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1．「棋圣，能把棋下在對(duì)手最難受的地方」

2．用「文字游戲」干擾考生思路

3．高考「語(yǔ)言文字運(yùn)用題 」Pro Plus版

「判斷推理-類(lèi)比推理」一直是考生必爭(zhēng)之地。

想要上岸的考生，「類(lèi)比推理」板塊必須要做得足夠好，原因很簡(jiǎn)單：

「類(lèi)比推理」題干字?jǐn)?shù)極少，但解題時(shí)間相差很多。

題干一般少則2個(gè)詞，多則3個(gè)成語(yǔ)，掃一眼就能看完；但解題思路難度相差很大——

可能這道題10秒鎖定答案，那道題100秒還沒(méi)正確思路。

如果各位小伙伴每道題都能很快找準(zhǔn)思路，在「解題效率」就會(huì)顯著拉開(kāi)和其他考生的差距，為上岸進(jìn)一步打牢基礎(chǔ)。

2022國(guó)考「類(lèi)比推理」中「指標(biāo)性」難題有3道，恰好覆蓋了3類(lèi)常見(jiàn)的題型，很有代表性，非常值得大家認(rèn)真研究！

一、「棋圣，能把棋下在對(duì)手最難受的地方」

——什么是棋圣？
——這個(gè)人，能把每步棋都下在對(duì)手最難受的地方

——那，什么是最厲害的公考出題人？
——這個(gè)人，能把每個(gè)考點(diǎn)都對(duì)準(zhǔn)考生最薄弱的環(huán)節(jié)

【2022國(guó)考省級(jí)卷98題／行政執(zhí)法卷92題】
載歌∶載舞
（A）人云∶亦云
（B）且戰(zhàn)∶且退
（C）自作∶自受
（D）全心∶全意

載歌∶載舞
（A）人云∶亦云
（B）且戰(zhàn)∶且退
（C）自作∶自受
（D）全心∶全意

正確率35%，易錯(cuò)項(xiàng)CD

在這道題中，出題者精準(zhǔn)地針對(duì)了大部分考生的薄弱環(huán)節(jié)，一招就把三分之二的考生打趴下了。

事實(shí)上，這道題的正確率真的值35%嗎？顯然不值。

題干和4個(gè)選項(xiàng)都是2個(gè)詞，而且是一個(gè)成語(yǔ)的2個(gè)詞，最重要的是，4個(gè)成語(yǔ)大家都很熟悉！

為什么這樣的題，會(huì)有約三分之二的考生沒(méi)做對(duì)？原因就在于「基礎(chǔ)不牢固」。

「成語(yǔ)」一直以來(lái)都是行測(cè)考試的重中之重。盡管很多小伙伴都意識(shí)到了這一點(diǎn)，但就是沒(méi)有真正下決心去復(fù)習(xí)。

事實(shí)上，漢語(yǔ)成語(yǔ)總共有一萬(wàn)多個(gè)，但常見(jiàn)成語(yǔ)也就600~800個(gè)左右，把稍微不那么常見(jiàn)的包括進(jìn)來(lái)，1500個(gè)也差不多了。

很多小伙伴考英語(yǔ)四六級(jí)、考研的時(shí)候能起早貪黑啃厚厚一本英語(yǔ)單詞書(shū)，為什么在明知道「成語(yǔ)」對(duì)于公務(wù)員考試極為重要的情況下，不去買(mǎi)本《成語(yǔ)詞典》學(xué)習(xí)呢？

要知道背成語(yǔ)可比背單詞容易太多了。更何況，公考都不會(huì)考很冷門(mén)的成語(yǔ)，大概把800個(gè)成語(yǔ)掌握透徹就完全能滿(mǎn)足公考的要求了，為什么不從這方面努力呢？

如果沒(méi)有真正掌握「載歌載舞」和「且戰(zhàn)且退」的含義，這道題是很容易出錯(cuò)的。

——雖然這兩個(gè)成語(yǔ)大家很熟悉，但從正確率來(lái)看，「一知半解」才是考生的常態(tài)。

分析題干「載歌∶載舞」。該成語(yǔ)含義為「一邊唱歌，一邊跳舞」。形容「盡情地歡樂(lè)」。

其中，「載」的含義和B選項(xiàng)「且戰(zhàn)且退」的「且」是相同的，意為「又……」或「一邊……」。

因此「載歌載舞」的含義就是「又唱歌又跳舞（一邊唱歌一邊跳舞）」，而B(niǎo)選項(xiàng)「且戰(zhàn)且退」的含義為「一邊戰(zhàn)斗，一邊后退」，形容戰(zhàn)斗處于劣勢(shì)，逐漸招架不住。

題干的「載」和B選項(xiàng)的「且」含義相同，且「唱歌」「眺舞」與「戰(zhàn)斗」「后退」都是「同時(shí)進(jìn)行」的動(dòng)作，因此兩者邏輯關(guān)系相同，正確。

其他3個(gè)選項(xiàng)情況如下。

A「人云∶亦云」

云是「說(shuō)」的意思，「人云亦云」含義為「別人說(shuō)什么，自己也跟著說(shuō)什么」，形容「沒(méi)有主見(jiàn)，隨聲附和」。

題干前后部分主體相同（唱歌跳舞的人們），動(dòng)作不同（歌、舞）；而A選項(xiàng)的主體不同（別人、我），表示動(dòng)作的「云」相同。

因此，A選項(xiàng)邏輯和題干不一致，排除。

C「自作∶自受」

「自作自受」含義為「自己做下的壞事，自己承受惡果」。

C選項(xiàng)一眼看上去似乎和「載歌∶載舞」結(jié)構(gòu)相似，實(shí)則不然。

「載歌∶載舞」中，「歌、舞」兩者是同時(shí)進(jìn)行的，而且沒(méi)有因果關(guān)系；但「自作∶自受」中，兩者不是同時(shí)進(jìn)行的，「自受」的原因是「自作」，先有「自作」才導(dǎo)致「自受」。

因此C選項(xiàng)邏輯和題干不一致，排除。

D「全心∶全意」

「全心全意」意為「投入全部精力，毫無(wú)保留」。

D選項(xiàng)的「主體」雖然是同一個(gè)人，但沒(méi)有「同時(shí)進(jìn)行的動(dòng)作」，顯然邏輯和題干不一致，排除。

綜合考慮，本題B選項(xiàng)「且戰(zhàn)∶且退」正確。

類(lèi)比推理分為「雙元素題」「多元素題」和「錯(cuò)位空題」，其中「雙元素題」最為簡(jiǎn)單。

本題不僅是一道「雙元素」題，而且題干和4個(gè)選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的5個(gè)成語(yǔ)都很常見(jiàn)，理論上沒(méi)什么難度，但正確率說(shuō)明絕大部分考生都沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)過(guò)「漢語(yǔ)成語(yǔ)」。

為什么說(shuō)本題的出題者是「棋圣」般的高手？
——因?yàn)榇巳税杨}目出的「表面簡(jiǎn)單」，但結(jié)果是考生「大多做錯(cuò)」。

能參加公考的考生，應(yīng)該都知道本題5個(gè)成語(yǔ)的含義；但大多數(shù)考生，沒(méi)有掌握「載歌載舞」和「且戰(zhàn)且退」中「載、且」的含義，只是知道整個(gè)成語(yǔ)的含義，這樣是不夠的。

公考的考查越來(lái)越細(xì)致，對(duì)考生的基礎(chǔ)要求也越來(lái)越高。

很多板塊都可能考到「漢語(yǔ)成語(yǔ)」，所以大家務(wù)必重視起來(lái)。

如果可以的話(huà)，建議大家都購(gòu)買(mǎi)一本《成語(yǔ)詞典》，或者網(wǎng)上搜索「常用成語(yǔ)1000個(gè)」等關(guān)鍵詞自行學(xué)習(xí)。

記住一定要了解成語(yǔ)中每個(gè)字的含義，千萬(wàn)不要「知道大概意思就行」，否則就會(huì)像本題一樣，面對(duì)熟悉的成語(yǔ)卻無(wú)從下手，導(dǎo)致丟分。

二、用「文字游戲」干擾考生思路

當(dāng)元素主體是「兩個(gè)詞組成的復(fù)合詞」時(shí)，就很容易出現(xiàn)「文字游戲」。來(lái)看下這道題：

【2022國(guó)考省級(jí)卷98題／行政執(zhí)法卷95題】
青銅器物∶商朝禮器∶文化遺產(chǎn)
（A）科幻小說(shuō)∶微型小說(shuō)∶文學(xué)作品
（B）中式建筑∶蘇州園林∶特色建筑
（C）仰韶文化∶半坡遺址∶華夏文明
（D）進(jìn)口食品∶速凍海鮮∶冷凍食品

青銅器物∶商朝禮器∶文化遺產(chǎn)
（A）科幻小說(shuō)∶微型小說(shuō)∶文學(xué)作品
（B）中式建筑∶蘇州園林∶特色建筑
（C）仰韶文化∶半坡遺址∶華夏文明
（D）進(jìn)口食品∶速凍海鮮∶冷凍食品

正確率37%，易錯(cuò)項(xiàng)C

本題為「三元素題」，且每個(gè)元素都是由2個(gè)詞構(gòu)成的「復(fù)合詞」，關(guān)系相對(duì)來(lái)說(shuō)較為復(fù)雜。

這是「類(lèi)比推理」板塊中難度較高的題型，也是最容易設(shè)置陷阱的題型。

大部分考生這道題誤選了C。確實(shí)，C選項(xiàng)很有干擾性，你誤選了嗎？

首先分析題干：

青銅器物∶商朝禮器∶文化遺產(chǎn)

從最直觀的角度入手。題干前兩個(gè)元素的關(guān)系為：

有的青銅器物是商朝禮器 ，有的不是；有的商朝禮器是青銅器物 ，有的不是。

這個(gè)關(guān)系很好理解。

禮器有很多，除了青銅器之外還有衣服、玉器、以及各種道具：

青銅除了用于制作祭祀器具之外也可制作武器、雕塑、工具等：

因此「青銅器物」「商朝禮器」屬于「交叉關(guān)系」。

接著分析題干第3個(gè)要素。不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是青銅器物還是商朝的禮器，放在今天都是名副其實(shí)的「文化遺產(chǎn)」。

綜合分析可知，題干的邏輯關(guān)系大致為「元素1和元素2交叉，兩者都屬于元素3的范疇」。

注意本題分析時(shí)不要鉆牛角尖。雖然現(xiàn)代也能造出青銅器，但是青銅的金屬性能在當(dāng)今基本沒(méi)有實(shí)用價(jià)值，通常用來(lái)做仿古紀(jì)念品，所以一般意義上「青銅器物」指的就是古代的產(chǎn)物。

確定題干邏輯關(guān)系后，和選項(xiàng)進(jìn)行比對(duì)。

A「科幻小說(shuō)∶微型小說(shuō)∶文學(xué)作品」

「科幻小說(shuō)」可長(zhǎng)可短，「微型小說(shuō)」的題材也多種多樣，因此兩者是「交叉關(guān)系」。

進(jìn)一步分析，「科幻小說(shuō)」和「微型小說(shuō)」都是「文學(xué)作品」。

因此A選項(xiàng)邏輯和題干近似，保留。

B「中式建筑∶蘇州園林∶特色建筑」

「蘇州園林」顯然只可能是「中式建筑」而不是外國(guó)風(fēng)格的建筑，因此元素2屬于元素1，邏輯和題干不一致，排除。

當(dāng)然，進(jìn)一步分析也可以發(fā)現(xiàn)「中式建筑」也不屬于「特色建筑」。

總體看來(lái)，B選項(xiàng)是很容易排除掉的。

C「仰韶文化∶半坡遺址∶華夏文明」

根據(jù)初中歷史基本知識(shí)點(diǎn)可知，「半坡遺址」是「仰韶文化」的一部分，而「仰韶文化」又是「華夏文明」的組成部分。

因此三者邏輯為「元素2屬于元素1，元素1屬于元素3」，和題干不一致，排除。

如果大家對(duì)「仰韶」「半坡」的情況記的不太清楚了，也可以用「推理」的方法解析。

根據(jù)常識(shí)可知，古代的文化遺址是按區(qū)域劃分的，因此兩個(gè)遺址的關(guān)系要么是「從屬」，要么是「并列（即「互不相關(guān)」）」，不太可能是「交叉」關(guān)系。

根據(jù)上述推論，也可確定C的邏輯關(guān)系和題干不太可能相同，排除。

D「進(jìn)口食品∶速凍海鮮∶冷凍食品」

「進(jìn)口食品」可以有速凍海鮮，「速凍海鮮」也可以在國(guó)內(nèi)捕撈加工，兩者顯然是交叉關(guān)系。

進(jìn)一步分析，可發(fā)現(xiàn)「速凍海鮮」屬于「冷凍食品」，但「進(jìn)口食品」和「冷凍食品」也是較差關(guān)系。

因此三者邏輯為「元素1和元素2、元素3都是交叉關(guān)系，元素2屬于元素3」，和題干不一致，排除。

綜合考慮，本題只有A選項(xiàng)邏輯和題干接近，應(yīng)選。

為什么C選項(xiàng)這么有誘惑力呢？這就和題干的設(shè)置密不可分了。

在「青銅器物∶商朝禮器∶文化遺產(chǎn)」這個(gè)組合中，考生很容易發(fā)現(xiàn)「青銅器物和商朝禮器都屬于文化遺產(chǎn)」這一邏輯。

同樣，在掃一眼選項(xiàng)后，很容易發(fā)現(xiàn)C「仰韶文化∶半坡遺址∶華夏文明」也有「仰韶文化和半坡遺址都屬于華夏文明」的邏輯。

此處出題者玩了一個(gè)「文字游戲」?？梢园l(fā)現(xiàn)，題干說(shuō)的是「青銅器物」和「商朝禮器」，「器物」和「禮器」有一定的區(qū)別；同理，C選項(xiàng)「仰韶文化」和「半坡遺址」中，「文化」和「遺址」也有一定的區(qū)別。

而作為正確選項(xiàng)的A「科幻小說(shuō)∶微型小說(shuō)」中，后兩個(gè)字都是「小說(shuō)」。

也就是說(shuō)，從觀感上看，C比A更接近正確答案，但事實(shí)上A選項(xiàng)前2個(gè)元素有「交叉關(guān)系」，C選項(xiàng)沒(méi)有。

如果考生只注意到了「文化」和「遺址」字面上的區(qū)別，卻沒(méi)有注意到「科幻小說(shuō)、微型小說(shuō)」的交叉關(guān)系，這道題就很可能做錯(cuò)。

總的來(lái)說(shuō)，「3元素、每個(gè)元素為兩個(gè)詞組成的復(fù)合詞」這種題型，很容易出現(xiàn)各種陷阱。

由于「判斷推理-類(lèi)比推理」題的獨(dú)特性質(zhì)，考生必須重視每個(gè)字的表述，所以出題者只要稍微誘導(dǎo)下（例如本題故意把題干和C選項(xiàng)寫(xiě)的近似，而和A選項(xiàng)不像），基礎(chǔ)不好的考生就很可能做錯(cuò)。

各位小伙伴要通過(guò)這道題了解出題者的套路，在做類(lèi)似題目時(shí)一定要優(yōu)先從宏觀的角度考慮，不要去摳具體的漢字細(xì)節(jié)，而是應(yīng)當(dāng)分析不同元素的邏輯關(guān)系，這樣才能找到正確的解題思路。

三、高考「語(yǔ)言文字運(yùn)用題 」Pro Plus版

當(dāng)「錯(cuò)位空」型「類(lèi)比推理」題使用了不太熱門(mén)的成語(yǔ)，考生應(yīng)如何應(yīng)對(duì)呢？

【2022國(guó)考地市級(jí)卷99題】
國(guó)色天香 對(duì)于（ ）相當(dāng)于 （ ）對(duì)于 玉樹(shù)臨風(fēng)
（A）面如冠玉；螓首蛾眉
（B）傾國(guó)傾城；明眸皓齒
（C）一表人才；儀表堂堂
（D）才高八斗；亭亭玉立

國(guó)色天香 對(duì)于（ ）相當(dāng)于 （ ）對(duì)于 玉樹(shù)臨風(fēng)
（A）面如冠玉；螓首蛾眉
（B）傾國(guó)傾城；明眸皓齒
（C）一表人才；儀表堂堂
（D）才高八斗；亭亭玉立

正確率31%，易錯(cuò)項(xiàng)B

本題為「錯(cuò)位空」題，題干兩個(gè)已知項(xiàng)分別位于第1個(gè)和第2個(gè)元素，需一一代入選項(xiàng)分析。

掃一眼選項(xiàng)后可發(fā)現(xiàn)，題干和選項(xiàng)基本都在形容人「相貌英?。利悺?，因此要重點(diǎn)考慮與此有關(guān)的邏輯。

首先分析下題干的兩個(gè)成語(yǔ)。

國(guó)色天香：最初是牡丹的別稱(chēng)?，F(xiàn)多用來(lái)形容女子非常美貌。

此處的「國(guó)」「天」含義為「國(guó)家級(jí)別的」「來(lái)自天上的」，本義是用來(lái)形容牡丹花的尊貴。

螓首蛾眉：寬寬的額頭，彎彎的眉毛，形容女子容貌美麗。

其中「螓」是蟬的一種，「螓首」意為「額廣而方」，「蛾眉」意為「眉細(xì)而長(zhǎng)」。

逐一代入選項(xiàng)分析：

A「國(guó)色天香∶面如冠玉；螓首蛾眉∶玉樹(shù)臨風(fēng)」

「冠玉」意為「古代男子裝飾在帽子上的美玉」，「面如冠玉」即用來(lái)形容「男子面貌俊美，就像鑲飾在帽上的美玉」。

該成語(yǔ)出處為《史記·陳丞相世家》：

絳侯、灌嬰等咸讒陳平曰：“平雖美丈夫，如冠玉耳，其中未必有也。”

也就是說(shuō)，該成語(yǔ)最初帶有一定的貶義，周勃、灌嬰兩人以此來(lái)貶低陳平「臉長(zhǎng)的好看，但徒有其表，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)」。

現(xiàn)今該成語(yǔ)不再帶有貶義，是為數(shù)不多的「由貶義轉(zhuǎn)為褒義」的成語(yǔ)。

「玉樹(shù)臨風(fēng)」意為「玉樹(shù)（神話(huà)傳說(shuō)中的仙樹(shù)）迎著風(fēng)」，形容男子瀟灑英俊。

A選項(xiàng)第1個(gè)元素都形容「女子美貌」，第2個(gè)元素都形容「男子美貌」，兩者邏輯相同，正確。

B「國(guó)色天香∶傾國(guó)傾城；明眸皓齒∶玉樹(shù)臨風(fēng)」

「傾國(guó)傾城」意為「容貌能傾倒城池和國(guó)家」，形容女子非常美貌，和「國(guó)色天香」為近義詞。

「明眸皓齒」意為「明亮的眼睛，潔白的牙齒」，形容女子容貌美麗。

A選項(xiàng)第1個(gè)元素都形容「女子美貌」，第2個(gè)元素分別形容「女子美貌」和「男子美貌」，兩者邏輯不同，排除。

C「國(guó)色天香∶一表人才；儀表堂堂∶玉樹(shù)臨風(fēng)」

「一表人才」中的「一表」意為「人的儀表」，該成語(yǔ)用來(lái)形容男子容貌俊秀端正（有人才的模樣）。

「儀表堂堂」中的「堂堂」意為「盛大、有志氣或有氣魄的樣子」，該成語(yǔ)用來(lái)形容男子外表、容貌端正、舉止大方、姿態(tài)威嚴(yán)。

C選項(xiàng)第1個(gè)元素分別形容「女子美貌」好「男子美貌」，第2個(gè)元素都形容「男子美貌」，兩者邏輯不同，排除。

D「國(guó)色天香∶才高八斗；亭亭玉立∶玉樹(shù)臨風(fēng)」

「才高八斗」用來(lái)形容一個(gè)人非常有才學(xué)（無(wú)特定性別）。

「斗」是古代用來(lái)計(jì)量糧食的器具，「一斗米」大約相當(dāng)于現(xiàn)代的12.5~20斤（和不同朝代的計(jì)量方法有關(guān)）。

「斗」用在成語(yǔ)中經(jīng)常用來(lái)形容「數(shù)量多、容量大」，如「車(chē)載斗量」「才高八斗」「日進(jìn)斗金」等。

「才高八斗」出自晉代著名詩(shī)人謝靈運(yùn)。原話(huà)為「天下才共一石，曹子建（曹植）獨(dú)得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗」，這句話(huà)相當(dāng)自傲，也用夸張的手法表達(dá)了對(duì)曹植才華的敬佩。

「亭亭玉立」中的「亭亭」意為「高聳直立的樣子」，該成語(yǔ)用來(lái)形容「女子身材細(xì)長(zhǎng)、容貌美麗」。

D選項(xiàng)第1個(gè)元素分別形容「女子美貌」和「（無(wú)特定性別）有才學(xué)」，第2個(gè)元素分別形容「女子美貌」好「男子美貌」，兩者邏輯不同，排除。

綜合考慮，本題A選項(xiàng)前后邏輯一致，正確。

不難看出，這道題考得特別細(xì)。

這道題與其說(shuō)是「類(lèi)比推理」，不如說(shuō)是「高考語(yǔ)文『語(yǔ)言文字運(yùn)用題 』Pro Plus」版，就是看考生是否了解成語(yǔ)的含義。

如果考生還保留著高三的語(yǔ)文基礎(chǔ)，這道題并不難做；但如果都還給語(yǔ)文老師了，那這道題做不對(duì)就很正常了。

題中主要針對(duì)A、B兩個(gè)選項(xiàng)設(shè)置了2個(gè)難點(diǎn)：

1．「螓首蛾眉」的含義。

如果把「螓、蛾」理解成「害蟲(chóng)」，覺(jué)得這是貶義成語(yǔ)，那么這題就不可能做對(duì)。

2．「明眸皓齒」是用來(lái)形容女性還是男性。

「明眸皓齒」出自曹植《洛神賦》，最初就用來(lái)形容女性美貌，至今仍是。

需要注意的是，在中國(guó)人的審美觀里，一般不用「明亮」「潔白」來(lái)形容成年男性，而是用「英俊」「俊美」「瀟灑」「白凈」「干凈」「干練」等詞。

因此該成語(yǔ)也可用常理推測(cè)確定適用范圍。

其他選項(xiàng)，例如「一表人才」用來(lái)形容男子美貌而不是有才華，「才高八斗」和相貌無(wú)關(guān)等也是需要注意的點(diǎn)。