這是一個(gè)教育現(xiàn)狀奇觀，也是現(xiàn)在很多家庭，存在的普遍現(xiàn)象，一切以孩子為中心，對(duì)孩子無(wú)底線的寵，給孩子無(wú)底線的特權(quán)，活生生的，把一個(gè)孩子寵成了老子，把父母爺爺奶奶 .心甘情愿累成孫子，你一定要記住，你的孩子，將來(lái)是要成為人物的，而不是把它養(yǎng)成寵物，想想看，把自己變成了孫子，那孩子的父母去哪了？

這是典型的，父母教育位置的缺失，現(xiàn)在的家長(zhǎng)。不怕天不怕地，就怕孩子鬧脾氣。含在嘴里怕化了，捧在手上怕掉了，每天小心翼翼，如履薄冰，有條件要上，沒(méi)條件，創(chuàng)造條件也要上。對(duì)孩子有求必應(yīng)，鞋子要限量版的，衣服要國(guó)際品牌的，手機(jī)要華為保時(shí)捷的。

一個(gè)字形容，貴，兩個(gè)字，滿(mǎn)足，愛(ài)孩子是人類(lèi)的，本能天性，但不能用寵代替愛(ài)，如果這樣，寵就變成了對(duì)孩子的害，對(duì)孩子人格，與心理塑造的傷害，寵是無(wú)條件的愛(ài)，愛(ài)是有條件的寵，寵字一看就知道家，里養(yǎng)了一條龍，那是皇帝，太上皇，是擁有無(wú)上特權(quán)的人。愛(ài)字是，用家長(zhǎng)的手，友善平等的呵護(hù)，教育孩子成材，孩子始終是，要走上獨(dú)立的，我們不能用我們所謂的寵，把孩子走向獨(dú)立的 前提和基礎(chǔ)，給寵沒(méi)了，這樣的家庭環(huán)境中 成長(zhǎng)的孩子。

雖然容易與人交往，沒(méi)有排他性，性格較開(kāi)朗，但他的內(nèi)心脆弱，行為自私，缺乏社會(huì)責(zé)任感，缺乏生活抗壓能力 ，容不得失敗，他甚至認(rèn)為，父母，以及社會(huì)對(duì)他的寵，是應(yīng)該的，是合理的，是天經(jīng)地義的，走向社會(huì)以后。

他會(huì)把社會(huì)當(dāng)成家庭背景。以為全世界的人還會(huì)寵他，以為社會(huì)上，他還有優(yōu)先權(quán)，還有特權(quán)。但社會(huì)是殘酷的，是現(xiàn)實(shí)的。這樣就會(huì)出現(xiàn)孩子，無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)的落差。無(wú)法面時(shí)工作中，初初工作的普通人，做普通員工狀況，任何生活工作，都是有瑕疵的，都會(huì)犯小錯(cuò)的，都在挫折中成長(zhǎng)中。

一但工作生活不順，受到挫折，受到上司的批評(píng)責(zé)怪，甚至是懲罰 ，本來(lái)是職場(chǎng)，很正常的事情，他認(rèn)為，大家都是與他作對(duì)，就開(kāi)始與現(xiàn)實(shí)社會(huì)對(duì)抗，排斥，脫鉤，最后逃避。這樣就很難融入社會(huì)，很難獨(dú)立成才，擊蒙啟示我們，培養(yǎng)孩子的抗壓能力，適應(yīng)社會(huì)的應(yīng)變能力，完善的人格魅力，是家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù)。