【日更】閱讀筆記（6）學(xué)習(xí)策略：從記憶到理解

個(gè)人學(xué)習(xí)的一個(gè)核心重點(diǎn)，就是要將所吸收內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的理解。

個(gè)人在出社會后的學(xué)習(xí)，如果對于學(xué)習(xí)的理解，認(rèn)為是一字不差的將內(nèi)容記錄下來，這樣的學(xué)習(xí)本身沒有太大的價(jià)值，或者說是沒有用。

就如同你能夠在網(wǎng)路上找到資料，卻不知道這些資料能夠做什麼。也就你知道了很多，卻沒有發(fā)揮出來，這些學(xué)習(xí)的知識就只是知道，并沒有被活用。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)的用意，是能夠?qū)⑦@些所學(xué)為你所用。

最有效的方法，就是在閱讀完一段時(shí)間后，把你剛才所閱讀的內(nèi)容，用自己的話語來記錄下來，一方面是種新思考你先前讀的內(nèi)容，另一方面，你會知道，學(xué)到哪些知識點(diǎn)，對哪些印象模煳，讓你有方向來學(xué)習(xí)。

除了用自己的概念來說明，再進(jìn)階話的學(xué)習(xí)，把這些學(xué)習(xí)點(diǎn)，連結(jié)到有哪些延伸的方向，有什麼點(diǎn)佐證或類比。

用自己的話語來重述，不只是強(qiáng)化你對知識的理解，還能夠「自我提問」例如：學(xué)習(xí)這個(gè)知識點(diǎn)，能夠運(yùn)用在哪裡？」通過這樣的學(xué)習(xí)策略，讓學(xué)習(xí)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成個(gè)人的能力。