作者簡介：樊雯雯，湖南師范大學法學院在讀學生。因為本科成績在保研圈邊緣掙扎，所以保研和法考同時準備以避免失學失業(yè)，但是以保研為主。因此投注在法考中的精力非常有限。在經(jīng)過有限時間的復習后，最終以客觀題191、主觀題118分的成績通過了法律職業(yè)資格考試。


基本情況

211院校法學專業(yè)學生，同時需要準備保研，法考備考精力有限。成績：客觀題：191；主觀題：118。

去年大概是壓力最大的一年吧，整年都在為自己的未來謀出路。在保研圈邊緣掙扎的我，時常擔心自己保研失敗沒有書讀，法考不過沒有工作，總是被失學失業(yè)的恐懼籠罩。就這樣我度過了幾乎整個2019，面臨雙重壓力但是沒有孤注一擲的勇氣，最終還是選擇了保研和法考同時準備，以保研為主。這就意味著，本來法考就開始得晚的我，還要放更多的精力在保研中?？墒敲鎸μ煜碌谝豢?，我該怎么辦呢？

一、老師選擇

考慮到視頻課相對于面授課來說，時間比較靈活并且費用相對低，我在大三上打聽訊息的時候就決定了采用視頻課自學的方式。然而等我做好保研的準備工作已經(jīng)是四月初了，五月中旬到六月底基本在忙夏令營，九月中上旬有九推。這樣計算下來，客觀題的復習時間約有兩個月，主觀題只有不到一個月。所以在具體選擇任課老師的方面，由于時間緊，加上我個人對老師的適應能力相對較強，我并沒有去對比不同老師的講課風格去選擇老師，而是直接參考了同學們選擇的老師名單，從中選擇了大家跟的比較多的老師來學習法考知識。

二、客觀題經(jīng)驗

就個人做題的感覺而言，客觀題更需要了解知識的廣度，而主觀題要求深度，要求自我表達自圓其說。所以在客觀題復習的過程中，我選擇重理解輕表述的方式，重點放在了理解并記憶知識點上，對法言法語的訓練關注比較少。下面我根據(jù)自己在客觀題復習中做的選擇簡單地歸納一下。

關于科目次序和優(yōu)先級安排。在科目安排中，復習順序采用的民法、刑法、刑訴、商法、行政、民訴、三國、理論法的順序。第一輪看精講，第二輪以后背書。因為民法和刑法需要的學習時間長，但是學習效果不太明顯，往往學習幾個月也只能拿到比較少的分數(shù)，性價比相對于其他學科低很多，所以這兩科我只復習了第一輪，通過聽課在腦海中留有一個印象，能應付基礎的選擇題，在第二輪以后背書的過程中就沒有再重點關注民刑兩科了，只在考前的最后一輪背誦的過程中有翻民刑的精粹，但是沒有花很多時間重點記憶知識點

關于聽課是否倍速。個人覺得，時間長短并不是決定倍速與否的決定性因素，還要考慮普通話聽力情況、閱讀速度、記憶力等方面。因為我個人普通話聽力和閱讀速度還可以，倍速也可以聽得懂或者說跟得上字幕，因此倍速并不會妨礙我理解知識點。但是我記憶力比較差，聽一遍課往往只能記住百分之二三十，需要明確知識點以后反復背誦才可以記憶深刻。所以我個人更適合倍速聽一遍然后用更多的時間去背誦記憶。事實上，我也采用的是倍速的方式。具體是1.75還是2倍速，結合具體的內容和老師確定。

關于聽課筆記。筆記有兩種不同的載體，電腦和紙質，前者有利于適應機考，但是需要不斷地低頭抬頭，容易斷知識點，后者則恰好相反。有兩種不同的方式，知識點的整理和結構框架的梳理。知識點的整理是將完整的知識點摘抄成筆記，這樣更有利于將書讀薄，看完視頻以后可以直接拿著筆記背誦；結構框架的梳理是通過電腦或紙張將關鍵的名詞用思維導圖的形式整理出來，更有利于理清知識點的層級，并且便于背會知識點以后自測知識點的掌握情況。前者適用于喜歡背誦自己整理的筆記，而且拿著厚書背誦容易有壓力容易焦慮的同學；后者適用于時間比較緊張，容易出現(xiàn)打開書都會背合上書總是串題的同學。結合我時間短、記憶力差的個人情況，我選擇的是紙質版+結構框架梳理的形式。

關于知識點和真題。在聽完課以后，大部分同學進行了真題訓練，然后再去背書。但是因為我聽課的時間都很緊張，沒有時間去做真題，所以直接放棄了歷年真題的訓練這個環(huán)節(jié)。只是在考前兩三天用手機刷題軟件做了2018年的真題。因為在我看來，如果時間有限，必須要在真題和知識點之間選擇的話，知識點更重要。因為在老師講解知識點的過程中有案例，對知識點的理解不單純是機械記憶而是包括了理解，在理解的基礎上應用中低難度的題目就變得容易，拿到中低難度題目的分數(shù)，通過考試的可能性就很大了。但是如果重視刷題，沒有知識點做基礎，那對知識點的理解是建立在經(jīng)驗主義的基礎上的，從實踐總結理論需要更多的時間而且可能會有偏差。所以時間不夠的同學可以優(yōu)先做好知識點的學習。

關于背誦。聽懂知識只是第一步，重要的是要背會記住。前面說，我放棄了歷年真題的訓練，所以在聽完課以后，我就抓緊時間一遍遍背書。在背書方面，我主要想說背誦方式和遍數(shù)兩方面。第一，對背誦方式來說，我的背書經(jīng)驗就是，對于刑訴、理論這些口訣多并且易混的科目可以找一張紙只將題目記下來，背的時候自己提問自己回答。因為我個人比較容易出現(xiàn)的一個問題就是，看著書知道位置在哪兒而且有前幾個詞的提示，什么都會背，一合上書就串得不行，自己寫下來自問自答可以比較好地讓我規(guī)避這種現(xiàn)象。而且因為客觀題不需要自己說法言法語，所以在背書的時候我會要求自己清楚地知道什么流程什么順序怎么處理就可以，不會要求自己一字不落地背下來。第二，對于背書的遍數(shù)，我的習慣是，第一遍背書的時候認真背；第二遍背的時候就是看著書回憶，這一章有哪些知識點，然后回憶完以后把漏的內容用鉛筆畫上對勾，重點記憶；第三遍還是類似第二遍，但是會重點關注漏的部分，看看是否真的是記不住還是一時間沒想起來，如果第三遍還是遺漏，就用一種顏色的筆畫起來，如果記起來了就把原來的鉛筆印擦掉；第四遍以后就只看有印記的，偶爾也會全部都回憶一下。所以復習完以后書上都是花花綠綠的

三、主觀題經(jīng)驗

因為九推的影響，我一直到9月中旬才調整好開始主觀題的復習。在主觀題的復習過程中，我主要采取的是重記憶重基礎的策略。重記憶指的是，因為耽擱了一個月導致知識點忘記了大半，我又開始了一遍遍的背誦，目的是節(jié)約主觀題做題過程中翻法條的時間；關于重基礎，是指因為第一輪時間有限所以各個學科的基礎并不扎實，第二輪時間很短沒有足夠的時間完成所有學科的聽課、歷年真題、指導案例、模擬題全部，所以進行了有取舍的查漏補缺。

關于科目安排?？紤]到客觀題放棄了民刑，但是個人民法底子實在太差而且并不是很能接受鐘老師的講課風格，最終還是徹底放棄了民法，在中旬把刑法主觀題的基礎版拿出來詳細地聽了一遍，以此來掙扎一下自己的刑法，補一下客觀題的歷史遺留問題。然后開始主觀題的復習，在聽課方面，我選擇性地聽了訴訟法、商法，重點聽了理論法；在案例練習方面，因為我覺得很多難題都是很小的知識點串起來的，所以我選擇了訓練科任老師出的相對基礎的模擬題和近三年的真題，官方指導案例因為過于難而且有錯，自己就放棄了這部分的訓練。

關于理論法背書。我覺得所有科目中，理論法大概是背起來最痛苦的，我用的白斌老師的沖刺版配合他的內部視頻。白斌老師的答題思路很有用，所以我先是用半天時間聽了他的答題思路，很受啟發(fā)，然后根據(jù)答題思路對后面的背誦題目進行了調整，有些類似的話就替換成同一種表述，套話也背固定幾種多次應用，就大大減少了背誦量。還是把所有題目都寫在一張紙上，每天早起背兩道，第二天看著題目單復習以前背過的，再背新的兩道。這樣反復也不太容易忘記。

關于機試練筆。很多老師提倡為了適應機試應該用電腦做題，練筆，這種方式當然很重要，可以應對主觀題打字過程中思路中斷的問題。但是，如果所有題目都要電腦打字完整的表述出來，這就意味著我的絕大部分題目根本看都不會看到。所以我在看案例的過程中，并沒有把每一道題都認真在電腦上打完，而是看完題以后在問題后面記下答題的關鍵詞，腦海里過一遍答題的表述。為了了解自己的答題速度，在最后用了兩次大概一共兩個小時的時間默寫了兩道理論法題目，對自己的打字速度和表達能力有個底，就上了戰(zhàn)場。

四、備考心態(tài)

“我本來就時間不夠，而且還總是有各種各樣推脫不掉的活動，導致我不能嚴格按照自己的學習計劃學習，心里很焦慮，怎么辦？”我覺得這是一部分同學可能會面臨的情緒問題。比如我。因為有點拖延癥晚期，而且總是被保研的事情搞得分心，偶爾還有學生工作，即使安排好每天的學習內容也特別容易被打亂，一旦事情超脫了原來的規(guī)劃，自己就開始焦慮煩躁，更容易學不進去，進度更加拖延。所以在復習的過程中，我不會把時間安排得很具體，比如幾點到幾點干什么，而是這幾天都做什么，比如三天看完民訴，兩天半看完行政，然后給自己一天的空閑時間，如果自己能按照前五天的計劃完成學習內容，第六天就用來休息，如果因為臨時的事情導致五天過去了但還是有一些收尾工作沒有完成，可以用第六天收收尾然后休息一下，這樣就可以使自己的復習進度大致按照規(guī)劃來而不會一邊焦慮一邊一拖再拖。

大部分復習時間短的同學在復習過程中面臨的最大的問題就是：“別人都復習了好幾遍了，真題也做了好幾遍了，模擬也進行了好幾次了，我啥也沒弄，怎么辦？”我覺得，復習法考不是在比誰遍數(shù)多，而是對知識的理解和應用，所以速度慢這件事本身是不應該焦慮的。但是我就是控制不住自己怎么辦？為了避免焦慮，可以不去問其他人的復習進度，按照自己的節(jié)奏和步伐來。畢竟每個人都有自己適合的學習方式。別人一遍就能記住，慢悠悠學一遍就行，但是總是記不住的我可能要背好幾遍。即使時間很短，只要妥善地進行取舍，抓大放小，做好基礎題和中等難度的題目，也可以順利地通過法考。

寫在最后

法考真的很難，復習完光是資料摞起來就有一米多。復習的過程中真的總是會想，“我要是考不過怎么辦？”“我復習不完怎么辦？”想放棄的念頭不時地就出現(xiàn)在自己的腦海，“我不想考了。”“我明年再來吧。”“隨便考考算了。”但是，轉念想想，今年不考明年考可以不用煎熬嘛？我不心疼那些報名費嘛？也就堅持下來了。就像李佳老師說的吧?！安皇且驗榭吹搅讼Ｍ湃ヅ?，而是因為努力了才看到了希望?！痹父魑环既硕寄軌驁猿郑樌玫綁粝胫械哪莻€小本本。司法部爸爸會讓大家為中國的法治事業(yè)奮斗終生的。加油！