? ? ? ?過去一年一共參加了三次考試，分別是國考（行政執(zhí)法卷）行測85.5分，北京市考行測95分，廣東省考（縣級）87分。

? ? ? ?? 廣東省考有申論成績是因為廣東行測和申論一上午考完，兩科中間隔半個小時，考完行測之后我往大門口走，一群老師在門口遠遠看見我就笑著說還不能走，不想考了可以在校園里逛逛，我心想中學(xué)也沒啥好逛的，還是回去把申論考了吧。現(xiàn)在想想真是明智，萬一逛著逛著碰上巡考的把我當(dāng)協(xié)助作弊的抓起來怎么辦，沒處說理去??，就這樣考前二十分鐘我突然發(fā)現(xiàn)今天要寫申論了，也是好幾年都沒碰過了。不過廣東的申論材料挺好抄，有的段落自己還配個總結(jié)句，就很順利的全部抄完了，當(dāng)然從成績上來看廣東申論還是得有自己的總結(jié)的，不過今年廣東申論給分也低，我申論其實還行，自己上岸那年從來沒拖過后腿。

? ? ? ? 這幾次考試成績反映了我的真實水平，當(dāng)然我覺得還是有進步空間，如果說對成績不滿意那也應(yīng)該表現(xiàn)在行動上，而沒有必要多說什么，那我也就不多說了。

? ? ? ? 但我還是多說一點哈，就是這次國考能上85分，一方面是題目比之前簡單了，一方面是因為去年花生十三老師考到了87.3分，讓我意識到85+的成績也是可以達到的，由此開始重新審視自己的學(xué)習(xí)，包括覺得好一點的模塊，是不是有一些不是特別明白；而差一點的模塊，完全可以再補強。上次遇到瓶頸期也是，當(dāng)時還是白白醬等一些人做假?？汲煽?，但我也是當(dāng)真了，也很神奇，就自己的水平也真的再有了提高，如有所立卓爾，所以也會不斷再進步，常識和判斷部分還可以再加強。

? ? ? ? 成績出來之后找花生十三老師驗分了，因為截圖容易做假，視頻聽說也可以自己改網(wǎng)頁地址弄的像真的一樣，所以要拍清楚網(wǎng)址，還要遮好個人信息，我覺得還是驗一下更好。后面覺得孤證不立，所以也找了網(wǎng)友紅領(lǐng)巾和Vin劉文超驗了一下。

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? ???查分也挺有意思，找別人查分第一句話都出奇的一致，"咋了，被人質(zhì)疑了？"，我都回復(fù)說不是啊??，是我自己想查的，因為我怕以后考不了這么高了??（我開玩笑的，不能一語成讖吧??），應(yīng)該說這三次成績都沒有質(zhì)疑的聲音，一方面謝謝大家的信任，一方面也說明考的還不夠好，要是哪次成績出來了評論是虎哥，雖然我很相信你，但這成績不可能是真的吧那就算真考好了??。然后對于國考成績他們基本也沒有怎么說，都是對京考成績更感興趣一些，當(dāng)然他們應(yīng)該對京考也不熟悉，不然可能京考也不感興趣了??，花生老師說這京考怎么考的，這么高，它是題目比較簡單嗎，我說yes；巾哥說能考95看來你是個很細心的人，我說no；超哥就比較細心，把驗分過程從頭到尾錄了視頻，錄了網(wǎng)址，最后下結(jié)論說你確實提供給我了兩個賬號，身份信息是同一個人，國考和京考分別85.5和95；巾哥就松一點，驗完國考我發(fā)京考的賬號密碼的時候就說不用發(fā)了，我信。所以花生老師和超哥驗的國考和北京市考，巾哥驗了國考，相信京考??，當(dāng)時廣東省考還沒出成績，后面我也沒有再發(fā)，就是這樣一個情況，不是發(fā)個截圖說驗分哈，都是直接發(fā)的賬號密碼，可信度百分百，大家也不要去問他們有沒有這回事了，也不要@人家，我敢寫出來不能是賭一把他們都看不到這篇小記哈??，不存在的，就是不想都去打擾人家，后面看看能不能讓他們給這個小記點個贊，不就可以了嗎，而且主要是國考85不是國考95??，你說85分搞出來95分的排場我還覺得臊的慌呢，所以真的不要去打擾人家；然后也不用擔(dān)心說我是不是用了什么小花招，類似提供假網(wǎng)址給他們什么的，我只能說他們都比大家會查分，就把心放肚子吧，如果對成績還有疑慮的，用下面的方式證明即可。

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? ? ? ?粉筆app這幾年一直有獎學(xué)金，國考85分以上的是4000元，直接登陸粉筆賬號就可以查，這個其實就挺好的，可以手機驗證碼登陸，看看這個提現(xiàn)記錄是不是真的有就行了，以后可以用這個驗證啊，也不用擔(dān)心個人信息泄露也不用擔(dān)心過了幾年查分網(wǎng)站刷新了查不了分。所以如果真的還有對成績真實性有疑惑的不用急，直接問我要驗證碼就好了，為避免人數(shù)過多，就85.5元一次驗證碼吧，歡迎新老朋友都來試（song）一波??，那說了很多了也，成績驗證的事以后我就不提了，這瓜保熟。

? ? ? ? 交流過程中說了一些考試相關(guān)的話題，我聽到的是說一些題目不夠好，模棱兩可，邏輯不嚴(yán)謹；共同說的是現(xiàn)在培訓(xùn)機構(gòu)也是魚龍混雜，大機構(gòu)有大機構(gòu)的不負責(zé)任，小機構(gòu)有小機構(gòu)的不負責(zé)任；我自己和他們說的是其實考生本身也很有問題，比較浮躁，很多其實并不重要的事但都趨之若鶩，把公考看作是一個大型抽獎活動了??，其實我說一些題目的時候只要能自圓其說我都愿意講答案的觀點，就是不想給浮躁的氛圍再加一把火，讓學(xué)生天天質(zhì)疑這那，跟答案較勁而不能很好的沉下心去盡可能多學(xué)些知識，包括資料分析我也刻意的不說秒殺這個詞，有時候我會說這個題直接能看出來對吧，因為看粉筆資料題的評論區(qū)的時候，好多用簡便方法只能推到還剩兩個選項，這時候應(yīng)該換新的思路稍微一分析就行了，結(jié)果好多就直接開蒙了，然后明明就是蒙對的還繞了一大圈論證為什么蒙對，然后往往就是高贊，看的我頭都大了，繼續(xù)往下一翻接著就看見評論說，高贊的方法太好了，真方法還是得看評論區(qū)，看我的想翻白眼???了??，有一種皇帝用金鋤頭鋤地的美感，真正學(xué)的好的資料分析不可能是舍棄正確率換速度，一定是保證準(zhǔn)確判斷出選哪個的，所以我就刻意不會說秒殺啥的。

? ? ? ? 總而言之，言而總之，過去的考試都告一段落了，新一輪的考試還有足夠足夠多的時間

希望現(xiàn)在準(zhǔn)備面試的同學(xué)順順利利，一舉成公，萬一不順說明咱們緣分未盡哈，已經(jīng)確認咱們緣分未盡的小伙伴今年能一起補足短板，力爭上游，踏實一點，取得理想的結(jié)果，新賽季開始了，加油，與君共勉?，噢力給。?? ? ??

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