小兔子開(kāi)鋪?zhàn)樱ㄕZ(yǔ)言）

活動(dòng)目的： 1、初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌，并能以游戲的形式進(jìn)行表演。

　　2、 能正確掌握兒歌中出現(xiàn)的一些量詞，并在游戲中學(xué)習(xí)接觸新的量詞，練 習(xí)完整講述。
此幼兒園小班語(yǔ)言教案共100篇，電子版，可編輯打印，需要的朋友可搜索“麥豆教案網(wǎng)”獲取~~?

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：??1、售貨廳，兒歌中所需的用品以及其他一些物品

　　2、 兔子頭飾一個(gè)猴子頭飾五個(gè)

　　3、 兒歌錄音磁帶一份

　　4、 畫(huà)有森林畫(huà)的黑板一塊（作帷幕用）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 情景表演，幼兒熟悉兒歌內(nèi)容

　　白：在一座大森林里，小兔子開(kāi)了一家鋪?zhàn)?。（邊說(shuō)

　　邊拉開(kāi)帷幕，幼兒看見(jiàn)的是小兔子在鋪?zhàn)永?。?

　　小兔子：小朋友們好，我是小兔子，今天新開(kāi)了一家鋪

　　子，歡迎大家光臨。

　?。◣煶鰣?chǎng)）：哇！小兔子家開(kāi)了鋪?zhàn)?，施老師帶大家?

　　看一看，鋪?zhàn)永镉行┦裁礀|西。（轉(zhuǎn)身向兔子，指著襪子）

　　這是什么東西？一共有多少？（請(qǐng)幼兒回答，學(xué)習(xí)正確使

　　用量詞：三雙襪子）

　　(再指著一排瓶子)這一排是什么？共有幾個(gè)？（請(qǐng)個(gè)

　　別能力較差的幼兒練習(xí)：四個(gè)瓶子）

　?。ń處熮D(zhuǎn)身對(duì)兔子）小兔子，這桌子也賣(mài)嗎？

　　兔子：賣(mài)，當(dāng)然賣(mài)咯！

　　師：哎，我看這桌子挺好的，小朋友們看看鋪?zhàn)永镉袔讖?

　　桌子？（指導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用量詞：張）

　?。◣熌闷饍砂阉芰系囊巫樱┠銈兛雌羻?？我們來(lái)

　　數(shù)數(shù)一共有多少，然后告訴大家。（指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用“把”

　　這個(gè)量詞）

　　師：還有些什么？（老師尋找別的東西，突然發(fā)現(xiàn)）

　　瞧，這些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，一共幾

　　頂，我們來(lái)數(shù)數(shù)。一頂、兩頂、三頂、四頂、五頂，一共

　　五頂帽子。（幼兒練習(xí)頂這個(gè)量詞）這里的東西可真多呀！

　?。ㄍ蝗粊?lái)了五只小猴子）

　　之一：小兔子，我要買(mǎi)五頂帽子。

　　小兔子：??？是幾頂？我沒(méi)聽(tīng)清楚。

　　師：小朋友，小猴子要買(mǎi)多少帽子，告訴小兔子。

　?。ㄓ變糊R答：五頂帽子）

　　之二：小兔子，我要買(mǎi)四個(gè)瓶子。

　　之三：小兔子，我要買(mǎi)一張桌子。（老師幫小猴抬下）

　　之四：小兔子，我要買(mǎi)三雙???<BR><P></P>襪子。

　　之五：小兔子，我要買(mǎi)二把椅子。

　　小兔子：我的東西賣(mài)完了，明天再來(lái)開(kāi)鋪?zhàn)?。（拉上帷幕?

　　二、 引出兒歌

　　1、 隨著拉上帷幕的同時(shí)播放錄音磁帶，第一遍欣賞兒歌。

　　（主要集中幼兒注意力）

　　師：是誰(shuí)把剛才的是編成了這么好聽(tīng)的兒歌？他到底編的

　　對(duì)不對(duì)，我請(qǐng)小朋友再仔細(xì)聽(tīng)一遍。

　　2、 第二遍欣賞兒歌

　　3、 理解兒歌內(nèi)容

　　（1） 是誰(shuí)在森林里開(kāi)了一家鋪?zhàn)?？（幼兒完整講述）

　?。?） 鋪?zhàn)永镉行┦裁礀|西？（要求正確運(yùn)用量詞）

　?。?） 東西被誰(shuí)買(mǎi)完了？小兔子怎么說(shuō)的？

　　三、 幼兒學(xué)念兒歌

　　1、 放慢速度，幼兒跟老師一起念一遍。

　　2、 提示要求，會(huì)的小朋友念響點(diǎn)，不會(huì)的輕輕念。

　　3、 分組練習(xí)，加快速度。

　　四、 游戲

　　1、 引出

　　師：小朋友會(huì)念這首兒歌了，你們會(huì)不會(huì)買(mǎi)東西呀？

　　好，小兔子的鋪?zhàn)佑忠_(kāi)了，如果你像小猴子一樣，說(shuō)清

　　楚你要買(mǎi)什么，你一定買(mǎi)得到的。

　　2、 老師指導(dǎo)幼兒游戲

　　引導(dǎo)幼兒用：小兔子，我要買(mǎi)某某的句式，并能正

　　運(yùn)用量詞來(lái)參加活動(dòng)。

　　過(guò)程中如果有幼兒沒(méi)能正確運(yùn)用量詞，可以請(qǐng)其他幼兒幫助他。

　　3、 游戲的擴(kuò)展

　　小兔子又出示許多兒歌中沒(méi)有出現(xiàn)的東西讓幼兒來(lái)買(mǎi)。如：一盒蛋糕、一輛小車(chē)、一把槍、一籃青菜……

　　老師指導(dǎo)幼兒學(xué)用這些量詞。

　　4、 東西又賣(mài)完了，小兔子說(shuō)：“我的東西賣(mài)完了，明天

　　再來(lái)開(kāi)鋪?zhàn)??！?

　　師生：小兔子，明天再來(lái)開(kāi)鋪?zhàn)印?

　　附兒歌：

　　小兔子，開(kāi)鋪?zhàn)樱?

　　一張小桌子，

　　兩把小椅子，

　　三雙小襪子，

　　四個(gè)小瓶子，

　　五頂小帽子。

　　來(lái)了一群小猴子，

　　買(mǎi)走一張小桌子，

　　兩把小椅子，

　　三雙小襪子，

　　四個(gè)小瓶子，

　　五頂小帽子。

　　小兔子的東西賣(mài)完了，

　　明天再來(lái)開(kāi)鋪?zhàn)印??

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92. 幼兒園小班語(yǔ)言教案.doc

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