檸檬心理丨作者

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昨天，一位家長朋友向我傾訴了她的煩惱，她說，

以前總聽別人說，不想當(dāng)將軍的兵不是好兵，不想爭第一的學(xué)生不是好學(xué)生。原本我也覺得沒什么問題，孩子有上進(jìn)心肯定是好事，可是，最近孩子的做法卻讓我越來越無法接受。每次一考完試，只要有人考的比他好，他就會悶悶不樂，，不是抱怨這個，就是抱怨那個，甚至還會耍小脾氣。

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不僅如此，他還總是拿自己擅長的東西跟別人比較，比贏了歡天喜地，比輸了就哭喪著臉，因為這個原因，很多小朋友都不愿意跟他一起玩，為此我找他談過很多次話，可是他不僅不聽，還埋怨我，怪我不理解他。

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可能不少家長都和這位媽媽一樣有類似的疑問，現(xiàn)在很多的小朋友都會有強(qiáng)烈的好勝心，無論什么事情都想爭個第一，一旦自己不如別人還會耍小脾氣。

孩子之所以會這樣是因為他們年紀(jì)小，再加上外界的影響，很容易養(yǎng)成爭強(qiáng)好勝的毛病，凡事總想著壓別人一頭。起初，孩子的這種“好勝”常常會被家長當(dāng)成是“上進(jìn)”的表現(xiàn)，所以時不時還會鼓勵孩子這么做，于是，孩子的好勝心就變得越發(fā)不可收拾。

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那么當(dāng)家長遇到孩子出現(xiàn)爭強(qiáng)好勝的情況時，該如何去對待孩子的好勝心，又該怎么正確的引導(dǎo)孩子面對勝負(fù)呢？我今天就來和你聊聊關(guān)于孩子的好勝心。

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一、要讓孩子看淡輸贏

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好勝心強(qiáng)的孩子最明顯的一點，就是把輸贏看得太重，所以，幫助孩子養(yǎng)成正確的成敗觀非常關(guān)鍵。因此，家長平時可以多在家庭中舉辦一些比賽或者是和孩子一起做游戲，一開始，家長要適當(dāng)?shù)摹胺潘?，故意輸給孩子，讓孩子產(chǎn)生滿足感，吸引孩子的注意。之后慢慢讓孩子體驗輸?shù)母杏X，當(dāng)孩子表現(xiàn)出不開心的情緒的時候，家長再去安撫孩子，告訴孩子，“勝敗乃兵家常事，我們不可能在所有的競爭中獲得勝利，無論輸贏，我們都要坦然面對。也讓孩子知道，比賽的第一名并不是每次都能被同一個人所霸占的，影響結(jié)果的因素有很多，失敗不是一件可怕的事情，只要努力了，也是一個值得驕傲的勝者?！边@樣，孩子會放平心態(tài)，逐漸降低自己的勝負(fù)欲，真正做到勝不驕敗不餒。

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二、要讓孩子學(xué)會知足

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讓孩子學(xué)會知足，他們才能將注意力轉(zhuǎn)移到事情發(fā)展的過程中，不會過于在意事情的結(jié)果。而教會孩子知足，家長要做到兩點，一是不以成績論英雄，二是不拿孩子作比較。很多孩子會有那么強(qiáng)的好勝心，是因為家長特別關(guān)注孩子成績，給他們灌輸一種思想，只要有人能考100分，自己就不能考99分。

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家長對于孩子的影響是非常大的，面對好勝心強(qiáng)的孩子，家長千萬不能用分?jǐn)?shù)衡量孩子學(xué)習(xí)的好壞，而是要去鼓勵孩子，讓孩子看到自己的進(jìn)步，讓他們明白，只要自己盡力就好，沒必要非要跟別人比較。

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三、要讓孩子接受自己的缺點

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好勝的孩子常會渴望得到別人的認(rèn)可，于是，他們會尤為在意自己的缺點，甚至?xí)⑦@些缺點看作是自己前進(jìn)路上的絆腳石。出于這種想法，孩子會揚(yáng)長避短，選擇性回避自己不足的地方，甚至不允許別人提及。

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為此，家長要引導(dǎo)孩子接納自己，接納自己的不足，看到自己的缺點，并且能夠敞開心扉，愿意同自己和解。做到這些，孩子自然而然地就能改掉爭強(qiáng)好勝的毛病。

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最后，我希望家長們自己也不要過于在乎孩子的輸贏，像輸了就批評，贏了就獎勵這樣的做法也很可能會會加重孩子對“贏”的渴望。