.請(qǐng)結(jié)合漫畫，談?wù)勀愕目捶ā?/span>

參考解析：

在這幅漫畫中展現(xiàn)的是，一個(gè)人正在辦公桌前進(jìn)行工作，他把責(zé)任和擔(dān)當(dāng)扔在一旁 ，一邊嘴里說著：“這些工作過得去就是了，沒必要太傷神勞力嘛……”，一邊潦草地完成手 中的任務(wù)。我認(rèn)為，漫畫諷刺的是那些在工作中枉顧自身責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，一味敷衍了事，以消極 的態(tài)度執(zhí)行工作的人。現(xiàn)實(shí)中確實(shí)存在著這樣的情況。這種行為的出現(xiàn)有多方面的原因，應(yīng)該 對(duì)此嚴(yán)肅批評(píng)，并且加以努力杜絕。具體我是這么看的：?

第一，在工作中將責(zé)任和擔(dān)當(dāng)置之不顧的做法，會(huì)導(dǎo)致許多問題。如果說，完成的標(biāo)準(zhǔn)僅限于 “過得去”，那么最終的結(jié)果想必也無法盡如人意。而且，在落實(shí)工作的過程中一味地降低標(biāo) 準(zhǔn)，只想著偷懶和“沒必要太傷神勞力”，也同樣會(huì)導(dǎo)致工作效率降低以及工作質(zhì)量降低不僅 如此，這位工作人員的行為也會(huì)影響到身邊的其他同事，長此以往下去，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作狀態(tài) 也許會(huì)陷入低迷，工作氛圍愈加糟糕。很難想象，在這種情況之下，還能保質(zhì)保量地推進(jìn)工作 ，切實(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題。所以說，漫畫中人物的做法存在諸多的危害。?

第二，這種情況的出現(xiàn)，我認(rèn)為有主客觀兩方面原因。一方面，和這位工作人員思想態(tài)度不端 正有一定關(guān)系，他沒有真正認(rèn)識(shí)到自身工作的價(jià)值所在，而只是計(jì)較個(gè)人得失，想著對(duì)工作得 過且過，這才由錯(cuò)誤的價(jià)值觀導(dǎo)致了消極的行為。另外，也許他在工作能力方面也存在一定的 短板，這才借口“沒必要太傷神勞力”，以掩蓋自己對(duì)工作的不負(fù)責(zé)任和缺乏擔(dān)當(dāng)。另一方面 ，單位的工作制度的不足也給了他對(duì)工作敷衍了事的機(jī)會(huì)，做的好沒有認(rèn)可，做的差欠缺懲罰 ，在這種監(jiān)督不到位的情況之下，也滋生了他這種做法。諸多因素之下，這個(gè)人才會(huì)在工作中 有這種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。?

第三，想要扭轉(zhuǎn)這種錯(cuò)誤的工作態(tài)度和行為，需要多措并舉，多管齊下。比如，通過樹立正面 的榜樣形象，積極引導(dǎo)工作人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，把責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)融入日常的工作之中。還可 以通過系統(tǒng)性的培訓(xùn)提升一線工作者的效率和質(zhì)量，使他們能夠事半功倍地落實(shí)有關(guān)工作。不 僅如此，監(jiān)管方面同樣需要加大力度，以物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)的方式對(duì)優(yōu)秀表現(xiàn)加以認(rèn)可，而對(duì)漫 畫中的行為需要加以嚴(yán)懲，以此規(guī)范有關(guān)工作人員的行為。