自我效能感能夠提高人們的自主性。
我的答案：√

11.3改變與幸福感的提升（三）：賞析《死亡詩社》

1、【判斷題】家長專制導致了《死亡詩社》中尼爾的悲劇結局。()
我的答案：X

2、【判斷題】設法讓父親改變態(tài)度,支持他是《死亡詩社》中尼爾悲劇避免的唯一辦法。()
我的答案：X

12.1壓抑與打開心扉（一）：壓抑與幻想

1、【單選題】讓壓抑這個行為成為一種健康的方式的方法是（）。
A、控制自己不去壓抑
B、試圖轉移注意力
C、將壓抑表達出來
D、多做開心的事情
我的答案：C

2、【多選題】以下屬于我們難以表達出來的話題的有()。
A、情感
B、性
C、死亡
D、疾病
我的答案：BCD

3、【多選題】James Farre對成人的調查發(fā)現(xiàn),下列哪些兒童期經歷的創(chuàng)傷會影導致嚴重的健康問題?()
A、經常轉學
B、虐待
C、父母離異
D、親人去世
我的答案：BCD

4、【判斷題】想象力特別豐富的人,往往是現(xiàn)實生活中特別開放的人。
我的答案：X

5、【判斷題】減肥成功和不成功的貪食癥患者的區(qū)別在于前者的壓抑活動是公開的,而后者是隱秘的。
我的答案：√

6、【判斷題】最近三年經歷的創(chuàng)傷要比兒童時期的創(chuàng)傷對成年人的健康影響大得多。()
我的答案：X

7、【判斷題】嘮叨是一個很重要的表達情緒的方式。()
我的答案：√

8、【判斷題】童年起的不愉快經歷不會對成年人的健康發(fā)生影響。()
我的答案：X

12.2壓抑與打開心扉（二）：完成與打斷

1、【單選題】以下屬于壓抑型人格的特征的是()。
A、很少向周圍的人抱怨
B、很少做有冒險的事情
C、很少跟別人分享深層的想法
D、以上都是
我的答案：D

2、【單選題】以下選項中壓抑人格形成的最主要原因是()。
A、教育水平
B、家庭環(huán)境
C、遺傳
D、長期處于壓抑狀態(tài)
我的答案：C

3、【單選題】以下屬于沒有控制力的傾聽者的是()
A、義工
B、志愿者
C、支教老師
D、以上都是
我的答案：D

4、【多選題】以下屬于有控制力的傾聽者的是()。
A、社會工作者
B、護士
C、外科醫(yī)生
D、心理治療師
我的答案：CD

5、【判斷題】對于不愉快的經歷,最好的辦法是寫出來,表達出來。()
我的答案：√

6、【判斷題】心理醫(yī)生作為專業(yè)的傾聽者,來訪者創(chuàng)傷經歷的傾訴不會對他們產生任何影響。
我的答案：X

7、【判斷題】當嘮叨者的嘮叨變成你的包袱時,又無力改變他的處境,對雙方最有力的事情就是退出。
我的答案：√

8、【判斷題】壓抑實驗得到的結果顯示，壓抑組比非壓抑組有更高的焦慮水平。（）
我的答案：√

12.3壓抑與打開心扉（三）：壓抑型人格

1、【判斷題】變相怪杰中,主角斯坦利戴上面具之后發(fā)揮了很多潛能。
我的答案：√

13.1職業(yè)繁榮（一）：職業(yè)繁榮與活力

1、【單選題】不愉快而喚醒的狀態(tài)是()
A、倦怠
B、焦慮
C、活力
D、積極
我的答案：B

2、【單選題】對個體來說,獲得活力最強調的是()的平衡。
A、身體力量
B、情感力量
C、認知活力
D、以上三者
我的答案：D

3、【多選題】繁榮包含了以下哪兩個維度?()
A、意志力
B、興趣
C、心理體驗的情感因素
D、學習認知
我的答案：CD

4、【判斷題】“繁榮”是一種融會貫通的感覺,這時你對自己的所做的事情感覺良好。
我的答案：√

5、【判斷題】性格色彩學的創(chuàng)始人是樂嘉。
我的答案：X

13.2職業(yè)繁榮（二）：職業(yè)繁榮與職業(yè)優(yōu)勢

1、【判斷題】不珍視職業(yè)優(yōu)勢的后果是喪失職業(yè)自尊心,甚至喪失個人的自尊。
我的答案：√

2、【判斷題】職業(yè)繁榮要建立職業(yè)的自豪感、成就感和意義感,而不需要確立職業(yè)的自尊心。
我的答案：X

3、【判斷題】《入殮師》中,男主角在第一次協(xié)助入殮師工作時,就愛上了這個職業(yè)。
我的答案：X

4、【判斷題】工作價值包括內在取得的自身價值和外在創(chuàng)造的社會價值。
我的答案：√