腹有詩(shī)書氣自華，古人誠(chéng)不欺我。

一條粉色的麻花辮垂于腰際，古典的黑色連衣裙由下而上將兩枚碩果包裹，玉峰半露，透露出成熟的韻味。修長(zhǎng)的大白腿配上黑色的高跟，挺立在空氣中，一舉一動(dòng)，盡顯優(yōu)雅。素手托著古樸的羽扇，添了書卷氣，一顰一笑間亦有猶抱琵琶半遮面的含蓄溫婉。

“同學(xué)們，這是咱們的新同學(xué)——青山?！敝T葛老師把我拉到講臺(tái)一旁。

“好香，好大...”近距離的刺激讓我老臉一紅?！岸昀仙缧竽囊娮R(shí)過(guò)這洶涌澎湃的場(chǎng)面?！?/p>

諸葛老師察覺到我的異樣，笑著說(shuō)：“青山同學(xué)，別害羞，來(lái)跟大家介紹一下自己吧。”

又是一陣芬芳襲來(lái)，抓撓我的內(nèi)心?！癿d，你拿這個(gè)考驗(yàn)干部是吧?！?/p>

我摸了摸鼻子，暗自默念：“中分頭，背帶褲，我是ikun你記住?！痹噲D讓自己冷靜下來(lái)。

接著我笑著對(duì)大家說(shuō)：“大家好，我是ik~咳，我叫青山，金山銀山不如綠水青山的青山，希望能和大家成為好朋友?！蔽冶３种鴮擂蔚奈⑿?，同學(xué)們也適時(shí)響起了掌聲。

“好的，青山同學(xué)就坐在最后一排靠窗的那個(gè)位置吧?！敝T葛老師指著說(shuō)。

“靠窗好啊，上課還能欣賞窗外美景——摸魚?！蔽易叩阶约旱奈恢蒙檄h(huán)顧四周，端詳同班的同學(xué)。

有擺弄紙人的小女孩，小手充滿魔力，輕碰間，那紙人便好像擁有了生命力，在桌上做出一些高難度動(dòng)作。小狐貍低著頭坐在位置上，呆呆看著黑板，似乎有什么心事。千代時(shí)不時(shí)地瞟我一眼，看來(lái)今天下午的練習(xí)不會(huì)那么好過(guò)了。至于誠(chéng)哥...咱不說(shuō)也知道，死妹控。

再好看的老師也架不住語(yǔ)文課的無(wú)聊。想起自己的高中、大學(xué)，好像就沒聽過(guò)幾節(jié)語(yǔ)文課害，更何況這還是早上第一節(jié)。

一個(gè)身穿斗篷的紅發(fā)同學(xué)，之前還能透過(guò)斗篷看見那一抹紅，現(xiàn)在只剩下黑哩。

“？”一個(gè)座位咋空了出來(lái)。原來(lái)是咻咿隱身入眠了。

“下面誰(shuí)來(lái)給我解釋一下這句話。”諸葛老師右手輕抬羽扇，左手重重敲在黑板上的八個(gè)大字旁——靜以修身，儉以養(yǎng)德。胸前的溝壑也隨之一陣晃動(dòng)。

一下子，全班都安靜下來(lái)，停下手中的事物，紛紛翻書，咻咿也顯現(xiàn)出來(lái)。

諸葛老師如炬的目光掃射全班每個(gè)角落，緩緩說(shuō)：“這個(gè)是書上沒有的哦，談?wù)勛约旱睦斫饩托??！?/p>

我當(dāng)然是不會(huì)翻書的，不僅因?yàn)槲覜]有帶書，這句話出自諸葛亮的《誡子書》，咱中國(guó)人從小聽到大，應(yīng)該都知道意思吧。所以，我絲毫不慌。不過(guò)我有些奇怪，諸葛老師怎么會(huì)知道這句話的。

“葉誠(chéng)，你來(lái)回答一下吧。”“你在低頭看什么呢？”諸葛老師淡淡地說(shuō)。

“我在獎(jiǎng)勵(lì)自己，啊呸...不是，老師，我不知道啊?！比~誠(chéng)站了起來(lái)，不知所措。

諸葛老師面露慍色，想要發(fā)作。

“老師，我來(lái)吧?！蔽遗e起了手，“好兄弟，我來(lái)救你?！?/p>

誠(chéng)哥向我投來(lái)感激的眼神“青山，謝了，我不在背后說(shuō)你是小癟山了。”

我當(dāng)然不知道誠(chéng)哥在想什么，只是站起來(lái)侃侃而談：

這句話出自諸葛亮的《誡子書》，“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。指恬靜以修善自身，儉樸以淳養(yǎng)品德。也作：依靠?jī)?nèi)心安靜精力集中來(lái)修養(yǎng)身心，依靠?jī)€樸的作風(fēng)來(lái)培養(yǎng)品德。”

諸葛老師聽后瞳中異彩連連，像是發(fā)現(xiàn)什么寶貝似的，驚喜地問道：“青山同學(xué)，你也研究古書籍嗎？”

“啊...這?！蔽疫B忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，總不能說(shuō)我是穿越掛哥吧。

“你說(shuō)的很好，解釋的也很正確，有空可以來(lái)和老師一起研究古書籍哦?！敝T葛老師心生詫異，這比她心中所想的解釋更準(zhǔn)確。同學(xué)們也是向我投來(lái)贊許的目光其中還夾雜著羨慕，千代也是美眸詫異不以，作為成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，她剛剛就沒想出來(lái)。

“和諸葛老師線下一對(duì)一研究交流輔導(dǎo)(⊙o⊙)，妙啊?！毕氲竭@，我的小青山都想出來(lái)站崗了。

就這樣，我的第一節(jié)課就在一陣yy中度過(guò)了。