讀書筆記 [2]
【2】
【人文素養(yǎng)】
《故事力》 高琳、(美)林宏博

“我們無法通過智力去影響別人,情感卻能做到這一點 —— 亞里士多德
該書主旨是教人如何運用故事去打動他人,進而達到自己的目標,全書各個章節(jié)都輔有小故事講解,是讀起來輕松有趣又不失獲益的一本好書~”
【摘】
(A)
·用愿景與事實講出企業(yè)應該投資的領域,用畫面與文案講出產品值得擁有的理由,用真誠與邏輯講出各方如何共贏的方案
·“數字本身并不會說話,關鍵是你如何讓數字說話”(如何第一次讓自己的孩子學會1+1=2)
·You need a good story, you know all great scientists are great story tellers.
·好故事的幾項標準:
? a.不自說自話 —— 以聽眾為出發(fā)點(反之則是講道理)
? b.有沖突 —— 不合常理、轉折與矛盾,進而營造吸引力
? c.場景 + 視覺化呈現【TED演講者 漢斯·羅斯林】
? d.真情實感(人文關懷)
(B)
·“你簡歷里關于你的每一段經歷都要有一個故事來支撐,講到面試官追問你‘那后來怎么樣了呢’,你就成功了!”
·講自己的故事永遠比講別人的故事更有力量
·講故事 —— 是指【為了傳播某一個觀點,影響某個特定的受眾群體,有意識地組織語言以獲得認同的過程】
·簡單故事架構
【因為】我有一個目標
【但是】在追求目標的過程中遇到了 ...
【所以】我做了什么 / 想要做什么去應對
(C)
·宗教總是離不開故事
·當今社會最值錢的是【人的注意力】(Pay attention)
·運用【沖突】與【解決沖突】激發(fā)情感,故事能夠讓人放下評判標準,讓人更容易接受事物
·結果是個事實,過程是個故事,故事引發(fā)情緒,情緒影響決策(以終為始)
·好故事就像人生,只是刪掉了無聊的部分 —— 希區(qū)柯克
(D)
·90%的演講問題都在于【清晰度】,這是好故事的首要標準
·在構思故事的過程中,情節(jié)、人物與背景都可以做大的調整,但是故事核心絕不能動搖
·好奇心來源于認知差距,運用背景信息鋪墊來積累聽眾好奇心,兼用價值觀沖突挑戰(zhàn)聽眾
·建立【共鳴】的第一點:放棄完美的自己,通過故事回溯曾經的苦難與脆弱
(E)
·婚姻必須要有相似的價值觀,只有這樣兩個人才能做自己
·對于電影而言,15%(10-20分鐘)用來【背景鋪墊】比較合適,講故事同理
·背景鋪墊的信息要素:時間、地點、人物關系、與沖突直接相關要素
·好故事需要【總結】,包括以下兩點:
? a.總結主要觀點和中心思想、經驗教訓
? b.提出行動建議或號召建議
(F)
·可以試著先以 沖突 / 結局 / 高潮 作為故事開頭,再倒補背景
·大道至簡,殊途同歸,任何習得的技能都可以經過整合幫到自己
·故事設置三條線:明線、暗線、輔線
? 明線 —— 故事情節(jié)發(fā)展【理性目標】
? 暗線 —— 情感變化路徑【感性目標】
? 輔線 —— 語言肢體技巧【演說目標】

(G)
·或許哭不是軟弱,而是一種非常強大的力量
·引發(fā)共鳴的關鍵在于你的故事和聽者的故事【有交集】才行(共同經歷、感受、背景、目標、價值觀 等)
·訓練對情緒的感知:
? a.接納情緒的存在
? b.探索情緒背后的積極意義
? c.慢下來,充分感受情緒以及情緒帶來的信息
(H)
·同理心就是將心比心,讓對方感受到被看見(尊重的好奇心)
·僅僅通過眼睛看和練習,而沒有任何理由地畫畫的畫家就像一面鏡子,復制擺在它面前的每一樣東西,卻意識不到它們的存在 —— 達·芬奇
·好的故事一定是鮮明地樹立了觀點且不點破觀點,讓聽眾自己得出結論(古希臘點金術故事來告戒貪婪)—— 【先了解所要表達的道理,再構思你的故事】
·故事是生活的提煉版本,生活中諸多“為什么”的答案就是你的價值觀

(I)
·多個故事主線對聽眾來說就是沒有主線,多個故事并講必須確定輸出的是統(tǒng)一價值觀
·當你不能讓他們看到光的時候,就讓他們感受到熱量 —— 羅納德·里根
·One more thing —— 喬布斯
·有意義沖突 —— 有分量、基于多選擇背景、非坦途
·共鳴 —— 必須不完美
·嘗試在故事中嵌入【沖突升級】
(J)
·“我很?!钡墓适?—— 彰顯能力
? “我為什么... ...”的故事 —— 凸顯價值觀與內在動力
? “我的改變”的故事 —— 所收獲的學習與成長
·沒有真相,只有詮釋 —— 尼采
·觀眾最大的愉悅就在于自行發(fā)現,而不是被動接受 —— 亞里士多德
·生活不是發(fā)現你自己,而是創(chuàng)造你自己 —— 蕭伯納
