申請概況

個人背景:

北航Software Engineering本科

GPA：3.80/4.0，10%

TOEFL：109（S23）

GRE：V154+Q170+AW3.0

實習(xí)：微軟Software Engineer Intern 6個月，Mentor推薦信+1

科研：

校內(nèi)實驗室，產(chǎn)出一篇IEEE二區(qū)會議尾作在投，教授推薦信+1

南京某外籍Prof，無產(chǎn)出，教授推薦信+1

錄?。?/p>

EECS Master@UC Berkeley, MSE-SS@CMU, MS-CS@{Brown, NYU courant, Rice, USC, NYU Tandon,UMass}, ECE@{UIUC, Duke}

申請規(guī)劃

我是從大三下學(xué)期開學(xué)的時候才突然萌生了出國讀研的想法，當(dāng)時心里不知從哪冒出來一股自信，但實際上除了一個還不錯的GPA之外其他幾乎都是從零開始準(zhǔn)備。我首先找到上一級的一個學(xué)長聊了聊，這才對出國申請有了一個初步的概念，但同時他也給我潑了一盆冷水，讓我對申請的結(jié)果降低預(yù)期，指出了我軟背景上的嚴(yán)重不足，并且一再強調(diào)海外經(jīng)歷的重要性。一席話后，我意識到我現(xiàn)在亟需制定一個計劃，并不斷完善，在接下來的時間內(nèi)最大限度地拓展自己的可能性。幸運的是，在同學(xué)的推薦下我找到了世畢盟，簽約后我做的第一件事就是和我的培訓(xùn)師姐姐面對面進(jìn)行了一次長談。我在世畢盟的培訓(xùn)師給我分析了許多案例，讓我明白我不是一個人，并且根據(jù)我接下來可能爭取到的機會共同制定了背景提升計劃：

大三下學(xué)期2019.3-2019.6

1. 準(zhǔn)備托福，爭取6月首考拿到滿意的成績

2. 我的GPA也有一定的提升空間，由于我們級有重修刷分的政策，我咬了咬牙決定重修之前只考了六十多分的大學(xué)物理，因為經(jīng)過計算如果我能拿到超過90分的成績，就有機會把GPA從3.7x提升到3.8，排名也能提升一大截

3. 繼續(xù)進(jìn)行校內(nèi)實驗室的科研，拿到一封科研推薦信，并盡可能盡有論文產(chǎn)出4. 申請暑期實習(xí)，MSRA為最優(yōu)選擇，英特爾由于有connection大概率可以作為保底

暑假2019.7-2019.9

1. 如果托福順利出分，就可以全力準(zhǔn)備9月份的GRE首考；否則要在7月份再考一次托福，考慮到8月份開始會有托福改革，這基本是最后一次機會了，并且GRE的復(fù)習(xí)時也會被壓縮

2. 進(jìn)行實習(xí)，拿到推薦信，并填充簡歷中的項目經(jīng)歷

大四上學(xué)期（申請季）2019.9-2019.12

這部分計劃會根據(jù)前兩部分的完成情況進(jìn)行動態(tài)更新，在這里列舉一些可能性：1. 根據(jù)實習(xí)項目情況和實驗室科研產(chǎn)出情況，選擇繼續(xù)進(jìn)行實習(xí)或科研2. TG繼續(xù)刷分3. 跟南京外籍Prof進(jìn)行科研的可能，補充海外經(jīng)歷

實際上我也曾有過暑研的想法，甚至連套磁信都寫好了初稿，但考慮到我在3月份這個時間節(jié)點還兩手空空，TG能否順利考出還是個未知數(shù)，另外暑研套磁也需要花費大量精力，“投入產(chǎn)出比”仍是未知，暑研的強度和身處美國也可能會影響到其他事情的推進(jìn)，綜合考慮下來我還是選擇了更為穩(wěn)妥的實習(xí)。

我還想補充的一點是：不要不屑于動用資源或關(guān)系，只要最終用實力和表現(xiàn)證明了自己能夠勝任，那么我認(rèn)為是完全ok的。另外，申請的過程，其實也是一個信息搜集和統(tǒng)籌的過程，所以我們都應(yīng)該葆有強烈的個人主見，即使我們有優(yōu)秀的是世畢盟老師作為可靠的信息源，但是還是有很多事情是需要我們自己去做的，并且要時刻保持對信息的判斷力，盡可能多的收集信息，并且能夠自主去判斷。接下來我將分幾個部分對我的申請之路進(jìn)行總結(jié)。

語言考試

編輯切換為居中

在托福首考之前我有不到3個月的時間進(jìn)行準(zhǔn)備，我的英語基礎(chǔ)一般，六級裸考500分出頭，并且需要在課業(yè)和科研等多重壓力下夾縫生存，每天能擠出兩三個小時就很不錯了。萬幸的是最終我在6月的首考一次出分，我覺得在備考過程中，我上的每周一天的托福班還是起到了比較大的作用。最主要的是能夠給我一個每周的提醒，檢測一下我一周的學(xué)習(xí)情況，對于語言備考，能夠穩(wěn)定投入就會有穩(wěn)步的進(jìn)步。

然而在之后我考GRE的過程是非常的坎坷。分別在九月、十月、十一月進(jìn)行了三場考試，連每次的提升也就是一兩分，最終也只是達(dá)到了一個勉勉強強的一個成績。我總結(jié)的一個主要原因就是沒有利用好暑假這個黃金時期，大部分精力都投入到了實習(xí)中，9月份首考考出321這么個不上不下的成績之后其實有點松懈了，之后真正進(jìn)入到申請季之后一下就變得很忙，就沒法做到每天穩(wěn)定投入時間，加上我自制力比較差，就導(dǎo)致了最終的結(jié)果。

所以總結(jié)下來呢，就是說盡量早的考出成績，這里我建議九月或者十月為最終的deadline。因為那個時候，申請季大概就正式開始了，就會進(jìn)行一些選校和文書撰寫的工作，這個時候如果還在進(jìn)行語言考試的話就會壓力非常大，而且往往最后復(fù)習(xí)的效果不會太好。所以說我建議首先是能脫產(chǎn)復(fù)習(xí)就脫產(chǎn)復(fù)習(xí)，如果不能的話，建議大家都制定一個精確到每天的備考計劃。主要就是能穩(wěn)定的投入，就是說不能我有兩個月的備考期，我第一個月先搞一些實習(xí)、科研之類的，然后一個月用來沖刺，這個我不是很建議的。也可以找?guī)讉€學(xué)習(xí)伙伴一起備考，互相監(jiān)督，并且把每次考試都當(dāng)作最后一次考試對待，不要想著還有后路。

科研

實際上在科研這方面我是沒有什么發(fā)言權(quán)的，在校內(nèi)實驗室的這一段艱難的論文產(chǎn)出經(jīng)歷也算是讓我排除了讀博這個選項，但我還是有一點點小小的感悟想分享。就我了解到的情況而言，本科生進(jìn)實驗室往往首先會被學(xué)長學(xué)姐帶著做一些偏工程的項目、或者研讀一些論文并進(jìn)行復(fù)現(xiàn)。但我們進(jìn)行科研肯定是要以有論文產(chǎn)出為第一目標(biāo)，這時候就需要我們主動跟導(dǎo)師提出做研究的意愿，科研能力強的同學(xué)可能在論文復(fù)現(xiàn)的過程中就發(fā)現(xiàn)可改進(jìn)的地方，產(chǎn)生新的idea；而像我這樣的科研小白也有可能加入到有論文產(chǎn)出計劃的研究項目中，一般來說貢獻(xiàn)足夠的話是可以加入到作者列表中的。

說回我自己，在向?qū)熖岢隹蒲邢敕ê?，我加入到了一個計劃產(chǎn)出一篇IEEE二區(qū)論文的研究項目中，利用我的機器學(xué)習(xí)功底，我主要負(fù)責(zé)訓(xùn)練集制作和模型訓(xùn)練，最終在七月成功完成論文并投稿。遺憾的是，在九月我們收到了審稿人的大量修改意見，并建議我們重新投稿，意味著我們又要花費至少數(shù)個月的時間重新跑實驗、優(yōu)化模型，并且在最終申請的時候也最多是有一篇在投的論文。總之，科研還是越早開始越好，因為時間越長，給Prof做的貢獻(xiàn)越多，寫出來的推薦信的質(zhì)量越好。而且較長的科研（至少6個月）才比較有可能有產(chǎn)出。

實習(xí)

經(jīng)常聽到這樣的問題：“我該去實習(xí)還是去科研？”我覺得很難一概而論，一是取決于實習(xí)和科研的具體機會，二是不同學(xué)校在錄取時的側(cè)重點不同，就業(yè)型的項目大多更喜歡實習(xí)，研究型的項目大多都看重科研，比如CMU、Columbia和UCSD。關(guān)于實習(xí)我主要想說的有兩點：1）申請實習(xí)時，不要因為擔(dān)心自己沒準(zhǔn)備好而推遲投遞的時間，有的時候時機更重要，一是從投簡歷到安排面試一般還是有一段時間，二是就我面試微軟的經(jīng)歷來看，我在面試時專業(yè)知識答得也磕磕絆絆，但后來進(jìn)組后和老板聊天時才得知他真正看重的是綜合素質(zhì)。2）實習(xí)過程中，盡量參與到更有impact的工作中，一段實習(xí)經(jīng)歷真正給我們加分的點是寫進(jìn)簡歷和PS中實打?qū)嵉捻椖拷?jīng)歷，以及來自業(yè)界的推薦信。

海外經(jīng)歷

通過前面的自我介紹也能知道我其實是沒有海外經(jīng)歷的，但是我拿到了一封國內(nèi)的外籍導(dǎo)師的一封推薦信，對于海外經(jīng)歷也是一個補充。這個過程我希望能夠分享給大家，海外經(jīng)歷的補充不只有以上三種方式。我是在大二暑假以志愿者的身份參加了IEEE的一個機器人會議，然后認(rèn)識了一名當(dāng)時在南京的外籍教授。然后我在大三有出國想法的時候，當(dāng)時在考慮補充軟背景的各種方式，我就嘗試聯(lián)系了那名教授，希望能在他的指導(dǎo)下進(jìn)行遠(yuǎn)程科研，并且在暑假的時候抽出了兩周的時間去到他的實驗室跟他當(dāng)面進(jìn)行了研究學(xué)習(xí)和交流，他也欣然同意了給我寫推薦信。就我最終錄取的UCB EECS Meng項目來看，很大一部分是海外本科的學(xué)生，就我觀察錄取的陸本學(xué)生絕大多數(shù)都有海外經(jīng)歷支撐(暑研、交換)，所以我推測這一封海外推薦信在這個項目的錄取中起到了比較大的作用。總結(jié)來說就是除了之前提到的三種海外學(xué)習(xí)的方式，在國內(nèi)其實也有這樣的外籍教授或者導(dǎo)師，能夠提供給我們這樣一個補充海外經(jīng)歷的機會。

選校

我覺得要完成選校首先要理清去國外讀研究生的目的，以及下一步的規(guī)劃，這樣才能知道選擇什么樣的學(xué)校能夠使你更接近這個目標(biāo)。遺憾的是我當(dāng)時并沒有想清楚這一點，我的認(rèn)知還停留在去美國讀研主要就是上課學(xué)東西的，我沒有把畢業(yè)后留美工作當(dāng)作一個必須的事情。實際上確實有同學(xué)會這么想，但后來我轉(zhuǎn)變了觀念，我意識到如果要回國光指望學(xué)校牌子是不管用的，幾年大廠工作經(jīng)驗才是實打?qū)嵉摹Ｓ谑俏以诋?dāng)初申請的幾所強Research，適合轉(zhuǎn)博的項目就顯得有些雞肋了，例如Umass和JHU的MSCS項目。

選校也不僅是取決于自己想申什么項目，想上什么學(xué)校，更多的是對于你申請的項目的錄取概率能夠有一個大概的估量。然后把這些項目能夠劃分為幾個檔次來進(jìn)行篩選和申請。在這個階段，我的二位老師為我提供了大量項目信息和選校建議，一是大大節(jié)省了我自己去搜集信息的時間成本，二是這些基于大量經(jīng)驗和真實案例總結(jié)出的項目信息，讓我對項目的優(yōu)劣勢所在和錄取概率有了合理的估計，對最終選校有很大的幫助。

文書

在這里要先提一句世畢盟龔老師的申請培訓(xùn)課程，不僅僅是文書寫作，還包括申請整體規(guī)劃，面試、套磁技巧等面面俱到的內(nèi)容，值得在整個申請過程中反復(fù)觀看，每次都會有新收獲。說回文書，首先我通過對龔老師的文書策劃和寫作課程的學(xué)習(xí)，對文書框架和各部分內(nèi)容有了了解，但是知其然也要知其所以然，實際上在每個項目官網(wǎng)都有對申請材料的要求描述，包括文書，我把它們整理到一起，總覽這一條條要求，就能清楚地知道這些學(xué)校希望文書包含哪些內(nèi)容；而橫向?qū)Ρ葋砜?，就能看到一些項目對文書有一些特殊的要求，在撰寫的時候需要特別注意。

在我完成了初稿后，就開始了反復(fù)討論修改的過程。二位老師從文章的架構(gòu)到段落的結(jié)構(gòu)，再到每句話的表達(dá)，甚至用詞的準(zhǔn)確提出大量修改意見；我的mentor也是計算機專業(yè)非常優(yōu)秀的學(xué)長，經(jīng)歷過申請季的他有著自己對cs申請獨到的經(jīng)驗與見解，在修改文書中有關(guān)具體項目和專業(yè)技術(shù)的部分時，有這樣一個內(nèi)行來把關(guān)是十分重要的。因為大家多多少少都會在文書中對自己的工作進(jìn)行包裝，而包裝的部分往往是我們不能完全掌控的，如果包裝過度反而會顯得很滑稽，這時mentor的專業(yè)意見就顯得尤為重要。最終定稿的文書經(jīng)過GGU native expert修改后，確實如polish這個單詞一樣，讓人感覺眼前一亮。但后來我發(fā)現(xiàn)一些項目對文書的側(cè)重點不會明明白白地擺在官網(wǎng)上，而是有一些經(jīng)驗之談，比如CMU項目眾多，往往看重的是申請者的背景與項目的match程度，比如我申請MSIN項目時應(yīng)該盡可能突出自己在網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域相關(guān)的項目經(jīng)驗，Cornell Tech這個學(xué)校十分注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，如果在文書中大段地在寫自己的科研經(jīng)歷就可能有點跑偏了，所以我們應(yīng)該盡可能地去了解各個項目是否有這種獨特的偏好。

申請季雜談

接下來有一些具體的申請經(jīng)驗，想跟大家分享。第一點重視先修課，就是不光是對CS專業(yè)的同學(xué)，可能有一些EE或者ECE，甚至一些轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)想要申請CS項目。那么如果想要進(jìn)行背景補充的話，我建議首先看一下自己的成績單上啊，有沒有把主要的CS先修課都完成，比如說算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、線性代數(shù)等等。而并不是一上來就想比如說我用一段科研啊來彌補我的CS背景。第二點呢，就是不要等到截至日期到來的時候再提交申請，還是盡早的選一個集中的時間來完成申請?zhí)峤坏墓ぷ?。我建議可以用比如說一周的時間集中把申請?zhí)峤坏簟Ｒ驗樵缟暾埻馕吨隳軌蛟缒玫浇Y(jié)果，而這樣無論是對你之后做出選擇，還是對你心理狀態(tài)。都會有比較好的影響。

然后就是提交完申請之后，一定要及時關(guān)注申請材料的狀態(tài)，比如說你的托福、GRE送分有沒有送到。你的推薦人有沒有及時提交推薦信。這些并不是說你把申請?zhí)峤恢?，它的系統(tǒng)上就可以及時匹配到的，可能短的話幾天，長的話有可能幾周，甚至一個多月，都匹配不上你的材料，這個時候就需要你跟學(xué)校聯(lián)系進(jìn)行督促，保證申請申請材料的完整性。

然后申請之后如果有機會的話，還是比較建議大家繼續(xù)進(jìn)行實習(xí)的。無論是對于你之后找工作，或者甚至是如果申請結(jié)果不夠好的話，實習(xí)轉(zhuǎn)正也是一個出路。至于是否要繼續(xù)進(jìn)行科研的話，我覺得科研的壓力相對來說還是比較大的，而在申請結(jié)束之后的等待期往往是比較煎熬的，雙重壓力下有可能會對心理狀態(tài)有一定負(fù)面的影響，所以我覺得還是需要考量一下這一點。

然后一個可能的趨勢是希望大家注意到的。就是今年越來越多項目采取行為型面試來作為申請的一個篩選環(huán)節(jié)。行為型面試是與技術(shù)沒有任何關(guān)系，主要考察申請者的英語表達(dá)能力以及個人的一個面貌和素養(yǎng)的面試。我覺得這個是基于什么呢，首先一個就是對于托?？荚嚨男湃味扔幸欢ǖ南陆蛋?，因為我們都知道托福考試可以考很多很多次，現(xiàn)在學(xué)?？赡苷J(rèn)為托福成績并不能準(zhǔn)確的表達(dá)目前的英語水平啊，它就會采用一個行為面試來考察英語表達(dá)和個人素養(yǎng)。

所以說申請結(jié)束之后呢，也不能干等著，需要提前了解到自己申請的項目里，有哪些在往年有行為型面試的可能，并且積極的去進(jìn)行準(zhǔn)備。這點呢，世畢盟的模擬面試給了我非常大的幫助，幫助我順利地通過了杜克ECE的行為型面試。

最后一點是拿到offer之后如何進(jìn)行學(xué)校選擇的問題，我發(fā)現(xiàn)對于就業(yè)型型碩士來說呢，有些同學(xué)會把就業(yè)數(shù)據(jù)做成當(dāng)成一個比較重要的參考。但是我的觀點是對于同樣檔次的學(xué)校來說，個體的差異其實是遠(yuǎn)大于學(xué)校對于找工作情況的影響的。比如說，這個學(xué)校是40%的就業(yè)率，那個學(xué)校是50%，但實際上呢并不意味著你去了50%的那個學(xué)校，就會對你找工作有多么積極的影響，我覺得這個更多的是取決于自身的努力的，所以說更多的應(yīng)該考慮一些其他的，包括課程設(shè)置，甚至地理位置等一些其他的因素進(jìn)行考量。

然后這些具體的申請經(jīng)驗?zāi)?，可能大家在進(jìn)入到申請季之后才能夠用到或者理解。所以希望大家能夠先備份下來，然后在申請季的時候可以翻出來再看看。包括我在申請季的過程中，也是反復(fù)翻看了之前學(xué)長學(xué)姐們的經(jīng)驗很多很多遍，然后有一些經(jīng)驗也是當(dāng)時才能夠理解和明白的。