開學(xué)致辭｜中國傳媒大學(xué)校長廖祥忠：好好做個讀書人！
好好做個讀書人
——廖祥忠校長在中國傳媒大學(xué)2020級
新生開學(xué)典禮上的講話
親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們、朋友們：
大家上午好！
又是一年秋風(fēng)起，江山依舊動人！今天，我們能夠在此歡聚一堂，實屬不易。此時此刻，我百感交集。
在這個極不尋常的庚子年，一場席卷全球、影響世界格局和歷史進程的新冠疫情，讓我們見證了一連串大事件的集中爆發(fā)。連同一場幾十年一遇、連綿數(shù)月的洪水，懷山襄陵、漲嚙城郭，幾乎讓每一個人都經(jīng)歷了刻骨銘心的大考。今天，中國傳媒大學(xué)迎來了5321名年輕主人，你們是“庚子大考”的優(yōu)勝者！你們歷盡艱辛，終于齊聚在初秋的中傳校園。在這個極不尋常的莊嚴(yán)時刻，我謹(jǐn)代表陳文申書記和全體師生員工及廣大校友，向你們的到來表示最熱烈的祝賀！中傳歡迎你們！中傳愛你們！
過去的大半年，可謂“一山放過一山攔”。盡管艱難，但在以習(xí)近平總書記為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，英勇的中華兒女抗疫情、戰(zhàn)洪水，用精神和軀體護衛(wèi)我華夏大地，為你們守住了一張安靜的書桌，讓橫亙在你們夢想之路上的天塹變?yōu)橥ㄍ?。讓我們用最熱烈的掌聲，向這些民族的脊梁們致以最崇高的敬意！
我們還要把掌聲送給你們的父母和老師?？梢韵胂螅?strong>多少個夜深人靜的晚上，他們都在極力克服內(nèi)心的焦慮甚至恐懼，為你們的健康輾轉(zhuǎn)反側(cè)，為你們的未來殫精竭慮！他們是你們圓夢中傳的引路人和守護者，感謝他們！
同學(xué)們，你們這一屆將注定被歷史所銘記！你們中的許多人，在呱呱墜地之時，就經(jīng)歷了非典的襲擾；迎戰(zhàn)高考之際，又突遇新冠疫情。你們在充滿不確定的環(huán)境中“邊行軍、邊打仗”，一路錘煉過來，經(jīng)歷了成長的陣痛，甚至經(jīng)歷了超越年齡的磨難。在這場史無前例的“多重大考”面前，你們戰(zhàn)勝了種種不確定性，終于破繭成蝶，完成了鳳凰涅槃，書寫了屬于自己的“庚子篇章”。
天欲降大任，必先苦其心志。你們于磨難處淬煉意志、在彷徨中堅守初心，不但戰(zhàn)勝了疫情、戰(zhàn)勝了高考、戰(zhàn)勝了考研，也戰(zhàn)勝了自我！你們完成了人生路上一場刻骨銘心的修行。這些，都將成為你們今后最為寶貴的精神財富。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”。在我眼里，你們已經(jīng)具備了立大事者的先決條件，你們注定是能成大器的一屆！
同學(xué)們，你們是好樣的！今天是你們在中傳勝利會師的日子，作為校長，我首先想要告訴你們的是，你們必須知道自己已經(jīng)多優(yōu)秀！感謝你們在最美的青春年華，在特殊的歷史時期，心無旁騖地選擇了中國傳媒大學(xué)！掌聲送給你們！
從現(xiàn)在起，你們將在這里踏上人生新的征程。大學(xué)是一場全新的修行，你們所面臨的外部世界，正在發(fā)生天翻地覆的變化，這也意味著你們所面對的是全新的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們用人類文明史的全景式大視野縱覽全球，當(dāng)我們站在互聯(lián)網(wǎng)給人類社會帶來的百年未有之大變局與新冠疫情給世界帶來風(fēng)云變幻的交匯點瞭望未來，就會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)下我們正處在一個由萬物互聯(lián)互通而引發(fā)的文明交融與共的歷史發(fā)端，透過萬千氣象，一個文化重構(gòu)的大時代、一個文明互鑒的新紀(jì)元正在開啟。
這場以新科技革命為基礎(chǔ)的文化重構(gòu)，為人們提供了多元的生活空間和個性化的生存方式。跨學(xué)科、跨種族、跨國界的文化交融與碰撞，讓綿延數(shù)千年的中華文明迎來了新的發(fā)展契機，也讓人類文化共同體的構(gòu)建成為可能。目前中美兩國間所產(chǎn)生的一些爭端，表面上看是貿(mào)易摩擦、大國逞強，其深層次的原因，實際上是處于文化重構(gòu)的前夜，不同文明之間的沖突與磨合，這是一個必然的過程。
以上這些，都只是剛剛開始。作為新時代的學(xué)子，你們將深度參與其中。作為“互聯(lián)網(wǎng)原住民”，你們這一代是二次元文化的建構(gòu)者，你們的行為方式、認(rèn)知方式、情感方式、思維方式將決定著我們這個文明古國的未來。歷史學(xué)家斯賓格勒說過一句振聾發(fā)聵的話，“一個失去了文化的民族已不成其為一個民族，只是‘一堆人口’?！?/strong>中華文明綿延數(shù)千年，從未中斷，其深厚的底蘊是我們文化自信的底氣。如何傳承先祖優(yōu)秀的文明遺產(chǎn)？如何擁抱這個文化重構(gòu)的偉大時代？人類幾千年的文明又將駛向何方？這是我們正面臨的時代大命題，更是你們所肩負(fù)的歷史重任。
不管是文化傳承、文化自信，還是文化重構(gòu)，歸根到底，都離不開延續(xù)中華文脈的讀書人，離不開具有時代擔(dān)當(dāng)?shù)淖x書人。作為承載文化精神的新時代讀書人，就是要在文化重構(gòu)的大潮中，守住中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根和魂，進而實現(xiàn)“老樹發(fā)新芽”，生生不息。
然而在當(dāng)下，讀書人的缺失已經(jīng)成為令人隱痛的不爭事實。伴隨著漫無邊界的資本邏輯、功利主義、消費主義的甚囂塵上，眾語喧嘩的表象下，掩蓋的是文化精神的缺位，消解的是人類對于傳統(tǒng)、經(jīng)典、先賢的敬畏，丟棄的是讀書人的風(fēng)骨，缺鈣的是讀書人的脊梁。
互聯(lián)網(wǎng)在推動人類文明進程的同時，也將“人的異化”推向了新的維度。有人急于把知識變現(xiàn)，也有人把信息沖刷等閱讀亂象，誤解成了讀書做學(xué)問。碎片化、實用化、表層化以及滿足視聽刺激的娛樂化閱讀，讓人們的心智走向支離，讓學(xué)問體系瀕臨破碎，也讓各種情緒泛濫替代了理性的聲音，增加了全社會的焦慮。當(dāng)下，迫切需要真正的讀書人來矯正風(fēng)氣，引領(lǐng)時代。
同學(xué)們，“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”。士的精神就是讀書人的精神，是文以載道，是自強不息，是不為五斗米折腰，是敢為天下先！時代呼喚讀書人！
呼喚那些不落名韁利鎖，甘于寂寞，以恬淡沖和之氣，葆有讀書人純正品格，能傳承中華文化精神為己任的讀書人！
呼喚那些學(xué)貫古今、融通中西，具有豐盈的思想內(nèi)涵，能夠?qū)χ腥A文化守正創(chuàng)新的讀書人！
呼喚那些立足新時代、思考新問題、探索新進路，敢于擔(dān)當(dāng)，能夠引領(lǐng)時代發(fā)展的讀書人！
呼喚那些瞻望前路、不忘初心，把自己的理想和情懷與人類的命運緊密相連，始終守望人類精神家園的讀書人！
同學(xué)們，培養(yǎng)心懷家國天下的讀書人，是大學(xué)存在的理由。今天是你們?nèi)松幸粋€全新的開始，在這個特殊的日子里，我鄭重地希望你們“好好做個讀書人”！
九層高臺，起于壘土。壘起你未來人生高度的，就是你曾經(jīng)讀過的一本本書。在這場空前的文化重構(gòu)浪潮中，傳媒人既是文化的建構(gòu)者，又是文化的傳播者。作為未來的傳媒人，你們身上肩負(fù)著文化傳承、創(chuàng)新、傳播的三重使命。“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”，優(yōu)秀的傳媒人，首先必是讀書人，必是“為實現(xiàn)偉大中國夢而讀書”，胸懷天下的讀書人！
我們不能不看到，在信息爆炸的當(dāng)今社會，書越來越多，讀書的工具也異常發(fā)達。智能與便捷，讓很多人習(xí)慣于接受來自興趣后臺的精準(zhǔn)推送。這樣的人，即便神游五湖四海，也很難走出自身的單調(diào)與狹隘，久而久之，淪為了信息時代的“井底之蛙”。
也有的人，以為什么都可以通過搜索引擎來解決，知識的來源高度依賴“度娘”，得來全不費工夫。他們自以為什么都懂，其實是知其然、不知其所以然，有知識沒文化，久而久之，淪為了智能時代的“新文盲”。
那么，在這個文化重構(gòu)的大時代，面對時代的呼喚，如何好好做個讀書人？這個問題值得每一位同學(xué)認(rèn)真思考。
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！?/strong>在古代，讀書人把讀書當(dāng)作安身立命、立功立言之本。他們以大地為紙，以山河做墨，“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”，為真學(xué)問甘坐冷板凳，懂得下笨功夫和苦功夫。在數(shù)據(jù)和資訊高度發(fā)達的今天，讀書人既要有先賢的那種讀書精神，同時，我認(rèn)為還應(yīng)該做到以下三點：
一、善用新技術(shù)，開拓大視野。要把握好時代優(yōu)勢，善用新的技術(shù)手段，充分挖掘全球文獻大數(shù)據(jù)，構(gòu)建屬于自己的“云端書房”、個人數(shù)據(jù)庫。要利用得天獨厚的媒介優(yōu)勢，培養(yǎng)大視野，以“究天人之際，通古今之變”的大氣魄，貫通古今中西。
二、兼容并蓄，跨界融合。要打通專業(yè)知識和通識知識的邊界，精專結(jié)合、文理兼修。還要懂得系統(tǒng)集成、化簡馭繁，在眼花繚亂的信息世界里，形成自己的知識和思想體系。
三、培根鑄魂，勇于超越。讀書就是讓我們在一個多元價值的世界里，摒棄狹隘，獲得一個可持續(xù)的精神世界，完成自我超越。有價值的生命，都在用可持續(xù)的精神世界與時光為伴。陳寅恪先生曾說過：“士之讀書治學(xué)，蓋將以脫心志于俗諦之桎梏，真理因得以發(fā)揚。”讀書治學(xué)就是要努力擺脫庸俗，獲得精神世界的超越性。
同學(xué)們，一個人的本事，就藏在他讀過的書里。好好做個讀書人，讀什么，是關(guān)鍵。盡管這世界上沒有所謂的完美書單，但我認(rèn)為，大學(xué)期間你們重點要讀的是這兩大類書：
?第一類是構(gòu)建專業(yè)知識體系的書。學(xué)習(xí)專業(yè)知識、掌握專業(yè)技能，是你們在大學(xué)期間的重要任務(wù)。要對自己所學(xué)專業(yè)的學(xué)科體系有一個非常清晰的認(rèn)識，要關(guān)注學(xué)科發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和未來，要沿著學(xué)術(shù)史的脈絡(luò)對比不同學(xué)者的觀點來精讀。要把前人走過的路，當(dāng)作自己走過的路，重走一遍，甚至幾遍，直到走出新路。
第二類是拓展文化及生命智慧的書。卡夫卡說過：“書，必須是鑿開我們心中冰封海洋的一把利斧”。有智慧的好書，能夠把我們從冰封固結(jié)的知識洞穴里，提升到新的地平線上。這一類的書可以是文學(xué)書，讓我們讀懂生活的真、社會的雜、心靈的純；可以是哲學(xué)書，讓我們讀到邏輯的美、思辨的真、人性的善；可以是美學(xué)書，觸發(fā)我們的美感，提升我們的品格；也可以是心理學(xué)的書、方法論的書等等?？傊?，大家要培養(yǎng)自己的讀書興趣，努力把所讀所思，內(nèi)化于心，外化于形。
請同學(xué)們務(wù)必閱讀經(jīng)典，要養(yǎng)成閱讀紙質(zhì)經(jīng)典原著的習(xí)慣。作為文化體系的源頭，經(jīng)典是人類文明的深層思索，是豐盈生命的智慧結(jié)晶，也是民族文化傳統(tǒng)的記錄者和守護者，它們穿越千回百折的歷史長河而歷久彌新。閱讀經(jīng)典的過程，就是與智者的對話過程，可以筑牢你們的思想根基，壓實你們的文化底蘊，提升你們的生命境界。閱讀經(jīng)典，應(yīng)該成為我們最好的精神生活方式！
怎么讀，也很關(guān)鍵。培根說過，“有些書可以淺嘗輒止，有些書可以生吞，而有少數(shù)書應(yīng)該細(xì)嚼慢咽，融會貫通。”面對不同類別的書籍，我總結(jié)了三種不同的讀書方法。
一是苦讀與趣讀。教育部寶生部長曾說過，“要圍繞學(xué)生刻苦讀書來辦教育，引導(dǎo)學(xué)生求真學(xué)問、練真本領(lǐng)”。有些純理論的硬書，讀起來如登高山，其辛其苦，只有自知。但每次讀完之后，如登至山頂，回望自己所走過的路，大有一覽眾山小的豪邁。而當(dāng)你重新品讀時，會發(fā)現(xiàn)與初讀時的感覺迥然不同，豁然貫通的愉悅油然而生。人生的樂趣，莫過于獲得這種通透酣暢的思想體驗。
二是深讀與博讀。胡適先生說，“理想中的學(xué)者，既能博大，又能精深?！鄙钭x與博讀是讀書最重要的兩種方式，要兼而有之、互為補益。深而不博，則不能通達；博而不深，則難以透徹。
三是俯讀與仰讀。這是讀書的兩種姿態(tài)，對于許多經(jīng)典書目，我們滿懷崇敬之心，細(xì)細(xì)品讀。但很多時候，我們必須刻意培養(yǎng)自己的批判性思維，帶著挑剔的目光去讀，不斷磨礪自己的思辨能力，要學(xué)會獨立思考、敢于質(zhì)疑。正如孟子所言，“盡信書，則不如無書”，尤其是研究生同學(xué)，一定要養(yǎng)成俯讀的氣度。
同學(xué)們，希望你們“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。信息時代的讀書人，要做到既有知識又有文化，要學(xué)會把知識轉(zhuǎn)化為文化，把文化轉(zhuǎn)化為智慧，以下四點很重要：
一、守正不迂腐。我們必須摒棄古代一些文人身上那股抱殘守缺的迂腐之氣，要時刻牢記知識就是生命、就是生活，而不是一堆僵化的教條符號，否則，守正將成為空中樓閣。
二、創(chuàng)新不嘩眾。帶著嘩眾取寵的目的而創(chuàng)新，是當(dāng)下知識界常見的一種病癥，這也是不能行穩(wěn)致遠(yuǎn)的重要原因。我們必須時刻牢記，真正的知識創(chuàng)新永遠(yuǎn)是深懷憂患意識、面對時代問題的真誠思考和探索，而不是靈機一動、投機取巧的思想游戲。
三、自信不自負(fù)。自負(fù)很容易成為一些讀書人，特別是小有成就讀書人身上的特有標(biāo)簽，久而久之，就會變成他們成功路上的攔路虎。同學(xué)們要經(jīng)常檢視自己。
四、包容不縱容。虛懷若谷、包容天下是讀書人的氣度。但凡事有底線，面對歪風(fēng)邪氣，不可一味地縱容，要把傳遞正能量當(dāng)作讀書人的責(zé)任。
同學(xué)們，一所好的大學(xué)，就是為讀書人而準(zhǔn)備的。你們所選擇的中傳，就被社會譽為“讀書的好地方”。
我們堅持扎根中國大地辦教育，率先在全國強力推行藝考改革，培元固本，整體提升學(xué)生文史哲功底。
我們率先啟動研究生教育改革，把人文社科功底和寫作作為入門要求，把閱讀納入培養(yǎng)的基本環(huán)節(jié)，全方位提升學(xué)生的文化底蘊。
我們成立通識教育中心，積極探索新時代書院育人模式。以陽明書院、修辭學(xué)堂和設(shè)計思維訓(xùn)練為依托，構(gòu)建具有傳媒特色的通識教育體系，培養(yǎng)“上手快、筋骨壯、后勁足”的全媒體人才。
我們首開全國之先河，創(chuàng)設(shè)春秋兩季讀書周，全面落實習(xí)近平總書記提出的“既要讀萬卷書，又要行萬里路”的要求，引導(dǎo)大家既讀有字的書，也讀生活實踐這本無字的書，引導(dǎo)同學(xué)們把論文寫在祖國的大地上。
我們精心打造美麗無車校園，在寧靜溫馨的校園里，沒有絡(luò)繹不絕的車流，只有四季如畫的風(fēng)景和青年學(xué)子的瑯瑯書聲。文申書記經(jīng)常驕傲地說，咱們的校園確實是讀書求學(xué)的好地方！
我們還把圖書館變成了“大閱城”，名揚定福莊！
同學(xué)們，希望你們在中傳的日子里，好好讀書，不負(fù)春光。讀書人可以著作等身，也可以建功立業(yè)，但更重要的是獲得生命的智慧。書讀得越多越豁達，書讀得越多越淡泊。“三千年讀史，不外功名利祿。九萬里悟道，終歸詩酒田園”。看淡紙上功名，不為一時輸贏，追求生活真諦，才是真正的讀書人。
在學(xué)校文化廣場的?；障驴讨昂氲莱绲?，經(jīng)世致用”八個大字，這是咱們中傳的育人目標(biāo)。中傳要培養(yǎng)的，就是能夠以“弘道崇德”為己任，以“經(jīng)世致用”為目標(biāo)的讀書人。
同學(xué)們，人能弘道，非道弘人。今天你們是中傳的讀書人，未來就是中國的傳媒人。希望你們把書本知識轉(zhuǎn)化為生命的智慧和行動的力量，在文化重構(gòu)的浪潮中，傳大道、明大德、堪大用，實現(xiàn)習(xí)近平總書記提出的“在愛讀書、勤讀書、讀好書、善讀書中提高思想水平、解決實際問題、實現(xiàn)自我超越”。
同學(xué)們，一個人生命質(zhì)量的提升，要靠讀書來突破。讀書不一定能幫你找到女朋友或男朋友，但一定能找到人生知己，更為重要的是，讀書能把自己變成自己最好的朋友！同學(xué)們一定要記住，自己和自己成為好朋友至關(guān)重要！
?“每一個不曾閱讀的日子，都是對大學(xué)的辜負(fù)”。我希望你們未來的人生之路，是由書鋪設(shè)而成，希望你們通過讀書來“書寫”人生。
期待你們，讓讀書成為一種生活方式，成為中傳人的生命需求，為尋找生命的真諦而讀書！
期待你們，讓讀書成為一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)，成為中傳人的精神追求，為中華之復(fù)興而讀書！
期待你們，好好做個讀書人！聞善起舞，弘道崇德，讓良知變成良能，讓閱讀點亮心燈！
謝謝大家！
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