——如何科學(xué)智慧（智勇仁一體三面意義上的智慧）提醒？

（隨感，請(qǐng)科學(xué)智慧辨證）

? 　很多提醒，提醒同學(xué)們注意安全，注意保重，

一、

　　保重是具體的，需要因時(shí)因人制宜，

　　如：建立科學(xué)智慧的個(gè)人（家庭、團(tuán)隊(duì)、組織……）風(fēng)險(xiǎn)管理體系，……，

　　如：對(duì)小環(huán)境、大環(huán)境的敬畏，對(duì)個(gè)人狀態(tài)的自覺(jué)，……，

　　如：因地制宜、因時(shí)制宜、因人制宜……解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，具體情況具體分析，……，

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　　自我保重（自立、立人，保重自己，保重他人），……不是抽象的、含糊的，是具體的，可操作的，

二、

　　矛盾的是：考慮每個(gè)人具體情況不同，因此這些“提醒”又無(wú)法多說(shuō)，也就無(wú)法做到具體的，可操作。

　　具體來(lái)說(shuō)：

　　1.實(shí)踐的很多方面，每個(gè)人面對(duì)的實(shí)際情況，每個(gè)人的想法、感覺(jué)、自我管理……等都不一樣，加之每個(gè)建議、提醒所引起的連鎖反應(yīng)也不一樣，因此無(wú)法多說(shuō)。

　　2.實(shí)際生活中，很可能說(shuō)多錯(cuò)多！

　　3.提醒別人往往只能提醒一個(gè)“點(diǎn)”、好一點(diǎn)就是提醒一個(gè)“面”，但一般限于時(shí)間、能力、文不盡言、言不盡意、意不盡心等各種溝通局限，是無(wú)法精準(zhǔn)提醒一個(gè)“體系”的（顯然，提醒到的那些“點(diǎn)”、“面”與一個(gè)科學(xué)智慧（智勇仁一體三面意義上的智慧，下同）的體系比較，都可能是靜止的、孤立的、呆板、僵化、不連續(xù)的……，很多提醒只能適用于某種特定場(chǎng)景，無(wú)法適應(yīng)普遍聯(lián)系的、不斷矛盾運(yùn)動(dòng)變化的現(xiàn)實(shí)世界……），

　　更無(wú)法做到萬(wàn)全（萬(wàn)無(wú)一失），比如就下雪天出門這種情況，本來(lái)想說(shuō)：“下雪天就別開(kāi)車了，可以乘坐公共交通?！薄?/p>

三、　

　　又想到：每個(gè)人脾氣秉性不同，自己不開(kāi)車，說(shuō)不定為趕時(shí)間就要打的，打的不一定比自己開(kāi)車更安全，……。? ?

? ?? ?乘坐地鐵、公交，可能解決不了最后一公里的問(wèn)題，走路也有風(fēng)險(xiǎn)（每個(gè)人出門的著裝、特別穿鞋是否防滑（比如不少女士很可能這種天氣還是堅(jiān)定的要穿高跟鞋、而不是防滑靴等），路滑、機(jī)動(dòng)車、電動(dòng)車等），時(shí)間上可能也太慢（機(jī)會(huì)成本導(dǎo)致的心情浮、躁……，心情波動(dòng)導(dǎo)致的自我管理水平的波動(dòng)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)等）……，

　　因此只能提醒，根據(jù)每個(gè)人的具體情況建立一個(gè)科學(xué)智慧的風(fēng)險(xiǎn)管理體系，這個(gè)體系是科學(xué)的，體現(xiàn)在隨時(shí)隨地根據(jù)具體情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)的科學(xué)智慧的自我管理，

　　到底怎么（何為？為何？如何一體三面？下同）科學(xué)？怎么智慧？? 　

? ?? ?因?yàn)槟芰τ邢?，這里是說(shuō)不清楚的……（可以科學(xué)智慧批判借鑒舉世公認(rèn)的儒釋道等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文明的經(jīng)典，借鑒現(xiàn)代管理科學(xué)（特別風(fēng)險(xiǎn)管理科學(xué)、應(yīng)急管理科學(xué)等），心理學(xué)，生命科學(xué)，……等）。

　　總之，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是，至少要總結(jié)出若干科學(xué)智慧的自我管理的原則，按原則辦事。

　　注：請(qǐng)批判借鑒《原則》，從一天、一個(gè)月、……一年、ｎ年的大量具體實(shí)踐中和別人的寶貴經(jīng)驗(yàn)中抽象提煉出來(lái)的“實(shí)事求是、科學(xué)智慧、因時(shí)制宜……”的原則——注意：

　　首先，先做加法，總結(jié)出若干原則；

　　其次，做減法，抽象提煉出最核心的那些原則，……

　　之后，根據(jù)理論聯(lián)系實(shí)踐（某種程度上，黨的三大作風(fēng)（群眾路線、批評(píng)與自我批評(píng)、理論聯(lián)系實(shí)踐）一體三面），請(qǐng)自辨證）的方法，不斷在實(shí)踐中（也可以科學(xué)智慧借鑒別人的實(shí)踐，——能不走、少走的彎路盡量不走、少走，畢竟有些成本是無(wú)法挽回的，有些錯(cuò)、失誤是不能犯的。）檢驗(yàn)、改進(jìn)、淬煉原則的“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)”程度、純度等。

　　任何原則都不是一成不變的，任何好的原則都是解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的。

　　關(guān)鍵詞：科學(xué)智慧的風(fēng)險(xiǎn)管理體系，具體情況具體分析，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，原則，自覺(jué)……。

　　注：具體提醒中，可以提醒不做什么，但引起的連鎖反應(yīng)是無(wú)法管理的，只能博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，……請(qǐng)善于自我保重。

　　如：下雪天出門，盡量不要開(kāi)車，開(kāi)車不要上高架，

　　　　相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)的出現(xiàn)，是個(gè)概率問(wèn)題，

　　所謂“突破原則”也是具體的，表現(xiàn)在“在高架上的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)”，這個(gè)“風(fēng)險(xiǎn)出現(xiàn)的概率”明顯（能感覺(jué)到就顯然是“明顯”了）提高了。

　　之所以沒(méi)有出問(wèn)題，可能是多種動(dòng)態(tài)因素矛盾運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，

　　不代表就能一直如此，

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　　總之，心中永懷敬畏，就能生出那么些許的謙虛、自省之心，才有助于永懷自覺(jué)（借鑒金剛經(jīng)、壇經(jīng)、傳習(xí)錄意義上的“自覺(jué)”），

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? ??? 能力有限，所有內(nèi)容，請(qǐng)科學(xué)批判辯證、辨證。