近日，正午陽光劇《山海情》以9.4分的高分和清一色的好評收官。

該劇講述了二十世紀(jì)九十年代以來，在國家扶貧政策的引導(dǎo)下，在福建的對口幫扶下，西海固的人民群眾移民搬遷，不斷克服各種困難，探索脫貧發(fā)展辦法，將風(fēng)沙走石的“干沙灘”建設(shè)成寸土寸金的“金沙灘”的故事。

黃軒飾演的馬得福是一位剛畢業(yè)的大學(xué)生，剛參加工作就被借調(diào)到家鄉(xiāng)，接手一塊“燙山芋”——吊莊移民工作。

從開頭苦口婆心追回跑回村里的幾個吊莊戶，到結(jié)尾的整村搬遷，實在不是一件容易的事。

那個年代，人們根深蒂固的故土情懷是很難撬動的，先人在哪，我就要在哪。

所以在勸說的過程中，馬得福的先人被刨出來罵也是不足為奇的事。

村民遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見馬得福，頭也不回地就關(guān)了門。

一件讓副鎮(zhèn)長頭疼的事，卻讓上高中的妹妹解開了——

國家讓我們搬到閩寧鎮(zhèn)，是為了讓我們擺脫貧困，過好日子......

你們光顧著先人，那我們這些后人呢?

教師塌了，白校長走了，村里連個學(xué)校都沒了。

這些年，村里上學(xué)的學(xué)生，是咋上的，你們想過沒有?

小學(xué)跑十幾里，初中跑幾十里，高中才能住校。

你們哪家的娃，不是跟我一樣受這罪？

天生在這窮地方，就要一輩子在這地方嗎？

你們老一輩人愿意，我們下一輩人不愿意。

老先人沒把我們生在好地方，有機會改變，為啥不愿意考慮，為啥不能搬出去？

搬出去我們這一代人，就走出大山了，再往城里走就容易多了。

這么簡單的道理，你們老輩人咋就不懂？

你們非得讓你們的子子孫孫和你們一樣受苦受窮，你們才愿意是不是？

為什么得福沒有成功，卻讓得花勸說成功了？

得福讓大家搬遷的原因是從村民自身的利益考慮，搬去閩寧鎮(zhèn)就能過上好日子，教育、醫(yī)療、就業(yè)都便利......

（這些，對于“脖子已經(jīng)埋在黃土里”的老一輩人來說，有或者沒有，已經(jīng)無所謂了。）

而得花是讓他們?yōu)樽约旱淖幼訉O孫考慮，不能一輩接著一輩就窩在窮山溝溝里。

（人活著，總有為周邊人的某個人考慮的時候，自己無所謂，但他們會為子孫考慮。）

所以，子子孫孫的出路才是這些老輩人的觸點，得花的一番話觸碰了他們的痛點，才有了同意整村搬遷的結(jié)局。

這部劇真真實實反映了基層干部在日常工作中是什么樣子的，對我們公務(wù)員的備考和工作有非常大的借鑒意義。

公務(wù)員面試中，有一類題型是現(xiàn)場模擬。

大致可以分為四類：

1、單人勸說（一個人或一類人）

你的朋友想去創(chuàng)業(yè)，不想考公務(wù)員，但他的父母非要讓他去考公務(wù)員，為此他和父母經(jīng)常吵架，你做為朋友，如何勸說他的父母，請把考官當(dāng)成父母，現(xiàn)場模擬。

2、解決糾紛（多方）

城管隊員小蔣去拆除何大爺?shù)倪`規(guī)搭棚，兩人起了沖突。何大爺認(rèn)為小蔣的做法是不合理的，因為搭棚拆了何大爺就沒地方住了。小蔣認(rèn)為自己是依法執(zhí)法。你是小蔣的領(lǐng)導(dǎo)，你如何在現(xiàn)場進(jìn)行勸解，請現(xiàn)場模擬。

3、回應(yīng)解決

你所在的制藥公司因某一批次的藥品不合格被媒體曝光，現(xiàn)在要舉行新聞發(fā)布會，請模擬一下對記者們的發(fā)言。

4、選擇論證

小陳是某稅務(wù)局重點培養(yǎng)的對象。最近，他通過了省級機關(guān)遴選公務(wù)員的考試，同時市局也準(zhǔn)備下派他到基層縣國稅局掛職鍛煉。市局領(lǐng)導(dǎo)找她談話，征求他本人意見。如果你是小陳，請你做出一項明確的選擇，并現(xiàn)場模擬向局領(lǐng)導(dǎo)陳述你的觀點。

在這四類里面，單人勸說是最?？嫉念}型。

借鑒《山海情》里的例子，在勸說的過程中必須要找到對方的痛點，否則對他們來說無關(guān)痛癢。

【例1】

在開展農(nóng)村扶貧工作過程中，有些貧困戶酗酒賭博，扶貧項目到手也不重視，作為下鄉(xiāng)干部你怎么做他們的動員工作？

反面思路

1、了解他們的基本情況，溝通了解他們的想法。

例如他們對于未來的愿景（整天酗酒賭博的一個人你跟他談愿望他有嗎？）

對于脫貧的想法（項目到手了都不干，還能有啥想法）

是否具備相關(guān)的技能（干都不想干，有沒有技能重要嗎）

同時可以和鄰居親友進(jìn)行溝通，詢問他們?nèi)粘Ｉ畹谋憩F(xiàn)（題目說了酗酒賭博）

形成不良習(xí)慣的原因（知道了也沒用）

了解他們手中的扶貧內(nèi)容是否符合他們的實際情況（干都不想干，管你符不符合）

2、我會根據(jù)了解的情況進(jìn)行處理。

首先，我會積極鼓舞他們，幫助他們看到自身的優(yōu)勢，說明當(dāng)前政策較好，有相應(yīng)的扶貧項目。并且通過講述周圍成功脫貧的例子讓他們振作起來，勇于向命運挑戰(zhàn)。（他們不是看不到項目的好，也不是不羨慕別人家的富，就是好吃懶做，要是有這種覺悟，就不會整天酗酒賭博了）

其次，我會對于他們酗酒賭博等不良習(xí)慣進(jìn)行批評教育，希望他們能夠通過雙手創(chuàng)造幸福。也可以介紹反面例子(因此而違法犯罪、傾家蕩產(chǎn))進(jìn)行警示，還可以普及喝酒傷身的科學(xué)醫(yī)療知識（你給一個酗酒成癮的人說喝酒對身體不好，他就不喝了？煙盒上寫著吸煙有害健康，還是有很多人抽）。

讓他們參與村里集體活動，能夠豐富精神文化生活，逐漸改變不良習(xí)慣。（他要是愿意參加這些活動，就不會整天酗酒賭博了）

......

3、要做好后期的工作保障。

一方面要持續(xù)跟進(jìn)了解貧困戶的現(xiàn)狀，及時解決。另外要和領(lǐng)導(dǎo)建議，針對目前存在的不良風(fēng)氣和習(xí)俗，可以通過村里的集體廣播、海報、文化下鄉(xiāng)等活動，定期開展娛樂活動，做好宣傳工作，通過反面案例告知大家酗酒的危害，要有良好的興趣，才能夠更好的開展脫貧工作。（前面沒有調(diào)動起來，后期的藍(lán)圖再好也沒用）

總結(jié)

顯然，這些酗酒賭博的人對自己已經(jīng)全然失去了動力，所以試圖從他們自己身上喚醒，就像《山海情》里那些老一輩的人一樣，“死豬不怕開水燙”了。

一定要找到他們的觸點在哪里？——愿意為誰動起來？

既然從自身無法喚醒，那就從周邊的人來。

1、調(diào)查情況

家庭成員（父母？孩子？老婆？......）

性格特點（孝順？愛子？寵妻？......）

2、針對性勸說

為了孩子（孩子上學(xué)的錢哪里來？孩子在學(xué)校受非議怎么辦？孩子耳濡目染了壞的習(xí)慣，走錯路怎么辦？孩子長大了怨恨自己怎么辦？......）

為了老婆（妻子受婆家娘家人閑話而忍氣吞聲？不能和同齡人一樣體貼賢惠，做自己喜歡的事，于心何忍？沒有老婆的只要勤快，日子過好了，就能擺脫光棍......）

為了父母（父母一大把年紀(jì)了還要為自己操心，還要下苦力，別人家的老人都享天倫之樂了，自己于心何忍？......）

一定先要喚醒他們的思想覺悟，動起來，而不是一味地強調(diào)扶貧項目有多好有多好，扶貧項目再好，他們不動還是一樣的無用。

等他們愿意動起來了，再跟他們舉例子，XXX因為扶貧項目日子過得多好，再給他們普及扶貧項目如何進(jìn)行，以及做好上面的一系列后期工作。

因此，這類題目的答題思路一定是

找痛點，講道理，舉事實

而且一定要用模擬的形式表現(xiàn)出來。