01.《伊索寓言》也能被舉報

10月26日，有網(wǎng)友在社交媒體上爆料稱，他的一出版社朋友接到一則投訴，內(nèi)容竟是因為該社出版的《伊索寓言》里有一則“螃蟹掐死自己壞心腸的蛇朋友”的故事。

有家長認為該故事會對孩子的心理造成不良影響，應(yīng)當(dāng)刪除并召回所有出版書籍。

出版社在接到投訴后雖表示在后續(xù)的出版中會對這則故事做出修改，但無法召回已出版的書籍。

然而僅過幾日，出版社再次接到該家長的投訴，因為這幾日以來，家長在通讀整本《伊索寓言》后認為其中充滿了黑暗童話，會給孩子的健康成長帶來無可挽回的負面影響，應(yīng)該全面下架《伊索寓言》。

眾所周知，《伊索寓言》是古希臘一本寓言故事，內(nèi)容大多與動物有關(guān)，每則故事都蘊含哲理，或是揭示和批判社會矛盾、或是抒發(fā)對人生的領(lǐng)悟。

在出版后很長的一段時間里，都影響著西方文學(xué)的發(fā)展，被譽為西方寓言的始祖。

而在中國，該書又被不少高校指定為中小學(xué)生必讀書籍，在小學(xué)低年級的課本中，就有不少課文是改編自《伊索寓言》里的故事。

正是因為該書有如此高的社會認可，因此在不少網(wǎng)友看來，這又是一次家長太閑的亂舉報了。

無獨有偶，就在前段時間，陪伴了一代人成長的特攝劇《迪迦奧特曼》突然被全網(wǎng)下架，雖各平臺沒有表明具體的下架原因，但有不少網(wǎng)友認為，此次的下架可能與與4月份調(diào)查報告有關(guān)。

這份報告列舉了包括《迪迦》在內(nèi)的多部動畫里所涉及的“暴力”、“易模仿”元素，認為有關(guān)部門應(yīng)該對這些作品的審核和管理。

無論是這份報告所指出的所謂不良因素還是《伊索寓言》中的黑暗情節(jié)，大部分的網(wǎng)友都不能對此表示理解和認同，畢竟這些家長總打著“維護未成年人成長”的名號，對一切看似傷害未成年的事物進行一刀切，不僅對未成年人本身造成了影響，還一定程度上損害了成年人利益。

但事實上，任何事物都是有正反兩面性，一些書籍、影視作品、電子產(chǎn)物是否會傷害到使用者，還與社會環(huán)境、家庭環(huán)境、個人心理等因素有著密切的聯(lián)系，不應(yīng)該以偏概全。

在此我們不妨從家長的角度出發(fā)，看看他們眼里的黑暗和暴力究竟是什么？

02.家長們怕的究竟是什么？

上圖就是《蛇與蟹》的故事，全篇不足160字，但有著完整的故事結(jié)構(gòu)，將兩動物的性格、故事的發(fā)展和結(jié)局通俗地展現(xiàn)出來。

那么這則故事究竟是哪些部分會給孩子留下多大的心理陰影呢？

《蛇與蟹》的“糟粕點”無外乎兩處：1、蛇陰險卑鄙；2、蟹趁蛇睡著時把它掐死。

這兩點對整個故事而言都是不可或缺的，蛇的性格特征，是故事發(fā)展誘因，沒有這一點，就不會有后面蟹動手的情節(jié)；

然而這也只是表面的情節(jié)，文學(xué)作品最大的魅力在于文字之中蘊藏著作者對某人某事的看法，寓言的大片留白為讀者提供了無垠的想象空間，讀者會更具自己的思維能力，從不同角度挖掘其中蘊含的道理。

也許在孩子看來，這只是一個“揚善懲惡”的故事，因為蛇陰險卑鄙，正直的蟹多次勸阻無效，在蛇會做出更多的威脅前，蟹及時殺死了它。但在家長看來，蛇與蟹從“友人”到“兇手和死者”這樣的關(guān)系轉(zhuǎn)變，有可能會為孩子留下心理陰影。

而且誰又能確定這兩方的理解就真的是伊索的本意了？

或許這位生活在6世紀(jì)的故事大王，就是想借《蛇與蟹》來諷刺蟹的殘暴呢？只是因為好伙計的屢教不改，便抄起大鉗擊殺之，而這又和現(xiàn)在的家長們的舉報有何不同呢？

別忘了，這可是一本“寓言故事”?。?/strong>

家長確實要承擔(dān)起保護孩子不被錯誤思想感染的責(zé)任，但這并不意味著孩子就應(yīng)該成長在自己的“無菌室”里長大。

如果一味地用家長單方面的標(biāo)準(zhǔn)判斷兒童讀物，那也許諷刺路人冷漠的《賣火柴的小女孩》不能看、揭示他人內(nèi)心丑惡的《丑小鴨》不能看、有教唆孩子說謊的《木偶奇遇記》不能看，也許世界上所有的童話都不能看。

因為這些故事，其實作者自己對社會不滿的話語，他們只是用童話這一美好事物稍作包裝為孩子打開一扇看世界的窗戶。

與其高高在上的用大人眼光去篩選這些故事的詬病，不如俯下身子和孩子一起閱讀，教會他們判斷是非對錯，畢竟讀書學(xué)習(xí)的意義本就在于讓讀者學(xué)會獨立思考。

既然不同的讀者會從中悟出不同的道理，那孩子如果只認識到打打殺殺，那家長也應(yīng)該反思一下自己有沒有盡到引導(dǎo)的責(zé)任了。

小時不會判斷，長大后又如何去面對現(xiàn)實中的各種殘酷呢？

也許正如這位網(wǎng)友所說：廢鐵就是這樣煉成的。

在4月份的那份調(diào)查報告中，有媒體就找到其中列出的“暴力犯罪類”、“危險模仿類”、“陰暗黑化類”這三個問題點，分析其中的“危險”成分。

且不說《迪迦》中的打怪獸是家長們最為恐懼的“暴力”元素，就連《百變馬丁》中，一群同學(xué)圍繞著打了主角之后，說的那句“我才是這里的老大”，也能被認定為“校園暴力”。

誠然，這部分的劇情確實屬于“校園欺凌”的范疇，但從另一個角度看這不也是在揭示校園中存在的暴力因素嗎？

如果即便是封禁了動畫，那現(xiàn)實中的校園暴力家長們又管了嗎？如今動畫反倒是用一種通俗、虛構(gòu)的方式誘導(dǎo)孩子思考有關(guān)的問題并提出解決辦法。

在“危險模仿類”的列表中，就連《小豬佩奇》這樣的經(jīng)典的兒童動畫也在其中，原因竟是因為佩奇的爸爸不慎從飛機上掉落的情節(jié)容易被孩子模仿。

但一個眾人皆知的常識是，飛機在飛行的過程中，艙門是不可能被打開的，即便是打開，也需要乘務(wù)人員通過正規(guī)的手法才能做到，一個小孩又何來的知識和力氣去打開飛機的艙門，然后模仿動畫人物跳下去呢？

如果你家有私人飛機，那當(dāng)我沒說過。

當(dāng)然，最離譜的還是《芭比夢幻屋冒險旅程》里，一個角色無意觸碰了一個機關(guān)，腳下的樓梯變成了滑梯，順勢滑進了作為緩沖的波波池里。這一部分，也被列入了“危險模仿類”。

我尋思，這難道不是兒童樂園里的游樂設(shè)施嗎？莫非這些舉報人的家中就有這樣的設(shè)施，會誘導(dǎo)孩子模仿？那還請這位家長多檢查一下安全措施是否都做足了呢。

感謝這份名單，讓我看到了國漫的未來。

例如這部即將上映的《天書奇譚》修復(fù)版也許就要慘遭家長們的舉報了。畢竟在這部動畫面前，他們是最有話語權(quán)的人。

先是三位妖怪的戲劇妝就能把當(dāng)年的孩子，也就是現(xiàn)在的家長們嚇得不輕；此外，袁公盜取天書是在教唆孩子偷竊、蛋生毫無防備接過路人送的餅是在告訴孩子：陌生人給的東西也可以吃...

沒人會在意這部電影的修復(fù)過程多艱辛、美術(shù)有多精湛、諷刺的亂象有多銘心，更不會有人知道，這是一部足以代表國漫輝煌、向外輸出的動畫。

03.結(jié)語

《伊索寓言》里確實有暴力，但同時它也有深刻的哲理；《迪迦》里確實有黑暗，但它也有人文的關(guān)懷；還有更多的動畫，它們各雖有“問題點”，但同樣的，也各有優(yōu)秀之處。

可家長們卻總是懷著偏見，抓住動畫的某些方面，批得其體無完膚。

但在這之后，你的孩子又成長為你理想中的樣子了嗎？