有些孩子會(huì)在青春期變得暴力。

實(shí)際上，青春期的孩子（許多人）只有一個(gè)非常短的保險(xiǎn)絲，會(huì)在最小的事情上爆炸。而大多數(shù)人，則像一顆滴答作響的定時(shí)炸彈，他（她）們會(huì)隱藏著被壓抑的憤怒，直到有什么事情或人出現(xiàn)，然后突然爆發(fā)。

而最可怕的孩子，是那些默默地計(jì)劃著傷害他人的孩子，他（她）們不只是幻想，而是真的會(huì)傷害了他人，無論是言語上還是身體上的傷害。

有哪些可以成為警告我們的標(biāo)志呢？我們?nèi)绾晤A(yù)測哪個(gè)孩子真的很危險(xiǎn)？最重要的是，如果我們及早發(fā)現(xiàn)這些孩子并防止暴力，我們需要做些什么？

如今，孩子們最安全的地方實(shí)際上是在家而不是學(xué)校，當(dāng)然更危險(xiǎn)的地方還是在街上（各類意外事件）。但是，當(dāng)我們真正聚焦這些犯下暴力行為的青少年時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是成千上萬的青少年，他（她）們有打架、偷竊、身體或言語虐待和欺凌（作為受害者和施暴者）的歷史。許多人患有抑郁癥、學(xué)習(xí)障礙，尤其是語言（軟暴力）問題。

實(shí)際上，許多好孩子也會(huì)遇到困難并采取行動(dòng)，可能會(huì)打架，抗拒權(quán)威或者只是嘴上說說（這也是暴力）。大多數(shù)人還會(huì)成為替罪羊或者被邊緣化，有些人則策劃（并實(shí)施了）真正的罪行。當(dāng)然，大多數(shù)人最終不會(huì)進(jìn)入司法系統(tǒng)，但是，對于這個(gè)困境（我們的孩子可能是施暴者，也可能是受害者），我們能做些什么？

雖然我們不一定能確定哪個(gè)孩子會(huì)構(gòu)成“真正的”危險(xiǎn)，但我們應(yīng)該認(rèn)真對待一些特定的“特征”，如果發(fā)現(xiàn)了，我們可以盡一切努力進(jìn)行補(bǔ)救，即使只是簡單的常識(shí)，我們也可能會(huì)阻止嚴(yán)重且惡劣的事件發(fā)生。而且，早期識(shí)別和干預(yù)通常不會(huì)造成傷害，事實(shí)上，這些干預(yù)會(huì)改善孩子及其朋友、家人和老師的現(xiàn)狀。

以下是一些最常見的警告信號(hào)（請注意，這些行為存在于各個(gè)年齡段）：

多動(dòng)、好斗、對立或挑釁的幼兒。

有行為障礙（偷竊、說謊、逃學(xué)和身體攻擊）歷史的學(xué)齡兒童和青少年，特別是同時(shí)伴有情緒、焦慮和學(xué)習(xí)障礙。

因家庭暴力或欺凌而受到創(chuàng)傷的任何年齡的孩子。而且，欺凌者本身也經(jīng)常有被欺負(fù)的歷史。

以某種方式傷害他人的兒童，并且似乎沒有感到或表現(xiàn)出內(nèi)疚或悔恨。

對他人有傷害和攻擊性的孩子，無論是口頭上、身體上還是在社交媒體（互聯(lián)網(wǎng)）上。

做出威脅或警告他人可能受到傷害的兒童或青少年（他她們大多會(huì)參與其中而無法自拔），即使是以不經(jīng)意的方式陳述了類似的事情的。

社會(huì)孤立的青少年，沒有家庭支持的或（有力的）看護(hù)人的，或者確實(shí)（或沒有）積極的成人榜樣的。

請記住，具有這些特征中的一個(gè)或多個(gè)并不一定會(huì)導(dǎo)致暴力行為，很多這樣的孩子都很善良，很溫柔。我們只是想確保我們?nèi)隽艘粡埓缶W(wǎng)，做了足夠多的防范，以大大降低未來發(fā)生任何暴力事件的可能性。

請記住，這些孩子通常對他們生活中的父母、老師、同齡人、兒科醫(yī)生和其他成年人來說“充滿敵意”的。最重要的是，制定幫助計(jì)劃，這可能需要包括家庭、學(xué)校和社區(qū)之間的良好協(xié)調(diào)與溝通，因?yàn)槲覀兛赡苄枰鉀Q許多不同環(huán)境中的問題，但是請務(wù)必記住，每一個(gè)孩子都值得被拯救、被保護(hù)。

如果您的孩子遇到暴力行為（或進(jìn)行暴力行為），請務(wù)必了解詳細(xì)情況后，制定“周全”的解決方案，貫徹執(zhí)行，才是最有效的。