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個人能力肖像:人生關(guān)鍵時刻,走向成功的通行證

2022-06-29 15:03 作者:泰普洛  | 我要投稿

| 前 言 |


- 什么是「個人能力肖像」?

- 你對自己的能力圖譜和畫像,清晰嗎?你是否做過系統(tǒng)梳理?

- 為什么說成功的個人能力肖像,能成為人生關(guān)鍵時刻,走向成功的通行證?

- 如何在最短篇幅,有效傳遞自己能力的數(shù)據(jù)、素材和精華?

- 如何精準(zhǔn)提煉和萃取,本就屬于自己的能力描述和呈現(xiàn)?


以上問題,我們都將在本篇作逐一梳理和解答。如果你正處于自己人生和事業(yè)的關(guān)鍵路口,如果你還沒有對自己的能力和人生經(jīng)歷做過清晰梳理,如果你覺得還不夠了解自己,請收藏和精讀本篇。以下敬請enjoy:


文末有福利,請閱讀到最后

| 全文共計4842字,預(yù)計5-8分鐘 |



Part 1

什么是個人能力肖像?

——相當(dāng)于一份微型人物自傳


「個人能力肖像」這個詞,聽起來好像很新鮮。


但如果告訴你,這是對哲學(xué)三問:“你是誰?”、“你從哪里來?”、“你要去哪里?”的基本回答,是不是又倍感親切?


在這些場合,你對自己的個人能力肖像的描述和評估,可能直接決定著你人生的軌跡:


- 當(dāng)你撰寫自己的簡歷,以及去心儀的公司面試時;

- 當(dāng)你填報理想名校的深造申請表,并且希望能夠跟隨自己仰慕已久的導(dǎo)師時;

- 當(dāng)你作為新領(lǐng)導(dǎo)空降,將要率領(lǐng)新的組織或團(tuán)隊,取得業(yè)務(wù)績效時;

……


在這些人生的關(guān)鍵時刻,成功的“個人能力肖像”,就相當(dāng)于一張通向成功的通行證!



那么,問題來了!你知道如何繪制好這份極其重要的肖像嗎?


接下來,我們會使用“個人能力肖像”這個詞,概括簡歷、面試、個人陳述之類的呈現(xiàn)。


在類似面試官這樣的審閱者眼中,一個人對自我的能力肖像,是可以反映出Ta的水平、能力、價值取向。


而如果審閱者眼光足夠?qū)I(yè)、犀利、老到,就基本可以看清這個人的偏好、特點、心智模式、人際模式等等,并且能夠推及你在呈現(xiàn)時的真實程度。


一份好的個人能力肖像,相當(dāng)于一份微型人物自傳


通過一組組過往經(jīng)歷,形成縱向個人發(fā)展鏈,讓審閱者看到自我進(jìn)化的脈絡(luò)和過程;與此同時,橫向地展現(xiàn)每組經(jīng)歷中的核心價值和動機,有助于審閱者根據(jù)需求,進(jìn)行有效匹配,諸如錄取、聘用、培養(yǎng)、提拔等等。


Part 2

如何繪制好「個人能力肖像」?

——數(shù)據(jù)真實+敘述技能+情感流露

偉大的人是決不會濫用他們的優(yōu)點的,他們看出他們超過別人的地方,并且意識到這一點,然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處越多,他們越認(rèn)識到他們的不足?!R梭

最重要的問題來了!如何才能畫好自己的“個人能力肖像”呢?


從筆者十幾年從事相關(guān)領(lǐng)域的實踐經(jīng)驗和研究來看,數(shù)據(jù)的真實、敘述的技能、情感的流露這三者,缺一不可!


數(shù)據(jù),也被稱為素材,沒有素材相當(dāng)于“巧婦難做無米之炊”;


敘述,非但需要條理和邏輯,還需要提煉總結(jié),在有限的字?jǐn)?shù)或時間里,最有效地傳遞信息;


情感的流露,作為每一個血肉之軀的基本屬性,既展現(xiàn)個人的獨特魅力,也更好地建立與審閱者之間的連接。



接下來,我們將重點從這三個關(guān)鍵要點,來展開闡述:


01 真實的數(shù)據(jù)


數(shù)據(jù)的真實,是基本前提。任何脫離事實的虛假呈現(xiàn),且不說為法律道德所不容;而且也難以逃過審閱者專精細(xì)致的眼光,更不用說欺世盜名者,最終一定是搬起石頭砸自己的腳。


我們常說在大數(shù)據(jù)時代,幾乎很難有真正的隱私。你的個人數(shù)據(jù),被不斷地分析和應(yīng)用。很多商家,對你的了解,或許已經(jīng)超過你自己的認(rèn)知。


你是否清楚“如何收集、分析、運用自己的數(shù)據(jù)”,以精準(zhǔn)描繪“個人能力肖像”呢?你的數(shù)據(jù),除了教育背景、工作經(jīng)歷、獲獎證書,還有什么?


不妨試著回憶一下:


你在面試時,當(dāng)被問到“你最明顯的三大優(yōu)點是什么”時,除了機械地搬出一些人云亦云的亮點來回答之外;在你的心中,是否真的能篤定地呈現(xiàn)出曾經(jīng)的成功畫面?


因此,數(shù)據(jù)的收集,不是簡單的經(jīng)歷羅列,筆者認(rèn)為至少需要三方面的準(zhǔn)備:


  1. 過往經(jīng)歷梳理


至少找出三段高光時刻,以及一段低谷時期的詳盡回憶。最好用書面方式,記錄并且分析自己遵循什么樣的價值觀和原則,發(fā)揮了什么樣的作用,具備什么樣的優(yōu)勢特點,以及是自身哪些不足影響了成功。


2. 請朋友or同事反饋


邀請身邊5位左右愿意并有能力提供反饋的朋友或同事,請他們?yōu)槟愕某砷L做出評估:哪些是你的優(yōu)勢,哪些是你的發(fā)展空間,以及他們希望你如何發(fā)展自己。


3. 選用至少一種主流測評工具


這樣的專業(yè)工具,除了能夠讓你進(jìn)一步了解自己, 還能幫助你用較專業(yè)的語言表達(dá)自己的特點、偏好、價值觀。


這些數(shù)據(jù)準(zhǔn)備的過程,本身就是極具價值。即使沒有一場面試等待著你,也不需要準(zhǔn)備簡歷和申請資料,你還是可以通過這些梳理,來不斷明晰自己的個人使命、愿景、價值觀;讓你在不確定的時代中,擁有自己的確定性;以更加靈活敏捷的心態(tài),應(yīng)對變幻莫測的外界環(huán)境。


所謂“以不變應(yīng)萬變“的篤定,正是源自這份扎實的自信。



02 敘述的技能


優(yōu)勢就是你是誰,你有什么;成長就是,你怎么去靈活運用你擁有的,從而過上想要生活?!秲?yōu)勢成長》


當(dāng)你做好數(shù)據(jù)、素材的充分準(zhǔn)備,接下來的重點就在于“敘述的技能”,即如何以最短的篇幅,有效傳遞這些數(shù)據(jù)、素材的精華部分。


無論對于什么樣的個人陳述或面試場景,敘述者是中心人物,其他人物不管多么偉大,都必須作為陪襯。


我們來看一個案例:

比如,審閱者(面試官)提問“蘇東坡對你的影響是什么?”


那么,你的回答不會是大段敘述蘇東坡的生平要事,他如何忠于職守,政績顯著,組織群眾和御軍抗洪、重整西湖、平抑糧價、熱心賑災(zāi)……, 這些都不應(yīng)該是你回答問題的重點。


審閱者(面試官)關(guān)注的是你的自傳,而不是蘇東坡傳。


因此,你的敘述重點,要放在蘇東坡“在順境中不做政客,在逆境中又能安貧樂道,熱愛生命,自得其樂,活得快慰”的人生觀,對你產(chǎn)生了什么影響。


如果這樣的人生觀、價值觀,也是你信奉的生活準(zhǔn)繩,那么你需要列舉你的親身經(jīng)歷來佐證,由此產(chǎn)生的結(jié)果與審閱者(面試官)的需求或期待又是如何相匹配。


在這里,必須提及“敘述技能”的另外一個要素:邏輯。


你要表達(dá)的事情,是怎樣一個情景、需要完成什么樣的工作,你是如何去做的,以及達(dá)成什么樣的結(jié)果。


這樣一個簡潔的敘述框架工具,有個非常簡單實用的名稱:STAR,即英文“明星”的意思。熟練、透徹地掌握STAR,能夠幫助你在簡歷、面試、演講中,成為一顆閃亮的明星。


STAR模型中:

- S指Situation,情景:事情在什么情況下發(fā)生?

- T指Task,任務(wù):你具體有什么任務(wù)?

- A指Action,行動:你針對這樣的情景采取了什么行動?

- R指Result,結(jié)果:結(jié)果怎么樣?你學(xué)到了什么?


那么,回到之前假設(shè)的“蘇東坡對你的影響是什么?”這個問題,假如你認(rèn)為蘇東坡寵辱不驚、以平常心對待生活的態(tài)度也是你所秉承的。那么借用STAR模型,你可能會這樣回答:

我在順境逆境中,都能積極發(fā)揮主觀能動性。


比如在一次組織架構(gòu)調(diào)整中, 我從團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的角色,轉(zhuǎn)崗成為一般的銷售代表。當(dāng)我從單人小辦公室,搬出到幾十個人的大辦公室的工位上時,我的心情一度很失落。


但是,我堅信只要認(rèn)真對待每一份工作,就一定能夠取得成績,并且獲得重新上升的機會。


于是,我積極地開拓新客戶,還在工作時間之外,也請親朋好友幫忙提供信息及渠道。終于,我得到了一個非常好的機會,拿到一個XX金額的訂單,既為公司取得新客戶、提升了銷售額,也為客戶解決了他們的實際困難。


這樣的敘述,雖然簡單、樸實;卻能在最短的時間內(nèi),讓審閱者(面試官)身臨其境,看到一個能夠順應(yīng)境遇變化,而初心不改的職場人,并且相信持有此等信念的人,也會在未來不斷應(yīng)對變幻莫測的挑戰(zhàn),砥礪前行。



03 情感的流露


“情感的流露”,在之前提到被降職,從單人小辦公室搬到一般工位的這位職場人案例中,是否要提到自己的“失落”?


有些人認(rèn)為,“失落”是負(fù)面詞匯,似乎在那樣的情景中,“堅強”、“積極”才是正解。然而捫心自問,如果你自己遇到逆境,難道不會感到黯然神傷、羞愧消沉、甚至一蹶不振嗎?


如果不會,可能你還沒有遇到過逆境,但誰也不能保證一生之中只有順風(fēng)順?biāo)臅r候,不會遇到不愉快的事情。


最近大火特火的東方甄選主播董宇輝,正是以他樸實、真摯的情感與消費者之間迅速地建立連接。


他把哲理和有個人情感的故事串起來。而這些故事,是每一個普通人都經(jīng)歷過的,大家會自然而然地消除距離感,共情就這么毫無懸念地產(chǎn)生,東方甄選甚至抖音在董老師的帶動下牢牢地吸引著眾多消費者。


那么同理,當(dāng)你處于某一個面試場景中時,面試官也是會隨著你的情感流露對你留下印象。

這里需要注意的是,和董宇輝不同之處在于,你不是帶別的貨,你帶的貨恰恰是“你本身”。因此,你必須清楚地了解你自己。


比起董老師瀟灑自如銷售的靜態(tài)貨品,你是一個有情感并且情感又是不斷動態(tài)變化的、活生生的人。


很多時候,你并不一定清楚自己流露出的情感。比如自卑膽怯,不少人在敘述時,往往會無意識地流露出自我貶低,

“我那時正好遇到很大的挫折,所以我不得不進(jìn)入一個小公司求生存,后來有機會跳槽去了一家著名企業(yè),我感到揚眉吐氣,不比老同學(xué)們混得差,將來我一定會好好努力,不斷證明自己是有能力的”。

這樣的表述,基本上是在說“我比老同學(xué)們差,我一直努力就是為了不比他們差?!彪m然能夠相信敘述者具有爭強好勝的驅(qū)動力,但一個陷在過去陰影中,不斷拿自己和別人比較的人,又有多大的自信心呢?


問題在于:很多敘述者,并不了解自己在講類似事情時,處于什么樣的情感之中,可能第一步是要了解、正視自己的這種自卑情緒,也就是所謂的自我覺察


只有真正地走出這種情緒,才能積極地影響他人。到那時,那段自我貶低的話,完全會變成另外一種表述:

“我曾經(jīng)遇到過挫折,但是那段時間,我很好地沉下心來積累經(jīng)驗,終于有機會從小公司跳槽去了一家著名企業(yè),和很多職場精英共事,他們之中有些人還是我過去的高材生同學(xué)。


我認(rèn)為從低谷中走出的經(jīng)驗,是非常寶貴的財富,并且我因此相信自己具備應(yīng)對未來各種挑戰(zhàn)的能力和勇氣”。

你看看,事情是同樣的事情,但經(jīng)過高度覺察和深度反思之后,前后判若兩人。


還不熟悉自我覺察的朋友,請回顧《傲慢是一種絕癥!自我覺察:領(lǐng)導(dǎo)力提升的起點和終點》


這樣的改變,需要做好扎實的功課。


回到“個人能力肖像”的第一要素——“01真實的數(shù)據(jù)”章節(jié),可能更加能夠理解為什么在準(zhǔn)備數(shù)據(jù)、素材時,需要回顧人生路上的高光時刻和低谷時期,去提煉、萃取本就屬于自己的寶藏



Part 3

「個人能力肖像」的真正作用

——了解你自己,成為你自己,書寫人生,閱納自我


現(xiàn)在,你如何看待“個人能力肖像”?


其實,它的實用性,如應(yīng)對面試、撰寫簡歷、講述自己的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格等等場景的應(yīng)用,還是次要的。


它的真正作用,是幫助你了解自己


早在兩千多年前,老子的道德經(jīng),就點出“知人者智,自知者明,勝人者有力,自勝者強”亙古不變的道理。


而在今天的VUCA時代(英文volatile,uncertain,complex,ambiguous的縮寫,四個單詞分別是易變不穩(wěn)定、不確定、復(fù)雜和模糊的意思)的特征,使我們不得不比以往任何時候,都需要回到自己的內(nèi)心,尋找真正的穩(wěn)定和安寧,并且以這樣的確定性,去應(yīng)對時代的挑戰(zhàn)。



“個人能力肖像”,其實更確切地描述,應(yīng)該是一篇你的“人物自傳“:


寫下你人生中最為重要的準(zhǔn)繩、指南、原則、偏好、優(yōu)勢、劣勢、情感……并且伴隨你不斷去開創(chuàng)美好的未來。


如果要將之總結(jié)成一句話, 那就是“書寫人生,閱納自我!


蘇建文

作者簡介:蘇建文

泰普洛領(lǐng)導(dǎo)力合伙人

資深領(lǐng)導(dǎo)力顧問/高管教練


專注于領(lǐng)導(dǎo)力/人才發(fā)展咨詢,20+年人才選拔和輔導(dǎo)經(jīng)驗;熱愛文字工作,翻譯出版小說、心理測評工具逾50余萬字,并為戲劇領(lǐng)導(dǎo)力工作坊撰寫腳本;曾就職于數(shù)家國際頂級管理咨詢公司,從事人力資源管理和咨詢;國際教練聯(lián)盟(ICF)認(rèn)證專業(yè)級教練(PCC),累計專業(yè)教練時間3000+小時,輔導(dǎo)過1000+管理者和MBA學(xué);2016年獲得英國商業(yè)心理協(xié)會最佳輔導(dǎo)案例入圍獎;致力于心理學(xué)格式塔療法、歐文亞隆團(tuán)體心理治療的學(xué)習(xí)和應(yīng)用;授課特點:深度對話,高度賦能。


你是否也想繪制好自己的個人能力肖像?

你是否正處在人生和事業(yè)的關(guān)鍵路口?

你是否正苦于無法清晰梳理出自己的能力圖譜?

你是否需要專業(yè)教練的一對一指導(dǎo)和幫助?

如果答案是YES

歡迎與蘇建文老師預(yù)約

個人能力肖像一對一教練與輔導(dǎo)

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泰普洛領(lǐng)導(dǎo)力成立于2002年,以「喚醒組織潛力 賦能企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者」為使命,匯聚數(shù)位有國際化背景的資深顧問和實戰(zhàn)教練,依托CPI人才測評、人才盤點、企業(yè)定制化內(nèi)訓(xùn)、高管教練、內(nèi)部私董會等業(yè)務(wù)組合拳,為企業(yè)提供持續(xù)創(chuàng)新的人才發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)力解決方案。


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