《教育學(xué)》2022全部知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖匯總
第一章:教育學(xué)的概述(教育學(xué)概述、教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展)
第二章:教育的概述(教育的質(zhì)的規(guī)定性、教育的基本要素、教育的歷史發(fā)展、教育的概述)
第三章:教育與人的發(fā)展(人的發(fā)展概述、影響人的發(fā)展的基本因素)
第四章:教育與社會(huì)的發(fā)展(教育的社會(huì)制約性、教育的社會(huì)功能、教育與我國社會(huì)主義建設(shè)、論述中國當(dāng)前教育不公平主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面以及對(duì)策)
第五章:教育的目的(教育目的概述、教育目的的理論基礎(chǔ)、我國的教育目的)
第六章:教育制度(教育制度概述、現(xiàn)代學(xué)校教育制度、我國現(xiàn)行學(xué)校教育制度的改革)
第七章:課程(課程概述、課程設(shè)計(jì)、課程改革)
第八章:教學(xué)上(教學(xué)概述、教學(xué)過程、教學(xué)原則)
第九章:教學(xué)下(教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)評(píng)價(jià)教育評(píng)價(jià)改革)
第十章:德育(德育概述、德育過程、德育原則、德育途徑與方法)
第十一章:班主任(班主任工作概述、班集體培養(yǎng)、班主任工作的內(nèi)容與方法)
第十二章:教師(教師勞動(dòng)的特點(diǎn)、價(jià)值與角色扮演、教師素養(yǎng)、教師的培養(yǎng)與提高)
第十三章:學(xué)校管理(學(xué)校管理的概述、學(xué)校管理的目的與過程、學(xué)校管理的內(nèi)容和要求、學(xué)校管理的發(fā)展趨勢(shì))
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