? ? ? 7月14日，今天是湖北第二師范學(xué)院梓瑋志愿服務(wù)隊(duì)開(kāi)課的第四天。上午，在七年級(jí)的數(shù)學(xué)課堂上，面對(duì)志愿者老師的問(wèn)題，同學(xué)們認(rèn)真思考，積極回答問(wèn)題，志愿者老師與同學(xué)的互動(dòng)妙趣橫生，課堂氣氛十分活躍。

? ? ? 在一年級(jí)的語(yǔ)文課堂上，同學(xué)們積極跟著志愿者老師學(xué)習(xí)寫(xiě)拼音、寫(xiě)漢字、讀短篇詩(shī)歌。午飯過(guò)后有的同學(xué)繼續(xù)回到教室學(xué)習(xí)，有的同學(xué)和其他同學(xué)在玩耍，還有的同學(xué)回到教室準(zhǔn)備午睡。此時(shí)部分志愿者在討論教案設(shè)計(jì)，其中一位志愿者老師提出，老師們應(yīng)尋找課堂關(guān)鍵突破口，設(shè)計(jì)教學(xué)提問(wèn)，開(kāi)拓學(xué)生的思維，上課過(guò)程中安排課堂活動(dòng)，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮空間，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)水平，更要關(guān)注他們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立信心。另一個(gè)志愿者老師談?wù)摰?，課堂不僅是教授學(xué)生知識(shí)與能力的地方，更多時(shí)候是提供學(xué)生靜心學(xué)習(xí)的環(huán)境。作為他們的老師，應(yīng)該熟知教材，與學(xué)生建立溝通的橋梁，全方面服務(wù)于學(xué)生。志愿者之間互相交談教學(xué)方法、體驗(yàn)與感悟，為梓瑋志愿服務(wù)隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐生活更添色彩。（通訊員 稅鑫怡）