金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)反思之三
一、成功之處:
1、重難點(diǎn)突出,有效地完成了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。
2、用一首學(xué)生們都喜歡的周杰倫《青花瓷》~化學(xué)版的歌曲吸引學(xué)生的注意力。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生能很快進(jìn)入學(xué)習(xí)角色。
3、引課注重創(chuàng)新。創(chuàng)設(shè)情境“金光燦燦的老師”引入非常精彩,一下抓住了學(xué)生的眼球。
4、學(xué)生分組探究實(shí)驗完成有序、有效。不僅掌握了金屬的化學(xué)性質(zhì),更主要的是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的實(shí)驗方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,為以后更好地利用實(shí)驗探究自然科學(xué)知識打下基礎(chǔ)。
5、學(xué)生的演示實(shí)驗效果顯著。通過觀察現(xiàn)象──比較分析──歸納結(jié)論──總結(jié)規(guī)律的教學(xué)方法,培養(yǎng)了學(xué)生分析、歸納問題的能力。也提升了學(xué)生對實(shí)驗的動手操作能力。
6、注重學(xué)生小組討論合作探究,培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊合作意識,增強(qiáng)協(xié)作精神。
7、學(xué)生在相互學(xué)習(xí)和探討中自評互評,這樣使學(xué)生學(xué)會欣賞別人、和同學(xué)友好相處,達(dá)到智力、能力和情感、態(tài)度、價值觀共同發(fā)展的目的。
8、教師能及時給予學(xué)生恰當(dāng)?shù)脑u價。教師對學(xué)生的回答給予一定的肯定和鼓勵。在評價時,能做到“因人而異”,讓每個學(xué)生都得到充分的肯定和欣賞,使學(xué)生在活動中體驗成功和喜悅,實(shí)現(xiàn)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”的全面發(fā)展。
二、不足之處:
1、學(xué)生比較緊張導(dǎo)致課堂氣氛死板
2、課容量有些大。
3、過渡語言組織不夠自然。
三、感悟:
要上好一節(jié)課,既要備教材,還要備學(xué)生。一堂好課要學(xué)會取舍,不需要太多的亮點(diǎn),太多反而沒有亮點(diǎn),學(xué)會讓一堂課真正的彩起來。本文由101教育整理發(fā)布。