復旦大學插班生文綜知識點如何準備？

對于上海本科插班生考試的基本政策方面，相信大部分今年在備戰(zhàn)上海插班生考試的同學通過接觸了解，以及學習備考過程中，相對來說都是比較了解的。不過很多同學仍然會有諸多方面的疑慮和困惑，以及一些個性化的問題。

對于這些包羅萬象的問題，我特別整理了部分比較有代表性的插班生上岸學長學姐的問答來給大家指點迷津。

希望能夠在這個“特別”的悠長備考期，給備考中的你一絲清涼。同時也給剛剛經(jīng)歷了高考的全國學子多一個全面了解上海插班生考試的途徑。

復旦大學是在本科插班生考試中所有招生院校中最“穩(wěn)定”的學校。招生專業(yè)，人數(shù)多年沒有變化。而且對于招生對象的要求也非常寬松。但是考題的難度卻是名副其實的難度最高。因為疫情的原因，復旦大學這兩年并沒有安排復試環(huán)節(jié)。所以一切以成績見分曉。

那么接下來讓我們來看看上岸復旦大學的李學長對于一些熱門問題是如何進行解答的吧。

Q1：文綜知識點如何準備到廣而細？

A：同學一定會漏到考點的，這句話不是在詛咒你，我是在說插班生考試的深度和廣度，它一定是非常深、一定是非常廣，就一定會讓同學的準備是看不到頭的。所以同學考慮的應該不是這件事，至少是有一點看一點，考試的時候擺正心態(tài)，不管同學是用技巧也好，或者說同學用某種回憶的方法也好，就是所有的題目同學都答上就可以。那我個人自己用的一個技巧就是說如果試卷中考到了一個我沒有背過的知識點，或沒有直接去考我所背的東西，如果選項當中有我背的這個東西，那就選擇同學背過的、或者說同學曾經(jīng)看到過的那個選項。我個人的這個技巧方法來講是可以提升我的正確率，我不知道對同學們而言怎么樣，但是這是我個人的一個方法。更重要的是同學一定會遇到同學完全沒有準備過的內容，或者說同學準備的東西沒有被考到，這些都是很正常的。因為插班生考試是一個很深、很廣的一個考試。

Q2：復旦六篇英語閱讀題與考研、六級、托雅的異同點？

A：復旦大學插班生英語考試閱讀理解其實可能會稍微深那么一點點，但是總體上來講，我會覺得和考研、四六級之間的題材選材沒有特別大的差異，沒有能夠影響同學去理解做題的差異。所以我認為最重要的還是就是單詞要掌握。

Q3：復旦英語單選側重考察點？

A：沒有所謂的側重，就是同學都要做好，這個問題其實很簡單，而且語法，一定要好好的去刷《專四語法與詞匯1000題》，這本書真的是非常貼近復旦插班生單選題，所以同學一定要能夠盡量搞懂里面的題型；詞匯我想我在剛才備考經(jīng)驗里面已經(jīng)提到過了。那么其實總的來講，如果同學說從篇幅層面上來講，我記憶當中是考察語法的會稍微多一點。但是對于詞匯題，復旦英語試卷中相對會選較難的詞匯，所以這也是對同學的考驗之一，所以我不會認為會有什么偏重，兩個方面都要去努力去做好，不要丟分，希望能對同學有幫助。

Q4：長閱讀做題方法？

A：我印象當中好像復旦大學插班生英語考試最后兩篇是會考一些長篇的閱讀，其實是比較簡單。做長篇的閱讀，先不要去讀文本本身，先讀它的架構，先知道它是什么樣類型的文章，那就是它的架構，它想講什么，整個文章都會通過那個思路去呈現(xiàn)出來。這個時候同學也可以在旁邊記一點小筆記，就是同學所理解的部分，用筆記把文章的結構再現(xiàn)出來，那么這其實就是對我而言針對長文章我所會用的一個技巧。其實長閱讀一般來講它的定位反而不會特別難，我不知道同學們有沒有這樣的經(jīng)歷，這是我當初的經(jīng)歷，就是如果篇幅較長的文章，反而定位的層面不會對同學有特別多的挑戰(zhàn)。關于閱讀速度我認為其實這是一個非常主觀的事情，就是有的人可能就讀的快一點，但是他錯誤率會有；有的人可能他就讀的慢一點，但是正確率能保證。最關鍵的問題我認為不是閱讀的快慢，而是同學能否理解出題人的意圖，以及同學該選的選項，我認為這個才是更加重要的一點，我希望對同學有幫助。

Q5：英語試卷做題策略？

A：我剛才應該有講過我自己個人分數(shù)最大化的這樣一個習慣，那首先就是一個比較普遍的思路，就先去做同學熟練的部分，先把熟練的部分先通通做一遍，進入狀態(tài)之后同學再去整理一下對我而言比較細節(jié)、比較難的單選，或者是完型。反正總體上的策略就是先把熟悉的做了，進入狀態(tài)之后再去做比較難的一個部分，這是我的一個思路。

Q6：復旦英語各題型做題時間分配？

A：?我記得有一些書目，會給一些它自己推薦的時間，比如說我記得外研社的那本專八閱讀真題，每一篇會給同學推薦時長。比如說較長、較復雜的篇目它會推薦同學一篇10~12分鐘做完。我想一個最基本的要求就是，同學首先能夠滿足輔導書旁邊給自己的要求，其次同學一定還要能夠更快一點的把它做完，這樣留給同學檢查的余地就更多。因為畢竟復旦我認為考試題量相對于90分鐘而言還是滿滿當當，所以速度的鍛煉肯定是非常重要的，同學一定要能夠更進一步。

針對考研難度的四選一閱讀題，李學長表示，基本上一開始幾篇比較簡單，每篇基本上是3~5分鐘，之后稍微難一點，5~8分鐘，我留有的余地比較長，但基本上來講就是一天如果說做10分鐘以上，或者相反的，就是同學做的特別短，肯定都是不對的、出問題的情況，但是基本上就是5~8分鐘，這樣應該是比較好好的。

Q7：文綜論述題的備考方法？

A：文學都會考一些相對比較開放的問題，需要同學有真正獨立思考的角度和能力，所以復旦考察的其實就是這個方面，比如說考察同學對科幻題材理解、以及對鄉(xiāng)土文學理解，它就會考這種比較開放性的問題。其實文史哲科目應該來說各個學科論述題的考察是各有特點的。

歷史它可能就會偏向角度層面，通過角度去看歷史，比如說土地制度史、經(jīng)濟制度史以及官制史等等這個方面，就需要同學注意一下，不光從通識的角度、從民族的角度、社會學的角度或者語言學角度，就是各種角度同學都要去考察，所以這是歷史的一個策略；

哲學，其實我剛才的經(jīng)驗里也有提到哲學的大題它其實反而不會考特別難，同學把它所考察的部分用同學所背的東西把它背出來，那就可以拿分了。論述題基本上就是這樣子，不會對同學有特別過高的什么要求，考法和高中會有一定的區(qū)別，希望對同學有幫助。

Q8：復旦文史哲名詞解釋答題規(guī)范？

A：?說實話名詞解釋不會有太長的顧慮，只有太短的問題，因為當同學真正去考試的時候，同學會發(fā)現(xiàn)每個名詞解釋試卷上都會給你很長的空間讓同學去填，所以我認為不會太長，只會太短。至于說同學考慮背誦的效果，我會建議同學把每個詞都按照固定的格式去整理，每個名詞解釋固定的格式，包括有一些輔導書上會提的，我們的備考經(jīng)驗里面會提的，某某人在某天做了什么事情，它這個東西的意義是什么，跟前后的這些關聯(lián)等等。同學按照這個格式去整理，其實我認為大部分時間是可以有效的去縮短名詞解釋的一個長度，但是反而在同學在考試的時候不應該去把同學短的東西背出來，相反同學應該是盡可能的去擴充自己所背的比較短的名詞解釋，這是我個人的一個看法。

Q9：文綜做考研題備考可以嗎？

A：?如果同學需要說插班生真題的參考價值，我認為沒有辦法說沒有，但是這個事情也不是說能夠去解釋的通的。因為我們不知道是誰在出題，但是插班生的真題是絕對有參考性、絕對有參考價值的，甚至一些考過的題會重新考，因為我記得是在卷子上面做到了我刷過的題目，所以插班生真題還是有參考價值。但至于考研的參考價值，我想反正考研它所能起到的一個最低的效果，至少也能夠幫助同學去很好整理自己的知識體系，所以考研的題目同學一定也要能夠自己完成。有復旦考研題，但是同學也可以關注一些其他學校的考研題，比方像北大、廈大、南開這些傳統(tǒng)的文科比較強勢的院校的一些考研題目。

有同學會問說“真題在哪里找？”，其實考研真題我當初也是花了很多的勁去各種百度文庫或者說各種層面去查，包括《中哲西哲1000題》，它本身也是各個高校這幾十年來考研真題的一個綜合的一個整理，但是同學搜集，絕對是要自己去花一些功夫的，因為這個東西不是特別容易能找到。

補充內容：考研題目可能對同學要求會更高、要求會更細，涉及的知識點可能是一樣，考研的要求會更高一些，這個是之前我和科興文綜助教老師溝通的一個結果，大家可以參考一下。

Q10：復旦文綜的簡答題、論述題答題技巧？

A：剛才我們應該也講過一部分了，但是至于說從什么角度去答題，對于論述題我這邊再提一點，就是論述題以及簡答題當中其實有很多部分和名詞解釋是比較相近的，這個時候就要考察的是同學在背誦的時候有沒有把自己所背誦的幾個零散的點，不管是通過時間順序還是說邏輯順序，有沒有把它們串聯(lián)起來，作為一個整體的體系去運用到答題當中，這是我補充的一點。

Q11：距離考試還有三個月，插班生考試還有希望上岸復旦文科嘛？

A：進度而言，其實單說同學從現(xiàn)在到考試，考試應該是5月末，也就是說現(xiàn)在還有三個月的時間，我記得之前看其他學姐學長備考經(jīng)驗，看到有人從2月份開始準備，最后真的考上復旦了。所以有這樣的經(jīng)歷存在，我想對同學來講應該也是一個能夠參考的對象，同學要拿出那個人所應有的努力，但是反正量的積累以及心態(tài)調整一定要能夠做好，并不是不可能考上的。

Q12：復旦哲學系的課程設置是怎樣的？

A：?關于這一些課程設置的問題，同學可以去復旦大學哲學學院的官網(wǎng)上查詢，官網(wǎng)里有一個培養(yǎng)方案，里面各種分流專業(yè)的課程，甚至是課程大綱，同學都可以在官網(wǎng)上去查。那么具體這個東西我個人也在研究，因為也是比較復雜，課程設置它其實主要還是對于所有的大類基礎課而言，它會有一些以哲學專題史，包括古希臘哲學作為一門課，西方近代哲學作為一門課，德國古典哲學這些就是講授哲學史的這一部分課程。那么還有一部分就是哲學這個學科最基礎的一些分類課程，比方講就是形而上學、知識論、認識論、宗教學等等；還有第三類，一些非常細節(jié)的專題性的研究，比方講就幾個人，康德哲學、黑格爾哲學、薩特哲學，基本上就是這三類。感興趣的話，同學可以上我們復旦大學哲學學院的官網(wǎng)去查閱。

Q13：上岸復旦后續(xù)手續(xù)辦理流程？

A：其實這個方面是會下很多心思的，包括我在2021年考上之后的第一個學期，一開始就是要忙很多的事情，首先同學要在原來的學校去退學，但是這個退學的過程會讓同學把全校上下所有的部門都跑一遍，都要去蓋章。而且同學還要跟所對應的人去蓋正確的章，那么如果同學把戶口遷到原先學校，同學甚至還要到當?shù)氐呐沙鏊倥芤惶?，中間如果溝通出現(xiàn)了偏差，還要再跑一遍。我當時做的就是這樣的事情，所以那段時間對我而言是非常心力交瘁的一段時刻。但是不要緊的，就是同學上岸之后我們應該會拉一個群，包括我也在群里面，我們新一屆的插班生學長學姐和同學們會建一個群，盡可能的去幫助協(xié)助同學們處理一些問題，因為一開始甚至同學連自己的學號都不知道的，同學要自己猜出來的，這個也是比較讓人（頭疼的）那個點。但是考上之后確實讓要求同學在一段時間內要經(jīng)常去跑腿等等的，其實同學個人在這個過程當中也是會非常五味雜陳的，因為這個時候同學也會在之前奮戰(zhàn)一年的環(huán)境當中，也可以去看看之前的母校的人和事物，我相信同學那個時候雖然累，也會有一點不一樣的感觸。

Q14：上岸復旦文科分數(shù)線的要求？

A：我記得2021年的分數(shù)線好像是380分還是370多少分，但是不管怎么樣哲學近幾年一直都是分數(shù)線比較高的一個專業(yè)，其實跟分流的政策有關，因為同學選哲學專業(yè)，可以幫同學分流到西方哲學專業(yè)，應該是需要一點競爭的。漢語言專業(yè)的話，因為它好像直接分流到文學專業(yè)，所以分數(shù)線相對低一點。我因為其實每年的分數(shù)線都是不一樣的，包括這幾年由于沒有了面試，它整個分數(shù)線呈現(xiàn)的面貌都不一樣，我認為反正同學文綜和英語同學都能到比較好的水平，之前的文綜平均分好像是100來分，英語的平均分好像還要更低一點，但是那是平均的一個水準，如果同學能夠所有的分數(shù)都在平均分的1.5倍或者到兩倍之間，同學應該是可以穩(wěn)穩(wěn)上岸的。

Q15：大一下半學期的作息安排？

A：我個人而言，其實就沒有很去考慮過作息這一方面的事情，但是我總體上來講是比較規(guī)律的。假設是一天我是完全空閑，我一般的作息時間就根據(jù)圖書館的開館、閉館時間來去調整。早上7:30去圖書館，晚上10:00的時候，就是說已經(jīng)學了一天已經(jīng)很累了，那就回宿舍好好的睡一會覺。我感覺這其實也比較簡單，也不需要就是說同學去熬夜，學到凌晨一兩點，也不需要那樣子，同學還是要保證自己充分的效率，盡量活著像個正常人就可以了我認為。

Q16：大一下學期如何做好時間管理？

A：如果同學想問的是如何獲得常規(guī)時間之外的時間，同學其實可以嘗試以下辦法：

第一個就是去選一些跟考插科目相關的一些課，比如說像文史哲方面的課，我當初選了一個有復旦的教授到我們這邊來相當于講座一樣的課程，叫做中國哲學的智慧，我也是去聽了一下，我發(fā)現(xiàn)其實他講的東西很多都是一些書上的內容，所以我會利用那個時間去準備資料等等，包括我也去選修了高中時候感興趣的一些課程，比如說像日語課，我基本上那節(jié)課該做任務的時候去做任務，剩下的時間也基本上就去準備插班生。

第二，反正同學也可以通過這種方式去擠時間，包括在路上一邊走一邊想、一邊背等等的方法，我認為這些都是可以的。我認為管理不重要，重要的應該是能夠榨取出多少有效的，哪怕是碎片化的一些學習時間，這是我的想法。

Q17：備考后期考研閱讀正確率保持在多少？

A：時間的問題之前已經(jīng)回答過了，關于正確率的問題，有些年份就是比較難，有一些年份確實是比較簡單，對于簡單年份的題目，同學應該盡可能的去做到全對，不要因為一些小的錯誤導致自己沒有全隊，那對同學心情也不好。比較難的閱讀，最多同學不能錯一半以上，假設有4道，同學只能錯2道。同學應該盡量保證自己閱讀出錯多的篇目只有一篇，其他的篇目也不要錯得再多了，不要讓壞狀態(tài)延續(xù)下去。最壞的情況，我一套考研英語就是最多錯三個及三個以上。當然有一些特別難的年份那就除外，我記得有幾年真的是特別變態(tài)難的，應該是2010年前后，2010前后特別難.

Q18：如果把文綜的資料全背下來足夠應對考試嗎？

A：我認為不夠，因為我甚至還是會覺得復旦大學會考到同學沒有準備到的東西。

補充內容：復旦文綜是400分，上岸同學的平均分大概是260左右，說明確實上岸的學長學姐很多東西都可能沒有掌握，同學沒必要自己要求到100%。盡量的去多做準備，確實是很難把文綜做到全覆蓋。

Q19：文綜各個概論書背誦方法？

A：我個人來講，概論書就是起到幫助我去把不同的名詞解釋，通過時間的線索或者說事件發(fā)生前后的線索，能夠幫助同學去進行一個串聯(lián)的這樣一個作用。所以也不要拼命去背同學所整理的名詞解釋，偶爾回到概論書來，通過一種線索的整理去把它鞏固好，這也是應該去做的一個事情。

【關于復旦大學插班生考試的補充內容】

A. 近三年復旦大學插班生考試預錄取分數(shù)線

B. 復旦大學插班生考試報錄比

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