其實，自閉癥兒童的偏好具有非常的“不確定性”，不僅僅是圓形物品，各種形狀，顏色，溫度，聲響，光線等等，可能會成為他們的“偏好”。這些偏好正是自閉癥的興趣狹隘的表現(xiàn)。

　　自閉癥兒童一般興趣范圍比較狹窄，通常喜歡電視廣告、天氣預(yù)報、旋轉(zhuǎn)物品、排列物品、聽某段音樂、某種單調(diào)重復(fù)的聲音等，還喜歡觀察瓶、盒、繩、流水、石頭、毛發(fā)、竹簽兒等非生命的東西，也可能專注于文字、數(shù)字、日期、時間表的推算、地圖、繪畫、樂器演奏等，表現(xiàn)出自己擅長的一方面

　　在日常生活中，我們會發(fā)現(xiàn)一部分自閉癥兒童有一個特別明顯的表現(xiàn)就是“戀物癖”。他們既不愛和其他孩子玩，也不喜歡玩具，而是對某些特定形狀的物品感興趣。他們經(jīng)常能一動不動的盯著或是把玩一個特定形狀的物品很長時間，這到底是為什么呢？

　　研究表明，大約有75%的自閉癥兒童會表現(xiàn)出狹窄的興趣和行為。比如，他們常會對周圍的玩具或音響視而不見，聽而不聞，而是沉湎于優(yōu)先范圍之中。他們的興趣和愛好不僅狹窄，還非同尋常，他們會對某些物件愛不釋手，或?qū)顒颖憩F(xiàn)出過度癡迷，尤其是圓形或可以旋轉(zhuǎn)的物品。他們可能會終日拿著，連續(xù)幾周不更換，大人要是強行更換，他們就出現(xiàn)情緒波動，易發(fā)脾氣，直到選擇另一件物品作為新的迷戀對象。

　　據(jù)專家分析，自閉癥兒童對于特殊物體的特殊迷戀，或許是為了滿足他們對特殊視覺刺激的需要。比方說他們迷戀一些特殊的物體和氣味、討厭某種聲音或者光線一樣，可能是因為他們在感官上需要特殊的刺激而自然產(chǎn)生的需求性興趣，是他們身體發(fā)育自然激發(fā)的。當一些孩子在滿足了需求或刺激器官發(fā)育完善之后，這些迷戀就會漸漸消失。

　　還有可能就是自閉癥兒童對同一性的要求。生活中的同一性能給他們帶來安全感，比如他們對于某些東西的固定擺放非常執(zhí)著，不允許別人做任何改變。一旦發(fā)生變動，他們的情緒就會波動很大，輕則哭鬧，重則自傷。直到恢復(fù)原本的狀態(tài)，他們的情緒和行為才會有所改善。

　　再有一種可能是他們無法區(qū)別事物的本質(zhì)與屬性，因而產(chǎn)生了定勢思維。這種固定思維方式可能會被理解為對某些特定東西的迷戀和執(zhí)著。比如白色的飯碗是用來吃飯的，而白的顏色只是碗的一種屬性。但在自閉癥兒童眼里，白色可能會被誤以為是本質(zhì)，從而變成了不可更改的東西。這時，要是讓他們用藍色的碗吃飯，他們就會拼命反抗。而對于日常生活的同一性與反復(fù)性的堅持，對于多樣性與變化性的拒斥，在自閉癥兒童中是十分普遍的。

　　總結(jié)以上的這些分析，我們似乎可以找到自閉癥孩子重復(fù)刻板行為的原因和規(guī)律。

　　重復(fù)刻板行為是指自閉癥個體高頻率的、以不變方式重復(fù)、渴望環(huán)境中單調(diào)性的行為，代表的是自閉癥個體的異常行為模式，雖非自閉癥個體獨有，但在自閉癥群體中尤顯嚴重。DSM-Ⅴ中，自閉癥兒童的重復(fù)刻板行為被分為四種類型：（1）刻板或重復(fù)的軀體運動、使用物體或言語；（2）堅持一致性、缺乏彈性地堅持常規(guī)或儀式化的語言或非語言行為模式；（3）在強度或焦點上異常的高度受限的、固定的興趣；（4）對感覺輸入的過度反應(yīng)或反應(yīng)不足，或?qū)Νh(huán)境的感受方面有不尋常的興趣。