（茶柱視角）

叮鈴鈴鈴鈴——

十年了，耳邊的鬧鐘聲還是那么刺耳。

伸出手，毫不在意地粗暴地按下了鬧鐘。

由于用力過猛，鬧鐘從床頭柜上掉了下來。

這樣的戲碼，十年里已經(jīng)上演過無數(shù)次。

已經(jīng)六點(diǎn)了么……

滿打滿算也就睡了兩個小時。

脫下了不知為何而換上的睡衣，穿著內(nèi)衣，邁著沉重的步伐走向洗手臺。

順帶撿起了鬧鐘。

用透明膠帶粘起的外殼脫落了，一節(jié)電池掉落在了地上。

下次我會注意的所以原諒我吧，鬧鐘君。

在那之后，我走到鏡子前。

雖然并不是特別嚴(yán)重，但以這樣的狀態(tài)是沒辦法在學(xué)生們面前露臉的。

這幾天睡眠質(zhì)量極差，今天的黑眼圈很明顯。

我只好洗了把臉，用了平時幾乎不用的化妝品。

不能讓學(xué)生們知道自己的狀態(tài)不穩(wěn)定。

拿起化妝水的瓶子時，無意間和鏡子中的自己對視。

真是難堪啊。

下意識地摸了摸自己的臉。

指尖傳來的彈性和觸感，根本無法和學(xué)生時代的自己相比。

我也老了啊。

無論愿不愿意接受，我也明白過去了這么久。

這種小事，根本就不算什么……

并非現(xiàn)在才發(fā)覺了時間的流逝。這是從一開始就知道的事情。

接著剛剛停下的動作，打開瓶蓋，默默地開始化妝。

總有一天會到來。

那件事，從我決定要成為一名教師的時候就已經(jīng)知道了。

我明明知道，卻沒有真正做好準(zhǔn)備。

這不是我的戰(zhàn)斗，和那時的狀況也不同了。

如果是現(xiàn)在的班級的話，一定可以無事通關(guān)。

沒錯，就是這樣，何必緊張。

感受到自己的心跳越來越快，試著告訴自己這是別人的事。

這種膚淺的想法沒有奏效，我的心跳愈發(fā)加速。

照這樣下去，我一定會被焦慮擊倒的。

做好覺悟啊……

我用雙手撐著鏡子，看著里面映出的自己呢喃道。

教師的早晨意外地忙碌。

這所學(xué)校因?yàn)槭羌乃拗?，學(xué)校離宿舍的距離很近，但要做的事情卻堆積成山。

工作的開始時間和班會的開始時間一樣，相當(dāng)于無償加班。

做完早上的個別準(zhǔn)備后，現(xiàn)在是早會兼教師們的會議。

特別考試的日子，這種慌張感會驟增。

或多或少會影響到學(xué)生們的人生，所以校方絕對不允許出現(xiàn)失誤。

“這次的特別考試，我們教師最應(yīng)該注意的是對班級的干預(yù)。為了保護(hù)自己班級的學(xué)生而不由自主地幫助他們，這種情況絕對要避免?！?/p>

監(jiān)察這次特別考試的碇老師將4個班的班主任召集到一起，表情嚴(yán)肅地警告著。

“我有疑問。”

“請問，星之宮老師?！?/p>

“我記得上次……11年前實(shí)施同樣的考試，為了防止包庇自己的學(xué)生，采用了隨機(jī)分配班級的措施對吧？這次卻直接由班主任管理自己的班級，這是為什么呢？考慮到公平性的話，我認(rèn)為應(yīng)該互換。”

“這是上面決定的事情，我無法多言?！?/p>

所有的特別考試，都不是我們這些普通教師能夠決定的。

由更上層的坂柳理事長和參與運(yùn)營這所學(xué)校的人負(fù)責(zé)掌管。

我們只是遵循他們定下的規(guī)則行事而已。

但知惠似乎無法理解，絲毫沒有掩飾自己的不滿。

“雖然這只是我的看法，但在這次特別考試中，有可能會看見學(xué)生心中隱藏的一面。那些也算是成堆的情報(bào)。如果透露給了其他班級的老師的話，不就會影響到之后的特別考試嗎？”

“那樣的話，不就是說明我們老師還是不被信任嗎？”

“這也是沒辦法的事情吧？畢竟你們?nèi)话嘀魅沃耙步?jīng)歷過一樣的事情……在去年進(jìn)行的班內(nèi)投票中，班主任也分別負(fù)責(zé)了自己的班級，應(yīng)該和這件事也有關(guān)系吧？”

知惠好像一開始就明白這些，總算是接受了這個說法。

“那我可以繼續(xù)了嗎，星之宮老師？”

“好的好的——我明白了，請您繼續(xù)說吧?！?/p>

雖然她明顯還是一副不太高興的樣子，碇老師還是繼續(xù)了說明。

“一旦判斷有給予學(xué)生意見的行為將會予以警告，多次這樣的行為的話也可能帶來減薪的懲罰。另外，雖然我想不必?fù)?dān)心各位，但如果出現(xiàn)了意圖誘導(dǎo)應(yīng)該由學(xué)生們來決定的選項(xiàng)這類的惡性介入，最壞的情況下也可能受到降級處分，請務(wù)必銘記在心?！?/p>

我和往常一樣，不對學(xué)生們投入太多的感情，只是一味自肅地行事。

即便這是一場充滿了痛苦回憶的特別考試，這一點(diǎn)也不會改變。

“以上。今天的特別考試還請各位多多關(guān)照?！?/p>

在那之后，我一如往常地熬過了上午的課。

不，覺得一如往常的可能只有我自己，實(shí)際上并非如此。

時間觀念失常，回過神來的時候已經(jīng)到了吃午飯的時間。

教師辦公室的桌子上放著沒吃完的飯菜。

只吃了三分之一，筷子就動不了了。

想著不能讓其他人看到這種情況，于是把剩下的便當(dāng)裝進(jìn)袋子里收拾起來。

鈴聲宣告著下午的課程終于要開始了。

我盯著地板走出辦公室，從身后傳來一陣腳步聲。

“這一天終于來了呢，佐枝醬?！?/p>

“……是知惠嗎？”

“你從早上開始就是這副樣子，是不是昨天想著特別考試的事情睡不著？”

我無視了這種明知故問的挑釁，因?yàn)槲覠o法回答。

“現(xiàn)在的班級和我沒有任何關(guān)系。學(xué)生們能不能順利通關(guān)都無所謂?！?/p>

“嗯？我倒是看不出來你這么想呢。”

就算想又能怎樣呢？

“嘛，沒關(guān)系。不過別忘了，佐枝醬沒有資格升上A班?！?/p>

對著我離去的背影，知惠毫不掩飾地拋下了怨恨的話語。

直到最后，我都沒能抬起頭來。

我也只能期盼著他，帶來與以前不一樣的結(jié)果。

（綾小路視角）

午休結(jié)束后，就是特別考試了。

考試開始前5分鐘左右回到教室時，教室里已經(jīng)有一名大人在等候。

想必她應(yīng)該是這次考試的監(jiān)考。

她在教室的后方靜靜地看著學(xué)生們。

這次考試不在自己的座位，而被要求坐在規(guī)定的座位上進(jìn)行。

為了更加徹底地嚴(yán)守規(guī)則嗎？

我的座位恰好還是靠窗的最后。

坐在我右側(cè)的是麻耶，她趁著大家都沒到齊，偷偷地向我招手。

臉紅撲撲的樣子很可愛。

正前方是鬼冢。

每人面前的桌上有著一臺平板電腦。

平板電腦上，貼著防窺膜，物理意義上杜絕了偷窺的可能。

甚至……電源都被切斷了，就連隨意開機(jī)都被禁止。

周圍的學(xué)生們都在討論著如何快速結(jié)束考試去happy了。

這次考試真的就是輕松就能通關(guān)的特別考試……嗎？

根據(jù)條件的不同，也可能變成難以突破的難關(guān)。

這一點(diǎn)現(xiàn)在會有多少學(xué)生能夠理解，還是個疑問。

最大的障礙就是，匿名投票。

誰對哪個選項(xiàng)投了票，這在考試之中是無論如何都無法得知的。

關(guān)鍵就在于，完全匿名會對這次的特別考試產(chǎn)生多大的影響。

“就像事先說的那樣，我們會回收所有的通信設(shè)備。”

不僅限制攜帶物品，為了防止偷窺還有著防窺膜以及來自前后的監(jiān)視。

保障每一票都是匿名的工作可以說做得十分徹底。

重視著這次特別考試所意味著的“學(xué)生個人的意愿”。

考試開始前2分鐘，班主任茶柱開始了說明。

“那么——差不多到時間了。接下來就要進(jìn)行特別考試，因?yàn)闀r間長所以設(shè)置了最多4次的休息時間。基本上來說，只有在達(dá)成全場一致之后，挑戰(zhàn)下一個課題之前才可以休息。因此，在達(dá)成全場一致的過程中是無法休息的。另外，休息時間一次最多十分鐘，考試時間會繼續(xù)倒數(shù)，如果大家不需要休息的話可以跳過休息?！?/p>

特別考試終于要開始了嗎。

我如此想著，而茶柱卻看著學(xué)生們，并沒有宣布開始的打算。

只有一副心不在焉的樣子，持續(xù)發(fā)呆中。

一開始并沒有在意的學(xué)生們也逐漸面面相覷。

此時，站在教室后方的老師似乎也發(fā)現(xiàn)了異樣。

“茶柱老師，時間已經(jīng)到了?！?/p>

“啊……哦，對不起。那么，現(xiàn)在開始特別考試。接下來將嚴(yán)格按照規(guī)則進(jìn)行，包括間隔時間外的起立，在禁止交流的時間內(nèi)交談等行為都將被警告，請務(wù)必注意?！?/p>

顯示屏畫面切換，倒計(jì)時從26秒開始。

雖然開始得稍晚了些而產(chǎn)生了誤差，但應(yīng)該不會對學(xué)生們造成影響。

計(jì)時器歸零，畫面切換，顯現(xiàn)出了第一個課題。

決定命運(yùn)的特別考試開始了。

倒數(shù)變?yōu)榱悖淖智袚Q成不同內(nèi)容，顯示出第一道課題。

課題一：選擇在第三學(xué)期舉行的期末考試中對決的班級。

A班：100點(diǎn) B班：50點(diǎn) D班：0點(diǎn)

“這些選項(xiàng)是針對二年級生最后的第三學(xué)期末舉行的特別考試，用來決定對戰(zhàn)的對手。假設(shè)全場一致選擇了目前為A班的班級，即使現(xiàn)在這個A班在第三學(xué)期末之前跌落成B班，對戰(zhàn)對手也會是投票給這個選項(xiàng)時的A班，追加的班級點(diǎn)數(shù)也不變。此外，倘若所有班級希望的選項(xiàng)組合都不一致，將會由校方隨機(jī)決定對手?！?/p>

在坂柳、一之瀨與龍園當(dāng)中選擇。

打敗高段位班級，就會追加更多班級點(diǎn)數(shù)作為報(bào)酬支付給勝者。

跟低段位班級戰(zhàn)斗也無法獲得追加報(bào)酬。

按照和堀北他們商量好的結(jié)果，第一次投票投給不同的選項(xiàng)。

第一次投票結(jié)果：A班5票，B班21票，D班13票。

接著是強(qiáng)制的間隔時間。

在堀北與洋介的一唱一和下，大家統(tǒng)一了意見嗎。

第二次投票結(jié)果：A班0票，B班39票，D班0票。

全場一致就這樣達(dá)成了。

我們僅僅花了大約十分鐘，就完成了總共五道課題中的一道。

至于其他班級會如何選擇，不得而知。

“我想應(yīng)該用不著休息，但為求保險起見，還是確認(rèn)一下。接著進(jìn)行下道課題也無妨吧？”

當(dāng)然沒有學(xué)生提出異議，因此馬上開始第二道課題。

課題二：預(yù)定在十一月下旬舉辦休學(xué)旅行，選擇希望前往的旅行目的地。

選項(xiàng)：北海道 京都 沖繩

“這是啥??？”

很多學(xué)生發(fā)出了這樣的疑問。

修學(xué)旅行，聽起來是一個很新鮮的東西。

只能純粹地考慮應(yīng)該投給哪個選項(xiàng)，然后再投票。

第一次投票結(jié)果：北海道17票，京都3票，沖繩19票。

“那就從我開始。我投了沖繩。修學(xué)旅行的話都是去海邊，沖繩是必去的地方吧？票數(shù)也是最多，干脆直接定下來不好嗎？”

“等等，我承認(rèn)沖繩是固定選項(xiàng)之一，但說到這一點(diǎn)，北海道不也是嗎。票數(shù)也只相差了一些。大家不想滑雪嗎？”

“說到底北海道就只有雪吧？絕對很無聊——”

“要這么說的話沖繩也是只有海吧？”

有著不同興趣的前園和須藤在討論時間針鋒相對。

難以統(tǒng)一意見的10分鐘間隔時間在迎來了結(jié)束。

我？我想在第二次投票中選擇京都。

歷史悠久的文化遺產(chǎn)沒人喜歡么？

不會吧？不會吧？

第二次投票結(jié)果：北海道18票，京都4票，沖繩17票。

呃……喜歡京都的人寥寥無幾。

這樣的爭論最后變成了傳統(tǒng)3v3，bo3的石頭剪刀布決斗。

最終，北海道2：1險勝。

“太好了——！北海道贏了——！”

“你在干什么啊，須藤！”

“啊——可，可惡！”

雖然不想潑冷水，但再怎么說也只是這個班級的1票投給北海道而已。

如果沖繩或京都獲得2票以上的話，目的地就會變成那邊了。

第三次投票結(jié)果：北海道39票，京都0票，沖繩0票。

京都，京都啊……

沒辦法，也只能期待去北海道修學(xué)旅行了。

畢竟修學(xué)旅行對于我來說，是很新的玩意。

“那么，現(xiàn)在開始第3個課題。”

課題3：每月根據(jù)班級點(diǎn)數(shù)支給的個人點(diǎn)數(shù)變?yōu)?，取而代之的是班級內(nèi)隨機(jī)3名學(xué)生獲得保護(hù)點(diǎn)數(shù)?；蛘咧Ц兜膫€人點(diǎn)數(shù)減半，授予任意1名學(xué)生保護(hù)點(diǎn)數(shù)。如果兩者都不希望的話，則下次筆試成績的倒數(shù)5名學(xué)生的個人點(diǎn)數(shù)變?yōu)?。（無論選擇哪個選項(xiàng)，個人點(diǎn)數(shù)沒收期間將持續(xù)半年。）

較為復(fù)雜的題干，需要權(quán)衡很多情況。

利益權(quán)衡自不用說，還要從班級的情況著手考慮。

第一次投票結(jié)果：隨機(jī)3名授予12票，選擇1名授予5票，不授予22票。

池和麻耶肯定是反對大多數(shù)人選最后一個選項(xiàng)的。

他倆是處于班級成績最后5名之內(nèi)的。

對領(lǐng)袖而言，權(quán)衡利弊很難。

班級的每個人有著不同的意見，就極難做到全場一致。

啟誠通過計(jì)算建議選第二項(xiàng)，選擇一個人給予保護(hù)點(diǎn)數(shù)的選項(xiàng)。

至于選定的對象，自然是作為本次考試領(lǐng)導(dǎo)者的堀北。

“因?yàn)橹皇怯X得自己失去了個人點(diǎn)數(shù)，才會感到吃虧。這是先行投資。堀北桑會賺回比在這個選項(xiàng)上付出的成本更多的班級點(diǎn)數(shù)。這么一想不就輕松了嗎？”

“呵呵呵，這不是挺好的嗎？我也贊成你的提案哦，眼鏡君。”

本以為不會攪和這場特別考試的高圓寺表示贊同。

在啟誠營造的氣氛中，下一次的投票時間即將到來。

第二次投票結(jié)果：隨機(jī)3名授予0票，選擇1名授予39票，不授予0票。

啟誠的方案巧妙地縫補(bǔ)起了縫隙，被采用了。

隨后順風(fēng)順?biāo)?，以全場一致?9票贊成通過了投票，給予堀北保護(hù)點(diǎn)數(shù)。

考試完成度：3/5。

課題4：第二學(xué)期末筆試測驗(yàn)中，班級適用以下所選擇的規(guī)則：

選項(xiàng)：難度上升，懲罰增加，報(bào)酬減少。

選哪個選項(xiàng)都沒有任何好處的課題。

第一次投票結(jié)果：難度上升6票，懲罰增加18票，報(bào)酬減少15票。

大家不愿意選擇的選項(xiàng)，選票分流是正常的。

在那之后，對筆試測驗(yàn)有著自信的學(xué)生和沒有自信的學(xué)生之間展開了熱烈的討論。

原本以為會拖很長時間。

但在接下來的第二次投票中，“懲罰增加”的選項(xiàng)得到了全票通過。

堀北所說的“只要認(rèn)真對待就不難避開懲罰”這句話似乎也起到了很大的作用。

在5個小時的時限內(nèi)，我們只花了1小時就輕松地來到了最后一個課題。

從這四平八穩(wěn)的流程來看，覺得能就這樣輕松通關(guān)考試的學(xué)生應(yīng)該不在少數(shù)。

只要完成最后的課題，特別考試就會順利通過，班級將獲得50點(diǎn)班級點(diǎn)數(shù)。

但是，如果說還有一點(diǎn)值得擔(dān)心的話，那就是班主任的神情。

“那么……接下來就是最后的課題了?！?/p>

每完成一個課題，茶柱的臉色就會變差一分。

現(xiàn)在……似乎已經(jīng)達(dá)到了頂點(diǎn)。

學(xué)生們都看得出她臉色鐵青。

“老師，您沒事吧？”

“沒事，沒事……”

她是否意識到自己的狀態(tài)已經(jīng)出問題了呢？

也可能是注意力不集中吧。

但，有一點(diǎn)是確定的。

那就是對于茶柱來說，下一個課題和她的身體狀況有很大的關(guān)聯(lián)。

“那么，接下來是最后一個課題。請準(zhǔn)備投票?！?/p>

說完，茶柱一邊調(diào)整呼吸，一邊操作手邊的平板電腦。

最后的課題出現(xiàn)在我們眼前。

課題5：讓一名同班同學(xué)退學(xué)，獲得100點(diǎn)班級點(diǎn)數(shù)。（全場一致贊同，則確定被退學(xué)的學(xué)生并進(jìn)行投票）

選項(xiàng)：贊成 反對

果然會出現(xiàn)這種糟糕的題目。

選項(xiàng)最少，卻有著足以震撼人心的魔力。

正常的選擇就是全班毫不猶豫地一起投出反對票。

即使有人贊成，反對票過半，少數(shù)服從多數(shù)的原則足以保證結(jié)束課題。

但是，之前的四個課題發(fā)生的情況，證明了事情不會如我所想般順利。

這就是這場“全場一致”考試的難度所在——人心不可測。

按照我跟堀北的約定，無論是怎樣的課題，第一次投票時，我的任務(wù)就是投票給選項(xiàng)一。

但是，假如現(xiàn)在包括堀北在內(nèi)的三十八人都投下反對票，我應(yīng)該略過強(qiáng)制間隔時間直接投給反對，讓三十九票都集中起來比較好。

這是一道最好不要讓人有機(jī)可乘，應(yīng)該趕緊結(jié)束的課題。

只要中途插進(jìn)一次議論，就無法保證不會出現(xiàn)對一百點(diǎn)感到心動的學(xué)生。

我判斷只有這道課題不需要任何強(qiáng)制間隔時間。

60秒后，平板顯示所有人都投完票的通知。

“……所有人都投票完畢，現(xiàn)在公布結(jié)果?！?/p>

盡管在強(qiáng)撐著自己顫抖的軀體，茶柱仍保持平常的語調(diào)說著。

第一次投票結(jié)果：贊成2票，反對37票。

并沒有達(dá)成全場一致。

應(yīng)該朗讀結(jié)果繼續(xù)進(jìn)行流程的茶柱，跟學(xué)生們一樣注視著屏幕，動也不動。

那個結(jié)果……以票數(shù)分散的方式來看，好像也不到讓人意外的地步。

沒有任何人可以保證能夠不用經(jīng)過強(qiáng)制間隔時間，一次就達(dá)成全場一致的結(jié)果。

既然如此，茶柱在意的是這道課題本身。

“茶柱老師，請繼續(xù)進(jìn)行流程?！?/p>

負(fù)責(zé)監(jiān)視的老師在教師后方提醒著已然愣住的茶柱。

“……十分抱歉。呃……贊成2票，反對37票。因?yàn)闆]有達(dá)成全場一致，進(jìn)入間隔時間?！?/p>

“喂！是誰投了贊成票！腦子有問題嗎？”

嘴上說著是“誰”，須藤的視線卻完全朝向高圓寺。

“你投的是哪邊，高圓寺！”

“我有回答你問題的義務(wù)么？”

“不敢回答的話，你一定投的是贊成吧？”

“擅自斷定可不好喔，Red hair同學(xué)。追根究底來說，按照堀北Girl所說的話，第一次投票應(yīng)該被允許任意Choice。無論我投給哪邊，應(yīng)該都沒有正當(dāng)理由要被你抱怨吧？”

須藤憤怒的神情可想而知。

“別慌張，投了贊成票的其中一人是綾小路君?！?/p>

“啥？綾，綾小路投了贊成？為什么你能這么斷言啊，鈴音？”

“雖然一直保密到現(xiàn)在，但在這場特別考試開始前，我跟他約定了一些關(guān)于投票的事。無論出現(xiàn)怎樣的課題內(nèi)容，第一次投票都不會變成全場一致?！?/p>

因?yàn)閬淼搅俗詈笠坏勒n題，堀北說出我們事前商量好的內(nèi)容。

繼續(xù)把我們的約定瞞著大家沒有好處。

畢竟耗費(fèi)時間與精力去探查另一票是誰投的，很明顯將會更浪費(fèi)時間。

“是為了避免因意料之外的選項(xiàng)達(dá)成全場一致的結(jié)果，對吧？”

洋介做出了補(bǔ)充。

“對?！?/p>

“……什么嘛，原來是這么回事啊。可是，既然這樣，那你早點(diǎn)告訴我們啊?！?/p>

“也不能那么做。為了正確得知班上同學(xué)們希望的選項(xiàng)，不允許交談的第一次投票是很重要的機(jī)會。如果知道我制定了不會讓全班從一開始就達(dá)成全場一致的作戰(zhàn)，也會出現(xiàn)隨便投票的學(xué)生。以我的立場來說，想避免那種情況發(fā)生。投票給第一個選項(xiàng)就是他的任務(wù)。我則是投給第二個選項(xiàng)。事情就是這樣，所以實(shí)質(zhì)上只有一人投了贊成票。”

堀北環(huán)顧教室內(nèi)一圈，對著那個人述說：

“雖然是略微偏激的課題，但要投票給哪邊是個人的自由。我不會覺得為了得到班級點(diǎn)數(shù)而投下贊成票這種行為是錯誤的?？墒?，現(xiàn)在應(yīng)該全班團(tuán)結(jié)起來，所有人一起投下反對票的時候。如果有人想反駁作為領(lǐng)導(dǎo)人的我的觀點(diǎn)，希望可以跟之前一樣在現(xiàn)場提出意見，會省事很多……如何？”

如果那個投贊成票的學(xué)生是個一般人，那他/她會自報(bào)名號。

但左等右等，沒有人回應(yīng)堀北。

須藤還在對著高圓寺一頓嘴上輸出。

“不管是誰投了贊成票，沒有自報(bào)名號就表示因?yàn)樗械竭^意不去──我是這么解釋的。這畢竟是匿名投票，還是別在這邊深入追究吧。只要對方愿意在第二次投票時投下反對票，就能達(dá)成全場一致，這樣就足夠了?！?/p>

只花了20多秒第二次投票完成。

第二次投票結(jié)果：贊成2票，反對37票。

相同的結(jié)果，但氣氛卻冷了更多。

“等一下……這是怎么回事？”

給須藤解釋了原因，卻得到與第一次相同的結(jié)果，堀北不出意外地對我表示疑問。

“無論是第一次投票或剛才的第二次投票，我都投了反對票?！?/p>

“啥？喂，什么意思啊。綾小路的任務(wù)是投票給選項(xiàng)一對吧？”

“沒錯。但因?yàn)檎n題內(nèi)容比較特殊，我擅自判斷從第一次投票開始就投反對票會比較好。剛才沒有說出這件事，不想招致多余的混亂?！?/p>

所以，現(xiàn)在有兩名同學(xué)抱有贊成的想法。

“還以為第二次投票時，除了我之外的人會改投反對呢。”

高圓寺毫不愧疚地回答了。

“果然是你啊，高圓寺！”

“高圓寺君，這話是說真的嗎？”

“放心，無論第一次還是第二次，我都投的贊成票。100點(diǎn)班級點(diǎn)數(shù)意味著每個月更多的個人點(diǎn)數(shù)，何樂而不為？”

即使大家抱有感到氣憤的態(tài)度，但沒法讓高圓寺退學(xué)。

無人島考試的約定，第一就是護(hù)身符。

堀北焦急地期盼另一位贊成者能現(xiàn)身，但也是無勞而功。

第三次投票結(jié)果：贊成2票，反對37票。

第四次投票結(jié)果：贊成2票，反對37票。

第五次投票之前，堀北終于求得高圓寺改投反對。

但，第五次投票結(jié)果：贊成1票，反對38票。

匿名的，絕對不動的那一票贊成票。

“堀北桑，我覺得你應(yīng)該對誰投了贊成票心里有數(shù)吧？”

“我……感覺心里是有數(shù)?！?/p>

“那你說出來，大家早點(diǎn)勸他/她投反對就完事了呀?！?/p>

“可要是我感覺錯了，就無法挽回了呀?！?/p>

“可是??！”

“我會再安排幾次投票，如果還是這樣，我會說出那個人的名字。”

“請等一下，堀北桑，我無法贊成。就像堀北桑剛才說的一樣，這次不存在可以確實(shí)地確認(rèn)誰投票給哪個選項(xiàng)的方法。只是心里有數(shù)就指名道姓這種事，應(yīng)該不被允許吧。當(dāng)然，我是基于不想讓班上出現(xiàn)退學(xué)者，并非毫無意義地這么說，你應(yīng)該明白這點(diǎn)吧？”

“我也贊成平田君的意見。沒有絕對準(zhǔn)確的證據(jù)，我覺得不能說出來?！?/p>

櫛田也看似不安地表示對洋介的贊同。

“除了堀北以外，有其他同學(xué)對一直投贊成票的人有什么頭緒嗎？”

“即使無法說出名字，也知道贊成者是誰──若是這樣，說不定那人的想法也會稍微改變。如果有同學(xué)想到什么線索，希望可以舉手一下?！?/p>

我再一次像提醒似的試著詢問，但沒有任何人像堀北一樣心里有數(shù)。

“洋介。了，你大概不想懷疑別人，但如果是無論男女都交友廣闊的你，應(yīng)該有什么頭緒吧？”

“……沒有。這不是謊言，我真的想不到。”

“是嗎……那櫛田你呢？”

即使我突然拋出話題，櫛田也沒有表現(xiàn)出任何奇怪的感情。

反倒是堀北稍微轉(zhuǎn)過頭來，彷佛想說：“你打算說什么？”感到動搖似的。

“你覺得是誰投了贊成票？”

“唔嗯……對不起喲，綾小路同學(xué)。我也跟平田同學(xué)一樣，想不到可能是誰呢?！?/p>

真的嗎？

“畢竟櫛田是最了解班上的人嘛。我原本以為你應(yīng)該也稍微知道對班上感到不滿的學(xué)生。因?yàn)榇蠹抑滥惚热魏稳硕继姘嗌现?，會設(shè)身處地陪其他人商量煩惱嘛。希望你可以仔細(xì)地回想看看。”

班上同學(xué)都用期待的眼神看向櫛田。

“嗯……能想到的頭緒……好像沒有呢。不過，假如之后我有想到什么線索，我會好好告訴你喲。”

“拜托了，我覺得這場最后的特別考試，不能缺少像洋介或櫛田這種角色的存在?！?/p>

……

第八次投票結(jié)果：贊成1票，反對38票。

已經(jīng)過去了一個多小時。

沒有變化的結(jié)果，逐漸沉默的彼此。

茶柱的身體撐不住，失去平衡。

她堅(jiān)持著不讓自己倒下，站起身，用空虛的眼神看著我們。

“校方不允許教師誘導(dǎo)學(xué)生投給特定的選項(xiàng)。當(dāng)然，以我個人來說，也不會做出那種行為。不過，可以讓我講一件往事嗎？雖然這會剝奪你們寶貴的時間，如果這樣你們也不介意，我再繼續(xù)說吧?！?/p>

“茶柱老師，雖說校方并未禁止教師發(fā)言，但倘若發(fā)生會抵觸規(guī)則的情況，你也無法全身而退喔。只要我判斷那是為了保護(hù)班級所做的誘導(dǎo)……”

“我明白，如果有那種情況，我甘愿接受懲罰。”

茶柱向我們說著自己以前也經(jīng)歷過這樣考試的事情。

“有一件事可以確定，就是要全力以赴，不要留下悔恨。贊成、反對，或者時間到──無論你們做出什么選擇……去摸索一條不會對結(jié)果感到后悔的道路吧。你們還有時間。”

茶柱首次用真正的感情在對學(xué)生述說，這讓所有人都側(cè)耳傾聽。

她并非在誘導(dǎo)我們選擇哪個選項(xiàng)，或是提示什么解決的方法。

這可以說是她身為教師能夠做到，并在勉強(qiáng)不至于違規(guī)的范圍內(nèi)給出的確切建議吧。

第九次投票結(jié)果：贊成1票，反對38票。

果然那一票贊成還是沒有變動。

有一名學(xué)生始終緊抓著那100點(diǎn)不放。

不──應(yīng)該說有人緊抓著可以強(qiáng)制讓同學(xué)退學(xué)的權(quán)利不放。

這是只有我──不對，包括堀北在內(nèi)，這是只有我們兩人察覺到的實(shí)際的真相。

應(yīng)該可以認(rèn)為是某個人物從頭到尾一直在投贊成票，不會錯吧。

但是，在目前這種狀況下，沒有任何方法可以客觀地確認(rèn)是那個人物在與我們作對。

堀北曾說如果時間緊迫，會逼不得已地說出那人的名字。

不過，實(shí)際上無論反復(fù)進(jìn)行多少次投票，堀北都不會說出那人的名字。

因?yàn)樗馈笆悄阍诜磳?？”這樣的詢問其實(shí)并沒有意義。

反倒如果講出那人的名字，堀北將會失去今后的一切吧。

留下的時間不多了。

第十一次投票結(jié)果：贊成1票，反對38票。

在上一次結(jié)果發(fā)布后，洋介讓反對的人舉起手，除了高圓寺的38人都舉起了手。

但這并不意味著高圓寺就是那個人。

有一個人，說了謊，光明正大的舉起了手。

不斷掙扎的十分鐘，堀北不嫌麻煩，不辭勞苦地與班里的每個人面對面。

沒多久后堀北抵達(dá)位于教室入口最后面的最后一人，也就是我這邊。

盡管她的眼神中摻雜著焦慮與不安，但仍然懷有熱情。

“你投了哪邊呢，綾小路君？”

“當(dāng)然是反對?！?/p>

“是嗎。”

每個人都回答自己投了反對票，這樣的行為也宣告毫無意義。

現(xiàn)在依舊是與之前完全相同的結(jié)果。

即使想要達(dá)成全場一致反對，總有那么一個人，使之變?yōu)榱瞬豢赡堋?/p>

就算一直固執(zhí)己見，在等著的也只是時間到而已。

在即將達(dá)到臨界點(diǎn)的兩個小時剩余時。

我選擇了不一樣的道路。

第十二次投票結(jié)果：贊成2票，反對37票。

投下這第二票贊成的，是我。

我相信那個人絕不會因?yàn)闀r間到而讓步，決心將班級帶至毀滅。

那就如她所愿，達(dá)成全場一致，贊成。

沒人愿意等到時間到被扣掉300點(diǎn)班級點(diǎn)數(shù)。

想要追上領(lǐng)先班級的腳步，就無法避免對現(xiàn)在投的反對票產(chǎn)生疑問。

?“唉，我說這樣只能投贊成了吧？”

“你在說什么呀。要是那么做，就有人非得退學(xué)不可了？”

“可是啊……要是拖到時間結(jié)束，大家都完蛋了喔？”

對贊成票的侵蝕開始慢慢地進(jìn)行。

第十三次投票結(jié)果：贊成5票，反對34票。

第十四次投票結(jié)果：贊成12票，反對27票。

情感一直受到動搖的同班同學(xué)們逐漸傾向了贊成。

即使洋介表示了不理解，希望大家重投反對。

但贊成的想法一旦有了是掐不掉的。

“堀北，我可以提意見么？”

看來是出乎堀北的意料，我的建議讓她有些不知所措。

“我在第十四次投票中投了贊成。”

“為……為什么？”

“沒有為什么，照目前這樣堅(jiān)持投反對，也只會拖到時間結(jié)束。既然如此，只能改投贊成。所有人應(yīng)該都已經(jīng)明白這點(diǎn)了。”

“這樣無法根本地解決問題。結(jié)果還是會為了讓誰退學(xué)起爭執(zhí)?！?/p>

“是，但能夠脫離這種僵局。在目前這個狀況下，就算查出一直在投贊成的人物，我認(rèn)為那個人物也不會改投反對。換言之，結(jié)果還是無法期望可以達(dá)成全場一致反對。但現(xiàn)在有可能達(dá)成全場一致贊成。然后審判那個唯一的叛徒，靠剩下的38個人一起制裁他。雖然手段強(qiáng)硬，但能夠達(dá)成全場一致的結(jié)果?！?/p>

即使洋介再反駁也沒有什么意義了。

麻耶也發(fā)言對我的提議表示了支持。

“堀北也曾稍微提到過，但其實(shí)我也對投贊成票的人心里有數(shù)?！?/p>

“假如你真的猜到是誰，那就大家一起說服他吧?！?/p>

“就是因?yàn)闊o法說服那個人，我現(xiàn)在才會這么做。就算說出那個人物的名字，那一票贊成也絕對不會變動，他反倒會固執(zhí)起來貫徹到最后。我想避免這種狀況?！?/p>

堀北堅(jiān)持維持一次現(xiàn)狀，但那個人并沒有回心轉(zhuǎn)意。

第十五次投票結(jié)果：贊成1票，反對……

因?yàn)樗静恍枰匦霓D(zhuǎn)意！

“真的要這么做么？”

現(xiàn)在已經(jīng)被完全封住了退路。

沒必要再猶豫了，就因?yàn)樗蜎]想過會給我們退路。

第十六次投票結(jié)果：贊成39票，反對0票。

“全場一致贊成了嗎……”

茶柱嘆了口氣，看來對未來做好了什么覺悟。

現(xiàn)在要選定退學(xué)者。

洋介挺身而出，提議自己。

第十七次投票結(jié)果：贊成6票，反對32票。

“桔梗醬，沒事吧？”

小美還在安慰著櫛田。

“對不起……我在想為什么會變這樣……一想到這些事情，就覺得后悔不已……”

“可是既然這樣，要怎么決定退學(xué)者？”

“抽簽怎么樣？”

“不行。要是用那種方式選出退學(xué)者……所有人一定都無法接受的?！?/p>

櫛田一邊用指尖擦拭又洋溢出來的淚水，說：

“我做好遭受批評的覺悟，說出自己的想法喲?！?/p>

櫛田將手貼在胸前，向同班同學(xué)訴說：

“我──認(rèn)為在這場特別考試中擔(dān)任領(lǐng)袖的堀北同學(xué)……或是催促我們投下贊成票的綾小路同學(xué)應(yīng)該負(fù)起這個責(zé)任?！?/p>

終于露出了只因……不，馬腳么？

終于說出來了。

這一步棋真的很妙，櫛田。

讓人不會覺得她就是那個匿名的贊成者，并且讓同班同學(xué)認(rèn)知到她的目標(biāo)──也就是我跟堀北的名字。

“提出他們兩人的名字，讓我感受到彷佛開始討厭起自己的厭惡感。但無論如何都不能讓時間到。必須有人背負(fù)起這個重?fù)?dān)才行……所以說，由我來承擔(dān)被怨恨的職責(zé)……嗚……”

嗚……真的好令人感動。

如果我不是綾小路清隆，只是個普通的學(xué)生的話，一定無條件地相信她了呢。

惠試圖為我辯護(hù)，我在她即將失控的時候做出手勢讓她冷靜。

“……好吧。距離投票沒多少時間了，只能放手一搏了呢，請指定我吧?！?/p>

“喂，鈴音，你這是什么意思？”

“沒什么，就想看看多少人想我退學(xué)?！?/p>

第十八次投票結(jié)果：贊成16票，反對22票。

真有意思。

真的……好有意思。

一瞬間，我突然喜歡起這次考試。

櫛田桔梗，看來我對你還是有點(diǎn)期待的。

所以……

“真的已經(jīng)沒時間了。差不多該告訴我們，你認(rèn)為投了贊成票的學(xué)生名字吧？”

好好好，知道你很急，但是先別急。

“我接下來會說出那人的名字，但我認(rèn)為這無法當(dāng)成單純的發(fā)言。畢竟要是我說錯人，那可不是一句妨害名譽(yù)就能了事的啊。”

“的確是這樣沒錯。”

“為了證明我不是隨便發(fā)言，假如查明我說錯人，到時我會負(fù)起責(zé)任退學(xué)。”

“真的沒問題嗎？綾小路同學(xué)……我不希望任何一個班上同學(xué)退學(xué)……綾小路同學(xué)也一樣是其中一人喲……？”

“謝謝你擔(dān)心我，櫛田。但我沒問題的?！?/p>

因?yàn)槲遥皇悄鼙荒愕幕ㄑ郧烧Z就入迷的普通男生。

“我知道了啦，但我相信事情一定不會變成那樣?！?/p>

因?yàn)槲?，就算真的對你著迷也絕對不會被你的兩面三刀傷害。

“聽到櫛田那么說，我在某種程度上確實(shí)可以接受。就是誘導(dǎo)大家投贊成的我，在這場特別考試中應(yīng)該負(fù)起一部分責(zé)任的事。只不過，有一個一直堅(jiān)持投贊成票的匿名者，我認(rèn)為那個人物才應(yīng)該負(fù)責(zé)的意見依然不變?！?/p>

“我、我也這么認(rèn)為……！應(yīng)該由那個人負(fù)起責(zé)任……才對?！?/p>

想起過去關(guān)于你櫛田桔梗的種種對班級的傷害。

你才是最沒有資格說這種話的。

“就是說呀，可惡的是那個投了贊成的學(xué)生?！?/p>

綾小路組的各位也支持我，愛里和波瑠加，還有明人，謝謝。

“你……做好覺悟了呢？”

是的呢，櫛田，不要用不安的眼神注視我嘛。

“既然要指名道姓，就必須付出同等的覺悟與代價。最重要的是，因?yàn)槲矣袩o限接近百分之百的確信，才能夠賭上自己的退學(xué)來發(fā)言。”

“我……我知道了。既然這樣，我相信綾小路君喲?！?/p>

相信就不要用那么強(qiáng)烈的眼神看著我哦？

大家想要用來攻擊那人的正當(dāng)理由，等待著把對方痛罵到口干舌燥的時刻。

現(xiàn)在，是綾小路清隆的回合。

之前的忍耐只為了這一刻。

是時候把你這個敵人剔除出去了。

“那個人——就是你，櫛田?！?/p>

班里的很多人發(fā)出了“咦？”的疑問聲。

“我……嗎？”

難以想象自己被點(diǎn)名？

應(yīng)該是能夠想到會被點(diǎn)名的吧。

正因?yàn)檫@樣，先一步發(fā)起攻擊。

“沒錯。即使被催促投反對票，也一直堅(jiān)持投贊成的人就是你。”

“是因?yàn)槲艺f了堀北同學(xué)和綾小路同學(xué)應(yīng)該負(fù)起責(zé)任的關(guān)系？”

“綾小路，再怎么說也不可能是櫛田醬吧……！你不能這樣反過來誣陷她?！?/p>

本堂看到已經(jīng)開始自我悲傷即將熱淚盈眶的櫛田，向我質(zhì)疑。

“根本無關(guān)。從被你點(diǎn)名前開始，不，從第五道課題的第一次投票開始，我就一直這么認(rèn)為了?！?/p>

“好過分呢，綾小路君。我一直投的反對哦？為什么你要……”

“血口噴人，是嗎？好像看起來是這樣?！?/p>

在別人的視角下，就是我急了想要反咬一口的樣子。

“完全沒有證據(jù)證明你一直投反對票，這是當(dāng)然的，因?yàn)檫@是匿名投票。就算這樣，我接下來也會提出證據(jù)，證明你就是一直投贊成票的犯人。你沒有異議吧？”

“好過分……我不能這么說呢。畢竟一開始是我先提出你們兩人的名字嘛……可是，我是做好覺悟的喲。即使遭到不實(shí)的毀謗中傷，如果是為了保護(hù)班級，我也決定要當(dāng)犧牲品了?！?/p>

毀謗中傷，只不過是在為了留住自己的支持者。

“進(jìn)入這所學(xué)校就讀開始，櫛田一直把堀北當(dāng)成最礙事的存在。”

都說到這個地步的話，櫛田就算不愿意，也應(yīng)當(dāng)能理解了。

理解到我打算在這邊公開我知道的所有關(guān)于櫛田的情報(bào)。

但她無法命令我住手。

既然她一直扮演惹人憐愛的少女，就沒有任何可以阻止我的手段。

“櫛田，你跟堀北有個其他同班同學(xué)沒有的共通點(diǎn)對吧？”

“咦？共、共通點(diǎn)……？你該不會是在說我們出身同一所國中這件事吧？”

“沒錯。班里應(yīng)該沒有任何一個學(xué)生知道這件事吧？”

“等……等一下？我的確沒有告訴過任何人那件事，但那只是因?yàn)闆]什么機(jī)會提到而已喲。畢竟那所國中挺大的，而且我們一次也沒有同班過……我也花了不少時間，才跟堀北同學(xué)確認(rèn)我們以前就讀同一所學(xué)?！?/p>

這種情報(bào)不怎么會讓人心服。

櫛田的支持者肯定不希望櫛田受委屈。

“適可而止吧，綾小路。因?yàn)槟阏f知道一直投贊成票的家伙是誰，我們才安靜地聽你講，但你卻說是桔梗醬？那不可能啦?！?/p>

這么否定的是池，難怪。

那樣的聲音很快擴(kuò)散開來。

“綾小路君的話不合邏輯”“明明誘導(dǎo)大家投贊成，結(jié)果卻只是因?yàn)檫w怒而說出櫛田同學(xué)的名字”“為什么會扯到是同一所國中，所以要讓對方退學(xué)??？話說從這個發(fā)展來看，難道綾小路你也跟她們兩人是同一所國中”。

爆發(fā)出來的牢騷怨言從一句變成兩句、兩句變成三句，不斷增殖下去。

就算沒有拜托，友軍也會接連出現(xiàn)。

這無庸置疑是櫛田桔梗擁有的強(qiáng)力武器吧。

“大家別怪他。我想綾小路君一定也不想這么說吧。我可以理解一旦變成這種狀況，會忍不住想要怪罪別人的心情……”

看起來同情的話語，實(shí)際上卻是攻擊。

“你太溫柔啦，桔梗醬。我不能容忍別人這樣隨便亂說話喲?！?/p>

“我與她們兩人的出身無關(guān)。應(yīng)該說曾經(jīng)是同一所國中這件事并沒有太大的意義。但國中時代的櫛田有個重大秘密這點(diǎn)也是事實(shí)?！?/p>

“不要說了，不要在編謊言了……”

櫛田一哭，更多的矛頭直指本人。

“梗醬她可不是你說的這種人，再說我也不會……”

我知道波瑠加你也相信她，但是。

“不好意思，但我要繼續(xù)說下去，櫛田的秘密就在于她隱藏起來的本性?！?/p>

“本性？”

“表面上的櫛田無論誰來看都是個好人。是個溫柔又體貼，能文能武的完美模范生。不過，假如她其實(shí)比任何人都善妒，有著如果自己不是第一就無法接受的性格呢？結(jié)果她在國中時代被人知道了本性，便讓班級崩壞──假如她甚至擁有這樣的過去呢？”

“……老實(shí)說，這聽起來難以置信。只不過，假設(shè)就算是真的，這樣也說不通。如果是同一所國中的堀北桑，確實(shí)有可能知道堀北的過去。但綾小路君你怎么會知道呢？也很難想像是堀北桑告訴你的。”

“這是因?yàn)槿雽W(xué)沒多久時，我碰巧有個機(jī)會見識到櫛田的本性。我目擊到與平常溫和的模樣完全聯(lián)想不起來、發(fā)泄出負(fù)面感情的櫛田?！?/p>

到現(xiàn)在，櫛田也在扮演著可憐的少女，注視著一個在“謊話連篇”的少年。

因?yàn)樗兄灰绱俗鼍徒^對沒問題的自信。

“櫛田想被當(dāng)成溫柔善良的人，以她的立場來說，唯一想避免的就是被大家知道她的本性。話雖如此，她也無法忍受堀北和我握有那個把柄的這種狀況，因?yàn)樗胍S時都高高在上地展現(xiàn)優(yōu)越感?！?/p>

“時間不多了，該投票了?！?/p>

茶柱提醒我們還有一分鐘就到投票時間。

“那，投誰好呢？”

“要不，先從綾小路開始吧？”

“別這樣……已經(jīng)夠了……我的心靈無法再繼續(xù)承受下去了……”

櫛田先手行動了。

“若只說真心話，我的想法一直不變……無論是堀北?；蚓c小路君，我都不希望他們退學(xué)。都是因?yàn)槲姨岢鏊麄儍扇说拿?，才讓綾小路君撒了謊……我已經(jīng)受夠這種痛苦又辛酸的爭論了……所以……所以說，讓我退學(xué)吧……這么一來，大家又能恢復(fù)原狀了吧？”

第十九次投票結(jié)果：贊成5票，反對33票。

“大家……為什么？”

“哪有為什么，我們怎么可能讓櫛田醬退學(xué)？”

還沒到高潮部分，自然愿意相信的櫛田的人更多。

“接著輪到綾小路君，對吧？”

的確，照這樣發(fā)展下去，下次就會進(jìn)行是否讓我退學(xué)的投票。

以現(xiàn)況來說，到時最有可能達(dá)成全場一致贊成吧。

只不過，前提是如果十分鐘后他們還能做出那種決斷的話。

“綾小路君，雖然你說櫛田桑的本性有另一面，但這很難讓人立刻就相信呢?！?/p>

“就是說呀。說到底，櫛田桑到目前為止，曾經(jīng)試圖讓堀北桑退學(xué)過嗎？假設(shè)她真的想讓堀北桑退學(xué)，應(yīng)該早就采取行動了吧？”

Too young, too simple.

“畢竟要讓同班同學(xué)退學(xué)并不簡單嘛。不過，至少我曾經(jīng)一度變成櫛田的目標(biāo)。正好就是在與這個全場一致特別考試很類似的特別考試時?！?/p>

去年把山內(nèi)愉悅送走的時候，櫛田也有把我作為退學(xué)目標(biāo)提議過。

“這是碰巧嗎？在兩次類似的考試中，我兩次都成了退學(xué)的對象，而且這次櫛田也一樣有參與，這未免也太剛好了。”

“綾小路，假如小桔梗是故意想讓你退學(xué)，會在這么一致的時間點(diǎn)采取行動嗎？”

“因?yàn)闄碧镎J(rèn)為我是同伴嘛。她應(yīng)該根本沒想到我會像這樣把所有內(nèi)幕都暴露出來吧？”

“同伴？”

“是的。我說的話有錯嗎，櫛田？”

“……我才想問我應(yīng)該怎么做才好呢，綾小路君……我該怎么回復(fù)才好呢？”

櫛田基本上只能否定或反問而已。

既然她無法肯定，主導(dǎo)權(quán)就始終在我手上。

“拿出證據(jù)來吧，綾小路。如果你要繼續(xù)責(zé)怪櫛田醬，絕對需要證據(jù)吧？”

池，你這么袒護(hù)櫛田，你的“正牌”女友筱原可不會開心哦。

“說得也是。要是沒有證據(jù)還繼續(xù)講這些事，的確是白費(fèi)時間也說不定。我曾被櫛田威脅，她要我簽訂契約，答應(yīng)將每個月進(jìn)帳的個人點(diǎn)數(shù)交出一半給她，作為不會逼我退學(xué)的代價。”

足夠勁爆吧，各位？

“我說的沒錯吧，櫛田？”

“咦？”

沒想到我會拋出這個話題吧？

她不能老實(shí)地承認(rèn)有收下個人點(diǎn)數(shù)這件事。

話雖如此，要否定說她沒有收也很困難。

就算在現(xiàn)場主張她沒有收這些點(diǎn)數(shù)來敷衍過去，但若之后進(jìn)行確認(rèn)，真相就會暴露出來。

因?yàn)檎l轉(zhuǎn)了多少點(diǎn)數(shù)到哪個帳戶這種事，會留下紀(jì)錄。

“到底有沒有？你能斷言你一點(diǎn)也沒收嗎？”

“這……”

正當(dāng)我準(zhǔn)備將視線看向茶柱時，櫛田顫抖著嘴唇回答：

“……我的確……每個月都有從綾小路同學(xué)那邊收到個人點(diǎn)數(shù)……”

即使櫛田對我的發(fā)言幾乎都是否認(rèn)，但這邊她也只能承認(rèn)了。

假如我跟茶柱確認(rèn)，而她當(dāng)場表示可以掌握點(diǎn)數(shù)動向的話。

櫛田無法避免形勢會一口氣變得不利。

“可是……理由完全不一樣！是綾小路同學(xué)拜托我?guī)退９茳c(diǎn)數(shù)……當(dāng)然我一點(diǎn)都沒有使用?！?/p>

“我沒有打算交給你保管。因?yàn)檫@是我不會被逼到退學(xué)的條件，我是當(dāng)成代價在支付的。”

“你說謊……”

語氣就跟“你干嘛～”一樣。

這個將一半個人點(diǎn)數(shù)交給她的契約，是我提出的。

櫛田應(yīng)該清楚記得這件事吧。

她可是細(xì)心地錄音下來，留下了那一天的紀(jì)錄。

但根據(jù)情況，也能夠封住那種東西，讓她沒機(jī)會用上。

不，反倒該說是相反。那會變成刺向自己的兇器，回到她身上。

“我說謊嗎？不過櫛田，你跟我簽訂這個契約時，曾說過為了讓自己有個保障，把對話錄音下來了對吧？要是從手機(jī)找到那段錄音，你沒辦法推托?！?/p>

“錄音……什么錄音……”

“即使不曉得櫛田把錄音檔藏在哪個地方，結(jié)果也一樣。我們在今年二月簽訂這個契約，當(dāng)時的對話內(nèi)容我也有錄音下來。為了在發(fā)生什么萬一時，可以當(dāng)成自己的武器?！?/p>

說完櫛田看著我的雙眼驚訝得瞠大。

她壓根沒有想像到這種事。

“那段錄音我重新聽過幾次，所以一字一句都還記得。‘今后入帳的個人點(diǎn)數(shù)，我會給你其中的一半’──我應(yīng)該是像這樣開口的?！?/p>

“你說謊，我從來沒聽過這些話?！?/p>

“‘這確實(shí)不錯呢?？墒呛苓z憾，我不愁個人點(diǎn)數(shù)。雖然錢多一點(diǎn)是再好不過，可是我現(xiàn)在就很足夠了呢’──櫛田這么回答了。要不要讓老師把我的手機(jī)拿來，當(dāng)場放一下？”

被我的攻擊變得沉默寡言的櫛田，此刻正在想什么呢？

她就這樣背對著我，彷佛僵硬住似的停止動作，注視著前方。

“‘就算作為零用錢使用很足夠，但當(dāng)你遇到緊急時刻就不會煩惱了。’”

一直處于被害者立場的櫛田，無庸置疑地產(chǎn)生著很大的變化。

你已經(jīng)來到不可能在這個班上繼續(xù)假裝天使的地步了。

“好吵。”

我不在乎。

“‘茶柱老師也說過吧。為了保護(hù)自己，我們也會需要個人點(diǎn)數(shù)……’”

“吵死了，吵死了，吵死了……”

“‘那項(xiàng)提議再怎么想都對你不利吧？如果說這是你會退學(xué)的危機(jī)，那我倒還可以理解。’”

“我說夠了！”

這才是真正的你，櫛田。

以為自己獲得了一張方便的手牌，但你大錯特錯。

你是自己留下了會自掘墳?zāi)沟淖C據(jù)。

“麻煩你具體地告訴我，從剛才那段對話的哪個部分能夠解讀成我希望你幫忙保管點(diǎn)數(shù)？麻煩讓我還有班上所有人都能夠聽明白?！?/p>

希望是哪里搞錯了的她的支持者只是一臉不安似的看著她。

“對不起。”

我聽到她低語呢喃著這樣的話。

“我的確跟綾小路君約定了，收下他一半的個人點(diǎn)數(shù)，就不會跟他爭吵。這件事……是真的，所以……”

她只是承認(rèn)了自己撒謊，而不是向我道歉。

“可是……我現(xiàn)在已經(jīng)沒那么想了！我打從心底想要跟堀北桑和綾小路君當(dāng)好朋友。我一次也沒有投贊成──！”

正當(dāng)櫛田想依賴完全匿名這個部分，大聲這么主張時，她停了下來。

班上同學(xué)們看向櫛田的眼神，早已與至今為止的溫暖視線大不相同。

即使她真的不是一直在投贊成的學(xué)生，也已經(jīng)不可能過著跟以往一樣的日常生活了。

她似乎徹底理解了這點(diǎn)。

但櫛田看向我的眼神還沒有死心。

“綾小路君，你可是在陰暗的地方摸了我的胸部，我明明不愿意的?！?/p>

此刻，不少女生的眼神向我襲來。

“請拿出證據(jù)。我根本沒發(fā)生過你所說的行為。”

所謂的證據(jù)，早就因?yàn)闀r間而不存在了。

“為什么……為什么……為什么！”

走到我身邊的櫛田抓住我的衣襟，兇狠地瞪著我看。

我又一次看到了她憤怒的樣子。

“為什么要背叛我呀！你忘了我們約好不會敵對的嗎？”

制服的衣襟感受到了越來越強(qiáng)的力量。

“我當(dāng)然不打算與你為敵。我也對你雙面人的性格不感興趣。所以一直到最后，我跟堀北都沒有說出名字，想要達(dá)成全場一致反對的結(jié)果。但既然關(guān)系到某人的退學(xué)，那也沒辦法了。這是為了保護(hù)同班同學(xué)。”

至今為止的一年半，櫛田都在建立與其他學(xué)生的虛偽情誼。

本就充滿謊言，只是被揭穿后碎掉了。

現(xiàn)在沒有任何人為她說一句話。

“啊……原來早就沒救了呢。真是的，綾小路君?！?/p>

櫛田也緩慢地開始壓低音調(diào)。

“完全沒想到你會在這個時候背叛我啊……”

“桔梗醬，綾小路君說的……”

“全都是真的哦。無法忍受堀北桑與綾小路君的存在。這兩人知道我必須隱瞞的秘密，我無論如何都沒辦法容忍他們，一直伺機(jī)讓他們退學(xué)?，F(xiàn)在你們知道了，怎么樣？這最后一個課題我也沒想到，這種能把他倆之一退學(xué)掉的機(jī)會我怎么能不抓住！”

沒有任何支持的她只是自顧自的在自爆而已。

“下次投票就確定我會退學(xué)，而這個班級會因?yàn)槲业臓奚@得班級點(diǎn)數(shù)，是嗎？太好了呢，各位，這樣應(yīng)該就能升上B班了吧～”

“你已經(jīng)沒有逆轉(zhuǎn)局面的希望了?！?/p>

不過，有一點(diǎn)顧慮，就是……

“我還是能稍微做出點(diǎn)反抗喲？”

與國中時期一樣的展開嗎？

揭露別人的秘密，讓班級充滿矛盾。

筱原被說是丑女。

小美喜歡洋介。

波瑠加給別人起昵稱。

這些我早已知曉的秘密，就這么露骨被曝光在面前。

強(qiáng)制的間隔時間再過不久就要結(jié)束了，很快便可以看到全場一致贊成櫛田退學(xué)了。

要是在這邊拖延太多時間，只會讓櫛田不斷暴露出更多情報(bào)而已。

該結(jié)束了！

這就是你的……

“我──想讓櫛田桑留在這個班上。”

……

（筱原視角）

看著一言不發(fā)的綾小路，我有些驚奇。

堀北想把櫛田留在班級里。

而綾小路，卻并沒有反駁。

究竟是因?yàn)闆]法反駁還是不想反駁，我也無從知曉。

只知道時間結(jié)束，投票對象還是堀北。

自然，37票反對。

那一票贊成是否來自綾小路？亦是未知。

綾小路的頭發(fā)擋住了他的面容，麻耶也相當(dāng)為他感到擔(dān)心。

這時候該拿出點(diǎn)擔(dān)當(dāng)??！

退學(xué)櫛田就站出來繼續(xù)發(fā)言呀！

“我知道不是保護(hù)櫛田同學(xué)就沒事了。我以自己的方式想出了答案?！?/p>

你的答案與綾小路他的意志不相符。

而綾小路，持續(xù)宕機(jī)中。

櫛田則在他的面前，嘲諷著“你們兩個能不能意見統(tǒng)一啊，真是笑死我了”要不就讓我退學(xué)好了，吶，好不好，綾小路君”。

堀北才是這個班的領(lǐng)袖，綾小路不是。

即使他也知道自己說再多，也改變不了堀北的決意吧。

“既然沒法選擇，那就交給實(shí)力來決定吧。OAA系統(tǒng)最后一位的學(xué)生，會自愿作為退學(xué)的對象。大家能同意嗎？”

就算都反對，也只會成為僵局。

不退學(xué)櫛田，時間耗盡，丟掉所有。

退學(xué)最弱者，完成考試，得到一切。

沒辦法，只能同意。

而OAA系統(tǒng)的最后一位……

“池和佐倉，你們兩個評分一致，得決出一人?！?/p>

如果是無人島考試前來進(jìn)行意見征詢。

池和佐倉無疑會選佐倉，因?yàn)樗齼?nèi)向柔弱，而且OAA更低。

池，雖然大大咧咧的，還是有點(diǎn)作用。

但現(xiàn)在……支持佐倉的占多數(shù)。

不在內(nèi)向，敢于和大家交流，學(xué)力也有所上升，OAA評分和池一樣。

“我知道大家更喜歡愛里醬，畢竟她是女生，得讓讓她嘛。不過我也對班級有貢獻(xiàn)吶，是吧，健，遼太郎。我還是希望大家能再考慮考慮?！?/p>

但這并沒有用。

“我沒做錯什么吧，我可不想因?yàn)檫@種事情退學(xué)！”

隨著時間流逝，逐漸言情激憤的池。

大家總是不能達(dá)成全場一致的當(dāng)下。

“皋月可是我的女朋友，她可是女生中有一定地位的，幫我說幾句。”

唉，池寬治。

我的“男朋友”。

“佐倉也沒做錯什么，我也很難選擇。”

其實(shí)征詢意見時我一直投給池。

“為什么！你應(yīng)該完全支持我才對啊！”

只是他現(xiàn)在的樣子，和以前的池相距甚遠(yuǎn)。

“只有一個人遇到了無可挽回的境地的時候，才會展現(xiàn)真實(shí)的自己?！?/p>

綾小路，你說的沒錯。

“池。”

“你還要說什么……”

“為了班級的利益，我只能舍棄這份喜歡。請不要再胡鬧了?！?/p>

“啊……”

即使須藤和本堂還有幾個男生堅(jiān)持，但時間與堀北的勸說讓他們死心了。

最后一次投票，全員贊成。

終于……結(jié)束了。

（刪減片段，未完成，請等待幾天）