TRIZ提高工具之知識卡片
在當(dāng)前中國TRIZ推廣的前提下,為夯實基礎(chǔ)、積累素材、消化吸收再提高,我們應(yīng)當(dāng)再走阿奇舒勒之路,將每天閱讀到的信息、學(xué)習(xí)到的知識、生活中的閃光點卡片化。阿奇舒勒曾經(jīng)說過“卡片是創(chuàng)新基石”。生活中最快速的靈感獲取方法是聯(lián)想。要想在自己希望成功的領(lǐng)域獲得成功,就需要很多支點,這些支點會在我們需要的時候產(chǎn)生聯(lián)想。這些支點就是我們從生活中積累的經(jīng)驗,這些經(jīng)驗系統(tǒng)化后就是知識卡片。

就此話題,向大家提供卡片的種類、卡片主要內(nèi)容和信息源、卡片的分類和系統(tǒng)化,一家之言,希望大家斧正,也希望大家根據(jù)自己的特點形成獨特的卡片系統(tǒng)。
首先是卡片的種類。大致可以分為本專業(yè)的知識、案例、技術(shù)發(fā)展史和技術(shù)難題;其它專業(yè),比較好的解題方案和思路;日常生活知識,可以是生活小竅門、日常難題的漂亮解決方式;自己感興趣的東西,自己的一些想法,也可以是格言、詩歌、笑話、名人軼事、教學(xué)方法、科幻思路;TRIZ領(lǐng)域的知識點、發(fā)明專利思路、鮮明案列、典型錯誤、教學(xué)案列、各種系統(tǒng)技術(shù)發(fā)展史、人造系統(tǒng)與自然界的相似性等;各領(lǐng)域知識及案列,包括政治、經(jīng)濟(jì)、商業(yè)、語言、歷史等等;科學(xué)領(lǐng)域,各種物理化學(xué)效應(yīng),心里效應(yīng)、市場經(jīng)濟(jì)常識和規(guī)律等。

其次是卡片的內(nèi)容和信息來源。在阿奇舒勒時代,卡片通常是從報紙、雜志中的剪紙,然后附上自己的理解。重要的是要寫明出處、作者、時間,這是今后援引的重要參數(shù),也是重新查找的線索。當(dāng)前數(shù)字化時代,信息可以從網(wǎng)上大量獲取、分類檢索。同時,卡片的保存也完全可以用軟件替代。最簡單的就是WORD,分門別類地建立各個領(lǐng)域的卡片。今后通過關(guān)鍵字的檢索,可以快速找到需要的素材。

最后是卡片的分類和系統(tǒng)化。隨著卡片數(shù)量的增加,卡片不分類的話就會很難找到自己所需的材料,就成了無用的垃圾。先根據(jù)領(lǐng)域來分類,然后是具體科目,科目內(nèi)采用一個文件來積累。在卡片頭部建立關(guān)鍵字,以供今后查找。整理卡片就是一個溫故知新的過程,在每個題目內(nèi)整理卡片,溫習(xí)復(fù)看時會發(fā)產(chǎn)生很多新的靈感,找到看似不相干事件的規(guī)律性。很多新學(xué)科的產(chǎn)生也是在溫習(xí)碎片知識時提煉出來的。