在面試中你要提供的簡歷應該如何去制作，以及有哪些注意事項？

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首先我們要明白一下要簡歷的功能，就是你為什么要做簡歷，并不是說它只是呆板的一項學校要求你必須去做，而簡歷實際上在面試中起的作用是非常大的，首先它會讓導師對你有系統(tǒng)而整體的認識。我們說簡歷對人是相對比較全面的介紹，我們自我介紹是有功能的，但是更系統(tǒng)而整體的介紹應該說是簡歷，所以說首先功能就非常的強大。

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針對這個功能，大家要注意，我們在進行簡歷制度的時候，一定要怎么樣把那些積極的和最重要的亮點在簡歷的突出位置，一定要標明出來，第二個就是說為老師的提問埋下伏筆，以及引發(fā)了老師對你的提問。

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面試的流程一般是怎么樣子？進來以后你坐下以后，老師先讓你說，你做個自我介紹，你在做自我介紹，老師可能這邊隨意地聽一聽，他的主要的精力可能放在你的簡歷上面，你自我介紹完以后他就可以去提問了。所以說我們之前提過理論叫冰山理論，就是說老師很可能會針對你的簡歷的進行進一步的深入的提問，所以說簡歷是非常重要的。

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我們如何制作良好的簡歷，或者說良好的簡歷有什么特征？

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首先我們要注意是一頁紙原則，我們做簡歷，我們核心內容就是一張，不要說正面反面或者來個三四頁那個是不行的，一看就不專業(yè)，我們的良好的簡歷就是一頁紙原則，把核心要點有條理的給它展示清楚就可以了。當然你可以帶附件，附件的話你想帶很多都可以了，但是簡歷注意只能是一張而不是正反面，只有單面。

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第二體系與標題必須是清晰的，我們有些同學的簡歷，大段的文字，是不可以的。還有的同學把自己的內容非常的沒有體系性！他不是按照順序去做，而是亂七八糟的，這樣的也不可以。

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第三個方面就是要有亮點，要優(yōu)先原則。就是一定要在重要的位置突出你個人重要的經歷，特別是積極亮點的東西要放在優(yōu)先的位置上，不要不好意思去展示，讓老師要去當偵察或者考古一樣去挖掘，應該是能讓老師很方便的發(fā)現(xiàn)。

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第四個就是冰山理論原則，冰山理論原則我們之前介紹過，簡單來說，你凡事往簡歷上寫的問題，你底下要準備一堆相關的知識，要應對老師的提問。

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比如說你簡歷上寫說，比如我在大二的時候獲得國際數(shù)學奧林匹克競賽，二等獎還是一等獎，底下介紹相關的項目，具體怎么回事，就要準備老師提問了，你是怎么想到這個idea的？你在競賽過程中遇到過什么困難沒有，你是怎么解決的？這篇論文或者你競賽成果的價值是什么地方，你都要作相應的準備，這些東西不用寫在簡歷上，你成果你可以寫在簡歷上，但是你要做好心理的準備，這個叫做冰山理論，就像冰山一樣，海平面上的事，你能看到的是簡歷上有的，底下還準備了很多知識，行為規(guī)范化，簡歷就像人的穿著一樣，就是說他能夠一眼看過去以后很清爽，很規(guī)范，說明你這個人就是很嚴謹很值得信賴的人。相反，如果你的結論不夠規(guī)范，老師可能就會覺得你這個人不嚴謹做事。

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第五是內容相關原則，就是說你簡歷上的內容一定要跟你報考的學校專業(yè)具有很高的相關性。我曾經就是輔導過同學，他是搞健身的，他大學畢業(yè)以后搞了幾年健身，后來又開始來凱程參加相關的輔導，初復試都在我們這邊。他后來進入復試，他準備的簡歷全部都是那種很強悍的男人的半裸照片，他獲得了健美什么獎，但他報考的院校是金融類的院校，你想一想，如果是老師拿到這個問題，男老師不知道該如何去問，女老師可能會臉紅，這樣的簡歷就不可以。后來我們就根據他所報考的金融專業(yè)做了相應的調整和設計，使得它的內容跟金融能夠靠上。最后他復試的成績還是很不錯的，也如愿以償?shù)倪M入這樣名校。所以說我們在進行簡歷的時候，不要說你想到什么就說什么，一定要跟你所報考的學校專業(yè)具有高度的相關性，這是我們說良好的簡歷的核心特征。

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同樣的我們在做簡歷的時候也會經常犯一些錯誤，這里跟大家講一下。

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第一，內容太多，雖然說我們說簡歷要盡量給老師全面完備的信息，但是如果說你內容太多的話，老師看起來費勁個人準備的也需要太多，這個時候你準備太多的話你就容易紕漏，內容來說一頁紙就夠了，不要用太多。

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第二，排版不夠簡潔清晰，標套標題不夠專業(yè)嚴謹，如果參加過論文寫作的同學都應該明白我們寫論文的要求格式的要求是非常高了，越是好的學校他對格式的要求是越高，所以說我們的簡練題目也要注意什么的，排版，注意的格式問題！

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第三，內容與報考專業(yè)相差太遠，相關性的嚴重不足，這個我們已經提過了。

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第四，內容陳舊或者不適宜展現(xiàn)正面形象，還有一些照片我們需要正裝，我們有些同學在簡歷上也貼自己的照片，但是就是那種自拍照或者是美顏照或者是家居照很不正規(guī)的照片，我們建議大家最好是拍正裝照顯得人很精神，還有職業(yè)素養(yǎng)。

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第五，常見的錯誤就是說我們針對簡單內容展開準備，剛才我冰山里面也講過，我曾經輔導過同學，他是武漢大學的一名非常優(yōu)秀的應屆的本科生，去參加某個學校的保送的復試，保送生他不是我們初試那種通過的一種，它的內容做得非常好，他簡歷內容非常好，各種專利各種競賽，獲獎研究生會的一些經歷等等，這些做得非常的漂亮。那份簡歷讓我印象很深刻，但是當我根據就是說他的簡歷進行提問的時候，他幾乎沒有準備。

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我提了三個問題，他基本上回答都非常地淺，沒有任何的經驗，說不出來任何的深度。我問三個問題以后，你知道我產生什么感覺呢？這個簡歷是編的，或者他的這些所謂的成就都是他的媽媽或者爸爸或者什么人給他準備的，他自己沒有做。所以如果我真的是導師的話，他肯定要被pass掉，因為我對他的誠信都產生了懷疑。最后就針對他的內容，我們跟他的父母跟他的進行詳細的溝通，給他準備了相應的冰山底下回答的內容，做了很充足的準備，最后他的面試成績是所有同學們的第一名，做得非常的好。但是如果說他沒有經歷過我們這樣輔導和準備的話，他在面試中肯定就要掛掉，而且很可能被扣上一頂不誠信的帽子。

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第六，就是說不要明確提出自己二戰(zhàn)或者三戰(zhàn)，特別是三戰(zhàn)，絕對不要提及。有些同學非常的誠實，就是說前年就畢業(yè)了，你前年到去年你在干什么了？老師我在準備。你去年到今年老師我也在準備，一般來說就是老師不問你，不要去明確提出自己的考研經歷。因為就是說我們一般來說會認為這一屆的同學如果一次考上相當于二戰(zhàn)肯定要優(yōu)秀一些。所以說你可以給自己找一些比較合適的理由。

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比如你可以說什么呢？我也沒有想清楚到底要干什么，但是我想怎么樣？就是說先去大學讀了四年書，我想多去社會上走走，或者去大自然中走走。我去旅游去了，或者你也可以說找一些就是說得通的理由，總之給自己找合適的借口。盡量避免三戰(zhàn)，不要說我考了第三年了，所以我才站到這里才進入復試，老師對你的能力是進行嚴重的懷疑。當然就是你找個理由要合適，也不能人一聽就是瞎胡編的可不行。 所以我們三戰(zhàn)一般來說是絕對是不要去提的。

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最后，一般來說，如果沒有特殊的要求，沒有說你必須準備英文簡歷，大家不要去準備，可能有些同學說我們往年都在準備，我跟你講，英文簡歷沒有必要，因為從你的角度講，我們說知道成績，基本上是年前，過年一般來說大家說實話都沒有人去準備復試的，你也不知道你自己能不能進復試，一般來說一開學好的學校基本上在3月中旬之前就面試完了，也就是你滿打滿算可能只有20天到30天的時間去準備面試，有些學校的復試線一出來三天或者五天之后就開始面試了，所以時間是很倉促的，而剛才我們說你要準備很多東西，所以說英文簡歷你要去準備，我們是中國人，我們的英語能力大部分人肯定不是地道了，你會花大量的精力，而且容易準備不好。

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另外一方面咱們的老師普遍來說，因為英文能力是比較差，而且你可以想一下，一份中文簡歷放在面前，一分英文簡歷放在面前，你覺得老師會看中文和英文。除非他是外語系的英語老師，不然他一定會看中文的。所以我們沒有必要去做這種費力不討好的事情，所以說沒有特殊要求大家不要去準備英文簡歷，沒有這個必要。

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以上就是我們講的在簡歷制作過程中常犯的錯誤。接下來我給大家實戰(zhàn)一下，我們來看一份簡歷，他這份簡歷我給大家講，就有很多的問題。

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首先，從網上淘用的模板，就業(yè)方向，我們是不需要這樣的。我們是考研，就業(yè)方向，還空了一格。你什么都沒有。基本資料這塊還可以，接著是個人評價，我們說簡歷上來以后不要馬上個人評價，你應該做什么，你的教育背景，以及實踐經歷也沒有寫，寫了很多個人能力，像這些東西我們一看就是什么？作為大學生基本對于老師來說聽進去的東西，你占了很大篇幅。教育背景這里我們給它刪掉了，為了保證學生的個人隱私就刪掉了，但是不管怎么樣，這里應該往前提，增加實踐經歷，所以說這份簡歷非常不合格的簡歷，我們點評就是格式呆板，你看都是條格調畫，輕重不當。

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另外我們寫簡歷，還有一位同學，他沒有，就是說我寫不了那么多，好像連一頁紙都寫過，其實是你的思路沒有打開，你把思路打開以后其實也是可以寫很多東西的，比如說是所修課程，畢業(yè)論文，閱讀書目，會被發(fā)表的論文，旅游創(chuàng)業(yè)活動，社會實踐等等體育活動，見過各種比賽等等，其實你是可以寫很多很多，包括說你現(xiàn)在正在關注的熱點，讀的一本書你都可以寫上去，當然你也要滿足相關性的要求，所以說我們是可以準備很多東西的，除了簡歷，你還可以帶論文，書單獲獎證明，展示自己的特長，封面，視頻作品，微博文章等等，讓老師能夠盡快的發(fā)現(xiàn)你的亮點，優(yōu)點就可以。

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以上就是關于簡歷應該如何制作它的注意事項以及要避免的問題，希望大家能夠聽完這個課以后，對自己的簡歷做適當?shù)男拚?，我相信你可以很好的提升，把自己通過簡歷給老師一份好印象。