HMI車載設(shè)計(jì)人機(jī)交互系統(tǒng)課
5月5日打卡@郝小七的HMI設(shè)計(jì)圈

淺談設(shè)計(jì)師如何晉升管理者
1、了解管理者的底層模型
①成為優(yōu)秀過的管理者，需要3項(xiàng)底層能力：[業(yè)務(wù)管理能力]、[團(tuán)隊(duì)管理能力]和[自我管理能力]三者沒有層級(jí)管理。
②管理問題總結(jié)起來主要是兩大類：
事的問題-業(yè)務(wù)管理能力
人的問題-團(tuán)隊(duì)管理能力
2、業(yè)務(wù)管理能力模型
業(yè)務(wù)管理能力模型的3個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：[制定計(jì)劃]、[過程監(jiān)控]和[復(fù)盤改進(jìn)]
①制定計(jì)劃和目標(biāo)
對目標(biāo)和計(jì)劃的選擇和定制，直接影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作成效，因此需要管理者對此有清晰的思考和明智的判斷。
②過程監(jiān)控
同樣的工作由他人來完成確實(shí)會(huì)比由管理者自己完成更不可控，但如果能夠合理監(jiān)控過程，必然能夠?qū)崿F(xiàn)好的結(jié)果。
③復(fù)盤改進(jìn)
管理者不能停留在遇到一個(gè)問題就只解決這一個(gè)問題的層面，而需要幫助團(tuán)隊(duì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉工作方法和規(guī)律，從而提升團(tuán)隊(duì)整體的工作效能。
3、提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力——PADC循環(huán)
計(jì)劃 (PLAN) →確定方針和目標(biāo)，制定活動(dòng)計(jì)劃。
執(zhí)行 (DO)→根據(jù)目標(biāo)，設(shè)計(jì)具體的方法，并執(zhí)行具體任務(wù)。（評(píng)審落實(shí)到每個(gè)人的具體實(shí)施方向以及交付時(shí)間節(jié)點(diǎn)）
檢查(CHECK)→根據(jù)實(shí)施情況，對比原計(jì)劃，找出偏差。
處理 (ACTION)→對檢查的結(jié)果進(jìn)行處理，成功的經(jīng)驗(yàn)加以肯定并標(biāo)準(zhǔn)化；失敗的教訓(xùn)加以總結(jié)，以免重現(xiàn)。對于沒有解決的問題，放到下一個(gè)PDCA循環(huán)中去解決。
4、如何成就精英團(tuán)隊(duì)
①選人→識(shí)人：找到對的人做事！
識(shí)人SHAPE模型 ：專長(STRENGTH)


淺談設(shè)計(jì)師如何晉升管理者
1、了解管理者的底層模型
①成為優(yōu)秀過的管理者，需要3項(xiàng)底層能力：[業(yè)務(wù)管理能力]、[團(tuán)隊(duì)管理能力]和[自我管理能力]三者沒有層級(jí)管理。
②管理問題總結(jié)起來主要是兩大類：
事的問題-業(yè)務(wù)管理能力
人的問題-團(tuán)隊(duì)管理能力
2、業(yè)務(wù)管理能力模型
業(yè)務(wù)管理能力模型的3個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：[制定計(jì)劃]、[過程監(jiān)控]和[復(fù)盤改進(jìn)]
①制定計(jì)劃和目標(biāo)
對目標(biāo)和計(jì)劃的選擇和定制，直接影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作成效，因此需要管理者對此有清晰的思考和明智的判斷。
②過程監(jiān)控
同樣的工作由他人來完成確實(shí)會(huì)比由管理者自己完成更不可控，但如果能夠合理監(jiān)控過程，必然能夠?qū)崿F(xiàn)好的結(jié)果。
③復(fù)盤改進(jìn)
管理者不能停留在遇到一個(gè)問題就只解決這一個(gè)問題的層面，而需要幫助團(tuán)隊(duì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉工作方法和規(guī)律，從而提升團(tuán)隊(duì)整體的工作效能。
3、提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力——PADC循環(huán)
計(jì)劃 (PLAN) →確定方針和目標(biāo)，制定活動(dòng)計(jì)劃。
執(zhí)行 (DO)→根據(jù)目標(biāo)，設(shè)計(jì)具體的方法，并執(zhí)行具體任務(wù)。（評(píng)審落實(shí)到每個(gè)人的具體實(shí)施方向以及交付時(shí)間節(jié)點(diǎn)）
檢查(CHECK)→根據(jù)實(shí)施情況，對比原計(jì)劃，找出偏差。
處理 (ACTION)→對檢查的結(jié)果進(jìn)行處理，成功的經(jīng)驗(yàn)加以肯定并標(biāo)準(zhǔn)化；失敗的教訓(xùn)加以總結(jié)，以免重現(xiàn)。對于沒有解決的問題，放到下一個(gè)PDCA循環(huán)中去解決。