初中孩子正值青春期，容易沖動(dòng)，自我約束能力弱。為了教育學(xué)生遵守紀(jì)律，每周可以利用課外活動(dòng)時(shí)間采用團(tuán)體游戲的方式來觸動(dòng)學(xué)生的心靈，使他們自覺自愿地約束自己的言行。

1.游戲參加人員：班級(jí)全體學(xué)生

道具：各組自備。

2.游戲過程

（1）分組：隨機(jī)將班級(jí)所有同學(xué)分成3組。

（2）班主任指導(dǎo)語：請(qǐng)每組以《******》為題自創(chuàng)一個(gè)情景劇。各組成員要自編、自導(dǎo)、自演。合理分工，一周的準(zhǔn)備時(shí)間，下周進(jìn)行情景劇表演賽。評(píng)選出優(yōu)秀編劇、導(dǎo)演、演員，頒發(fā)獎(jiǎng)品。

（3）情景劇的創(chuàng)作：班主任要隨時(shí)關(guān)注各組的創(chuàng)作過程，給出必要的指導(dǎo)，力求突出主題。

（4）情景劇表演：3個(gè)小組輪流展示自己創(chuàng)作的情景劇。

（5）分享：要求每一位成員都要積極思考，分享自己的體會(huì)。

（6）班主任總結(jié)：以鼓勵(lì)為主，評(píng)價(jià)各組的情景劇，以情景劇中展現(xiàn)的違紀(jì)造成的后果來提醒同學(xué)們，遇事三思，多寬容、少?zèng)_動(dòng)。

有關(guān)組織性、紀(jì)律性的主題還可以組織多次團(tuán)體活動(dòng)，經(jīng)常性地讓學(xué)生參與此類活動(dòng)，才能起到提醒和教育的作用，從而構(gòu)建組織紀(jì)律性強(qiáng)的班集體。